Semana de trabajo del 26

Al 30 de octubre.
4º BÁSICO A B C

Profesoras: Solange Pizarro.

Jocelyn Páez.
EVIDENCIAR el interés y el gusto de OJETIVOS DE LA
la lectura mediante la música ACTIVIDAD.

► Habilidades sensoperceptivas. HABILIDADES A

► Habilidades comunicativas. DESARROLLAR

► Desarrollo de habilidades de comprensión

lectora

ASIGNATURA

Lenguaje y comunicación ARTICULADA

 Los invitamos a
escuchar la siguiente
interpretación del
Charango.
LEE ATENTAMENTE LA
HISTORIA DEL CHARANGO.
► El charango nace de la modificación de un
instrumento de cuerda de origen europeo en la
región de los Andes, durante la época virreinal.
Generalmente se menciona la
mandolina como el instrumento en que se basó
la confección del charango, pero también se
señala la vihuela como la base para su
construcción.
► Para tocar el charango se utilizan los cinco
dedos de la mano derecha y también parte de
los dedos (índice, medio y anular) de la mano
izquierda para “apagar” el sonido con un golpe
suave. El dedo índice es el que se utiliza para el
rasgado por su comodidad y flexibilidad.
 D A
I DA
T IV A R
C
A ABA J A partir del texto anterior sobre “La historia
TR del Charango”, en tu cuaderno de lenguaje
escribe 5 preguntas. Recuerda que deben
estar relacionadas con el texto,
puedes utilizar preguntas abiertas o de
alternativas.

Ejemplo:
1.- ¿En qué lugar se creó el Charango ?
Respuesta: El charango se creó en Europa.
Sugerencias de como debes comenzar
con tus preguntas selecciona 6
Luego de haber realizado las actividades propuestas y confiando en tu esfuerzo
en la labor académica, responde brevemente el ticket de salida que a
continuación se propone.
TE INVITAMOS A SUBIR TU ACTIVIDADAD A LOS
SIGUIENTES CORREOS SEGÚN CORRESPONDA.
FECHA DE ENTREGA: Viernes 30 de Octubre.

4º BÁSICO A Y 4º BÁSICO B
Profesora Solange Pizarro
Solange.pizarro@colegiomacaya.cl

4º BÁSICO C
Profesora Jocelyn Páez
Jocelyn.paez@colegiomacaya.cl