PREVENCIÓN

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DETECCIÓN DE RIESGOS
EN FAENAS
FORESTALES
PS. Daniel Araneda Castillo
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ACCIDENTE LABORAL

 De acuerdo con la Organización Internacional del Trabajo (1998, en

Carrasco 2008), el accidente laboral se define como un suceso
derivado del trabajo o que ocurre dentro del mismo y que acarrea
lesiones mortales o no mortales, los que pueden ser categorizados en
accidentes del trabajo, accidente de trayecto y enfermedad profesional
(Brahm; Singer; Valenzuela y Ramírez, 2011)
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ACCIDENTES FORESTALES

 Según la Dirección del Trabajo (2005, en Carrasco 2008), los riesgos más comunes en las
faenas forestales son durante la cosecha de madera, en la cual se registran accidentes
graves y mortales, debido al peligro que genera la manipulación de maquinarias como
motosierra, trineumático, skidder y en torres de madereo. Este último rubro del sector
forestal tiene ciertas características propias del trabajo que estarían propiciando los
accidentes laborales, como por ejemplo: la actividad se desenvuelve primordialmente en
sectores alejados de las zonas urbanas, lo que dificulta la accesibilidad de ciertos servicios
como educación, salud y comercio. Además, cuando el trabajo demanda un traslado a
campamentos al aire libre, las distancias y limitaciones aumentan considerablemente,
conviviendo diariamente con peligros naturales, como terrenos irregulares o fangosos,
vegetación densa y una serie de agentes biológicos (Avaria 1979, en Carrasco 2008).
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FACTORES EXTERNOS ASOCIADOS
A LA ACCIDENTABILIDAD
 Clima de seguridad

 Características de la actividad y condiciones laborales

 Contratación laboral

 El envejecimiento de la población laboral

 La carga laboral

 Conflicto de rol

 La capacitación
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RIESGOS PSICOLABORAES
Sentido de
pertenencia

Estrés y acoso Trabajo en

laboral equipo

Riesgo
psicolaboral

Liderazgo y
comunicación
supervisión

Relaciones
interpersonales
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FACTORES PSICOLÓGICOS
ASOCIADOS A LA ACCIDENTABILIDAD

 Factores de Perceptivos

 Factores Cognitivos

 Factores de personalidad
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AFRONTAMIENTO EN LA FAENA

Accidentado No accidentado

Toma decisiones impulsivamente Evalúa situaciones de Riesgo

Se encuentra presionado Tiende a focalizarse

Presencia de distractores Considera lo aprendido

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Trabajador no accidentado y estilo de
afrontamiento a la tarea
 En general, el no accidentado, frente a una preocupación constante por el cuidarse,
evalúa las situaciones previo a la ejecución, en busca de riesgo

 “yo primero debo tener mi impresión, completa ¿cierto? -sí- tener mío ese volteo, mis
cuñas, para tener menos riesgos uno que no puede todo lo que tiene que usar en moto,
no se da cuenta cuando ya el viento lo sopla mucho la mata, que se yo, entonces uno
que tiene que hacer por chuta, uno no puede seguir votando”,.

 “al voltear una mata, si yo hago un trabajo mal y la mata se vibra pa’ otro “lao”, ehh…
ehh…uno está pensando en eso,…”, además de “lo que pasa es que cuesta hacerlo
entender, hacerlo seguro puede ser más productivo”.

 “porque la verdad el “moto” es el líder de la cuadrilla…y siempre el “moto” le dice…le

dice a veces cuando uno está haciendo la cosa mal
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Trabajador accidentado y estilo de
afrontamiento a la tarea
 En los trabajadores que han sufrido algún tipo de accidente, predomina la toma de
decisiones, bajo la presencia de elementos de presión, situación que impacta directamente
sobre lo aprendido y sobre las instrucciones relacionadas con procedimientos de trabajo
seguro, evidenciándose una tendencia a tomar acción, es decir, a ejecutar la maniobra,
independiente de las normas y regulaciones recibidas y conocidas por él, sucumbiendo a la
presión ejercida.

 “por qué fue…cambie la posición…iba derramando un arbolito delgadito , al final la posición…

entonces queda como una ‘L’ ahí , y quedó un gancho debajo y por no dejarlo yo…ya me había
cambiado a esta posición (…) y tenía la pierna de apoyo acá , y corto el gancho aquí…y como
era el arbolito delgado me paso la punta por aquí , y en ese tiempo usábamos solamente punta
acero y el pantalón tenía tela adelante, y se cambió al tiro el anti corte tubular”

 Si uno se da cuenta cuando uno de repente hay uno (…) ahí uno hace el corte medio raro uno
esta con miedo (…) no seguro pero igual tratando de hacer mejoramiento no accidentarse nada-“
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LIDERAZGO ORGANIZACIONAL
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DEFINICIÓN DE LIDERAZGO

 El liderazgo es el conjunto de habilidades gerenciales o directivas que un

individuo tiene para influir en la forma de ser o actuar de las personas o
en un grupo de trabajo determinado, haciendo que este equipo trabaje
con entusiasmo hacia el logro de sus metas y objetivos.

 El liderazgo organizacional está absolutamente ligado a las cualidades

y habilidades interpersonales de quienes buscan ejercer el liderazgo
frente a un grupo de personas desde la motivación, trabajo en
equipo, y la capacidad de influir (y no mandar), y que todos aprendan
de todos en pro del proyecto y los objetivos de la empresa.
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ESTILOS DE LIDERAZGO

  Liderazgo natural: Se dice que es ese líder que no es reconocido como tal con un
título pero que representa ese “rol” a la perfección. Tanto es así, que nadie lo cuestiona
sino que se toman sus recomendaciones y guías como algo que hay que cumplir. Gracias
a su buen hacer y el día a día se convierten en los líderes naturales del equipo.

 Liderazgo autoritario: Como su propio nombre indica se basa en la “autoridad

otorgada” por su cargo o rol dentro de la empresa (Diferencia entre jefe y líder). Este
tipo de liderazgo está marcado por la falta de libertad comunicacional y de movimientos
en el grupo. Todo recae sobre el líder (el triunfo de los buenos actos), y también la
responsabilidad de los errores (aunque en este caso suele derivarla sobre los empleados).
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ESTILOS DE LIDERAZGO

 Liderazgo carismático: Es el más común o habitual de encontrar en las

organizaciones actuales. El liderazgo carismático también es uno de los más
reconocidos dentro de las organizaciones, y es que genera y trabaja mucho sobre
sentimientos y sensaciones positivas dentro del grupo. Tiene una fuerte personalidad,
pero no imperativa sino constructiva, y todo gira en torno a este líder lo que puede
traer la contraindicación de que si el líder desaparece (porque se marcha de la
empresa), la estructura se tambalea incluso hasta caer.

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LIDERAZGO PARTICIPATIVO

 En este tipo de liderazgo, como su propio nombre indica, todos participan, y es un tipo
de relación muy saludable porque todos los miembros del grupo aportan sus puntos de
vista e intervienen en las decisiones a tomar.

 Hay una colaboración activa por parte de todos los integrantes y el líder es un modelo
de referencia, así como de admiración, pero todos se sienten libres de participar en
igualdad de condiciones.

 La premisa más importante es que hay un diálogo constante entre todos que favorece
la consecución de los objetivos marcados y por ende, a la empresa.
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LIDERAZGO LIBERAL “LAISSEZ-FAIRE”

 En este tipo de liderazgo, lo primordial es la absoluta libertad de todos los

“subordinados” en cuanto a la toma de decisiones se refiere. Cada uno puede hacer y
decidir lo que considere oportuno, y la función del líder es la de proveer de recursos y
herramientas. Esto ocurre porque el líder así lo considera oportuno dado el perfil de
colaboradores con los que cuenta (personas muy autónomas e independientes,
perfectamente capacitadas para tomar decisiones). El problema de este tipo de
liderazgo es que tiene que estar absolutamente convencido de que los miembros del
equipo poseen dichas destrezas.
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CARACTERÍSTICAS DE UN BUEN LÍDER

 Fijar metas y expectativas es imprescindible para que los equipos trabajen

unidos con un objetivo común.

 Fortalecer la comunicación asertiva.

 Escucha activa.

 Fortalece la motivación y trabajo en equipo.

 Invierte en las personas y potencia su talento

 Flexibilidad y juicio humanitario.

 Predicar con el ejemplo.

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LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN
ASERTIVIDAD

 La comunicación asertiva es la
capacidad de expresar ideas y
sentimientos positivos y negativos
de manera abierta, honesta y
directa. Reconociendo nuestros
derechos respetando los derechos
de los demás. 
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LIDERAZGO Y COMUNICACIÓN
ASERTIVA

 La asertividad es primordial para el líder. Esta habilidad le permite

expresar sentimientos, ideas y opiniones de forma respetuosa, justa y
oportuna. Desarrollar la asertividad hace mejor y más eficiente al líder,
pues el liderazgo es influencia, persuasión y servicio.
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PATRONES Y ESTILOS
COMUNICACIONALES

 Agresión directa: mandón, arrogante,

intolerante, crítico y dominante.

 Agresión indirecta: sarcástica, engañosa,

ambigua, insinuante, manipuladora e inductora
de culpa.

 Sumiso: indefenso, pasivo e indeciso

 Asertivo: directo, honesto, aceptado,

responsable y espontáneo.
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PATRONES Y ESTILOS COMUNICACIONALES

 El comportamiento agresivo se basa en ganar. Con esta postura propia de algunas

personas con ciertos rasgos de personalidad, se hace lo que es mejor por interés
propio sin tener en cuenta los derechos, necesidades, sentimientos o deseos de otras
personas. Cuando es agresivo, el poder que se ejerce suele ser egoísta y autoritario.

 El asertividad se basa en el equilibrio. Requiere ser franco acerca de tus deseos y

necesidades, al mismo tiempo que considera los derechos, necesidades y deseos de los
demás. Cuando eres asertivo, estás seguro de ti mismo y sacas poder de esto para
transmitir tu punto de vista de  manera firme, justa y con empatía.
 ¿POR
z QUÉ USAR LA COMUNICACIÓN ASERTIVA?

A menudo, trabajando podemos sentirnos vulnerables o inseguros de nosotros mismos, y es cuando

sin darnos cuenta saltamos a un comportamiento sumiso, manipulador o agresivo. Por ello es tan
importante aprender técnicas de comunicación asertivas lo cual nos permite intercambiar viejos
patrones de comportamiento por un enfoque más positivo a la hora de trabajar.

 Iniciar, cambiar o finalizar conversaciones con tus compañeros

 Compartir opiniones y experiencias con otros

 Hacer peticiones y pedir favores

 Rechazar las peticiones de los demás si son demasiado exigentes

 Cuestionar reglas o tradiciones que no tienen sentido o que no parecen justas

 Abordar problemas o cosas que te molestan

 Ser firme para que tus derechos sean respetados

 Expresar emociones
 VENTAJAS
z DE LA COMUNICACIÓN ASERTIVA COMO
BASE DEL LIDERAZGO

 Reduce la ansiedad porque aprendes a estar abierto a las críticas, cumplidos y a decir ‘no

 Permite expresar, tanto verbalmente como no verbalmente, una amplia gama de sentimientos y
pensamientos, tanto positivos como negativos con confianza

 Permite tomar decisiones y elecciones libres

 Ayuda a sentirnos bien con nosotros mismos y con los demás

 Aumenta nuestra autoestima personal y profesional: te valorarás y valorarás tus derechos

 Ayuda a alcanzar nuestros objetivos

 Minimiza lastimar a otras personas porque consigue expresarse de una manera positiva

 Nos protege de ser manipulados por otros

 Conduce al desarrollo del respeto mutuo con los demás: aprenderás a que no puedes controlar el
comportamiento de otras persona
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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA
ASERTIVIDAD EN LA COMUNICACIÓN

 Contacto visual

 Expresión facial firme y amable

 Postura corporal relajada y espontanea

 Monitorear estado interno (Emociones)

 Regular la voz los tiempos y el contenido de la información.

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CARACTERÍSTICAS PRINCIPALES DE LA ASERTIVIDAD EN LA
COMUNICACIÓN

Cómo, dónde y cuándo decides hablar es probablemente más importante que lo que dices. Trata de usar verbos que
sean más definidos y enfáticos. Esto te ayudará a enviar un mensaje claro y evitarás que su mensaje esté “cubierto
de azúcar”. Ejemplos:

 “Me voy a ir de vacaciones la próxima semana, así que voy a necesitar a alguien para cubrir mi carga de trabajo.”

 ” Quiero seguir este curso de capacitación porque creo que me ayudará a progresar en mi papel y mi carrera”.

 ” Elijo esta opción porque creo que será más exitosa que las otras opciones en la tabla”.