SEMANA DEL 11 AL 15 DE OCTUBRE

PLAN DE REFORZAMIENTO
SEGUNDO GRADO
Ciclo escolar 2021-2022
Escuela primaria ”Belisario Domínguez” Zona Escolar 23
Nombre del docente Micaelina Reyes Aguilar Grupo “B”

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

o campo Ámbito o eje esperado Actividad anexa evaluación
Conocimiento del medio Matemáticas Español

1. Con anticipación se les pide que lleven una noticia impresa de

Anticipa el contenido de una su localidad. Identifica los sucesos
Participación Social noticia a partir de sus 2. Escriban en sus cuadernos lo que conoce acerca de las noticias. principales en una noticia
elementos gráficos. 3. Lean en voz alta la noticia y compártanla con sus demás de su localidad.
compañeros.

Reconoce, describe, construye y

clasifica figuras geométricas de 1.
acuerdo a sus características.
Estima, compara y ordena
Geometría y medición longitudes, pesos y capacidades;
así como eventos usando
unidades convencionales de 2.
tiempo; día, semana y mes.
Lunes 4 de octubre de 2021
Recuerda los meses del año con ayuda de la siguiente
canción:
Identifique los doce
https://www.youtube.com/watch?v=OSHnkibKP_0
meses del año.
“Aprende los meses del año”
Digan en voz alta los meses del año.

1. Dibujan las diferentes plantas que conocen. Observa las diferencias

Clasifica animales, plantas y 2. Platican acerca de las plantas que dibujaron. entre las plantas que
materiales a partir de 3. Comentan acerca de la diferencia entre una y otra planta. conoce para comenzar a
Medio natural 4. Comparan con sus compañeros lo que llevaron a cabo. clasificarlas.
características que identifica
5. Revise el siguiente video
con sus sentidos.
https://www.youtube.com/watch?v=kgoDDLxfVOw
“Clasificación de las plantas”

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

pensamiento matemático.
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Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

o campo Ámbito o eje esperado Actividad anexa evaluación
1. Recuerdan la actividad realizada en la clase anterior.
2. Revise las siguientes imágenes y trate de formar una oración para
dar sentido a lo que se observa. Escriba frases
Español

Identifica las letras coherentes a partir de la

pertinentes para escribir
Participación Social
y leer frases y palabras
determinadas
3.
4.
Formación Cívica y Ética Matemáticas
observación de
imágenes que tengan
que ver con noticias.
Escriba las oraciones en su cuaderno.
Completar actividad del Anexo 4 “Observo y escribo”

1. Recuerdan la canción de los meses del año y la cantan

Análisis de datos
Recolecta datos y hace 2.
registros personales.
3.
Martes 5 de octubre de 2021
nuevamente.
Haga un registro del día
Expresa la emoción que sienten cuando llega su que cumplen años sus
cumpleaños. compañeros.
Compartan oralmente el día de su cumpleaños y pregunta

a sus demás amiguitos.

Identifica las necesidades Identifica las principales

de otras personas de
Aula distinta edad, cultura,
características físicas, de
género, creencia o nivel
socioeconómico
1. Hagan una lluvia de ideas sobre la importancia que tiene necesidades que
que se respete a todas las personas sin importar su requieren algunas
condición física, económica o social. personas de acuerdo a
2. Hagan un mapa mental con las ideas que se mencionaron su edad o condición
en la actividad anterior. física.

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

pensamiento matemático.
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Ciclo escolar 2021-2022

Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

o campo Ámbito o eje esperado Actividad anexa evaluación
Educación Socioemocional Matemáticas Español

Identifica información 1.
Participación Social
en noticias, con un
propósito específico 2.
Hagan una lluvia de ideas sobre lo revisado en clases Identifica lo que es una
anteriores con respecto a la noticia. noticia y las preguntas
Revisa el siguiente video y escucha la lectura que se deben responder
https://www.youtube.com/watch?v=2mZ7xqsRI34 “La al escribirlas.
noticia para niños”

1. Haga una encuesta a sus compañeros de las frutas que

Recolecta datos y más le apetecen. Por ejemplo: fresa, uva, mango, plátano Lleve a cabo registros de
Análisis de datos hace registros 2. En su cuaderno lleva un registro de las frutas que más les datos a partir de
gustan. encuestas realizadas
personales.
3. Compartan sus registros y hagan sus correcciones con la entre sus compañeros.
ayuda de su maestro.
Miércoles 6 de octubre de 2021

Comprende que los 1. Observan el siguiente video Reconoce la importancia

hábitos aprendidos
Dimensiones muestran su https://www.youtube.com/watch?v=v5joEAxYCeI “Carlos de llevar a cabo varias
Autonomía aprende a valerse por sí mismo” acciones para valerse
capacidad de valerse 2. Comentan acerca del contenido del video. por sí mismo.
por sí mismo.

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

pensamiento matemático.
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Asignatura Aprendizaje Seguimiento y

o campo Ámbito o eje esperado Actividad anexa evaluación
Español

Identifica información en
Participación Social noticias, con un propósito
específico
1. Recordamos las preguntas que se tienen que responder Identifica los elementos
para escribir una noticia.
principales que tiene una
2. Revisan el siguiente video para conocer más acerca de la noticia.
noticia https://www.youtube.com/watch?v=9b27YtOP8T8
“La noticia y su estructura”

Lee, escribe y ordena 1. Comentan de manera oral lo que saben sobre las unidades
Conocimiento del medio Matemáticas

y las decenas.
números naturales hasta 2. Revisan el siguiente enlace
100. Resuelve problemas
https://www.youtube.com/watch?v=FKIs7Bp51Bw “Las Identifique el valor de las
Número, adición y de suma y resta con decenas y unidades para niños Video de Peques Aprenden decenas y unidades a
números naturales
sustracción Jugando” partir de varios
menores que 100. Calcula 3. El maestro muestra algunos ejemplos para representar las ejercicios.
mentalmente sumas y siguientes cantidades en decenas y unidades: 45- 25- 63
restas de números de una
-13 – 26 - 18
Jueves 7 de octubre de 2021

cifra y de múltiplos de 10. 4. ”

1. Con anterioridad se le solicita al alumno que lleve

Observan las
Clasifica animales, plantas y diversos tipos de plantas. características similares
materiales a partir de 2. Hagan un muestreo de las plantas que llevaron al salón
Medio natural y diferentes de una
características que identifica y comentan las características similares y las que son planta, para poder
con sus sentidos. diferentes.
clasificarlas.

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

pensamiento matemático.
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Asignatura Ámbito o Aprendizaje Seguimiento y

o campo eje esperado Actividad anexa evaluación
1. Hagan una lluvia de ideas sobre lo que aprendieron con relación a la
noticia. Toma en cuenta la
Español

2. Elijan un tema para comenzar a escribir una noticia que tenga que ver
Identifica información en estructura y los elementos
Participación con su comunidad.
noticias, con un propósito que debe contener una
Social 3. Repase nuevamente el video de la clase pasada
específico noticia para comenzar a
https://www.youtube.com/watch?v=9b27YtOP8T8 “La noticia y su escribirla.
estructura” para comenzar a escribir su noticia.

Lee, escribe y ordena

Matemáticas

números naturales hasta 100. 1.
Resuelve problemas de suma
Número, adición y y resta con números naturales 2.
sustracción menores que 100. Calcula
mentalmente sumas y restas
Viernes 8 de octubre de 2021
Comentan acerca de las actividades realizadas en la clase pasada sobre
el valor y la representación de las unidades y decenas. Representa cantidades
Dibuja en su cuaderno las siguientes cantidades con cubos para separando unidades y
representarla con unidades y decenas. 25 – 19 – 42 – 63 – 20 decenas, para conocer el
valor de cada una de ellas.

de números de una cifra y de

múltiplos de 10.
1. Se le cuestiona lo que conoce sobre la empatía.
2. Haga una tabal como la siguiente en su cuaderno y complétela.
Socioemocional

Identifica el concepto de
Dimensión: Reconoce cómo se sienten él empatía y se pone en el
y sus compañeros, cuando lugar del otro en situaciones
Empatía alguien los trata bien o mal. diversas para poder
3. Compartan sus respuestas entre sus compañeros.
4. Revisan el siguiente enlace comprender mejor.
https://www.youtube.com/watch?v=q9wd09wkkCs ¿Qué es empatía?
5. Haga las correcciones necesarias en la tabla que hicieron anteriormente
y agregue cosas nuevas de acuerdo a lo revisado en el video.
¿Qué es la empatía? Defínela con un dibujo ¿Para qué nos ayuda ser
empáticos?

Actividades básica de mejora continua: lectura, escritura y

pensamiento matemático.
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Adecuaciones

Observaciones

Firma del docente Vo. Bo. Dirección Escolar

Micaelina Reyes Aguilar J. Sarai Granados Hernández