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MAESTRÍA EN
er . EDUCACIÓN
Cuatrimestre ESPECIAL
Materia: Atención Psicopedagógica del Lenguaje y Habla  

Actividad 3. Mapa conceptual. Trastornos del lenguaje.

Maestrante: López Díaz Nayely del Rosario
22 de Agosto de 2021
 
 
 TRASTORNOS PRIMARIOS
DEL LENGUAJE

Trastornos de la
Trastornos
articulación: Dislalia Trastornos Retraso Específicos del
Funcional. fonológicos: del Lenguaje: Disfasia
retraso del habla. lenguaje

Es un trastorno global de la expresión,

Consecuencia de alteraciones de los
órganos periféricos. Son alteraciones del habla normal que
La causa de estas dislalias se debe a afectan al grado, forma, intensidad,
una insuficiente madurez del niño a la tiempo, cantidad o ritmo lingüístico
coexistencia de lenguas en un mismo dificultando las posibilidades de la
territorio u otras circunstancias expresión oral.
ambientales.  Disfemia o tartamudez: consiste en
 Autiógenas: Se deben a una alteración del ritmo de la
deficiencias auditivas como la emisión oral que altera la fluidez del
hipoacusia o la sordera que habla.
impiden la correcta pronunciación  Dislalia: son alteraciones en la
de los sonidos. articulación de los fonemas.
 Disartria: Trastorno que impide la
correcta articulación de las
palabras, como consecuencia de
lesiones en el sistema nervioso
central, nervios periféricos o la
musculatura bucofonatoria.
con locuciones automáticas,
vocabulario pobre, palabras simples y
Es la tardanza en la aparición o el
frases cortas.
desarrollo de todos los niveles del
Se manifiesta a partir de los 6 años y
lenguaje.
se caracteriza por una falta de
 Producción: aparición de las
organización en el lenguaje.
primeras palabras, el uso de los
• Principales alteraciones
pronombres, principalmente “yo”
 Dificultad para emitir palabras.
aparecen sobre los 4 años.}
 Escasa utilización de posesivos}
 Comprensión: Verbal es mejor que
 Alteraciones de la estructura lógica
la expresión en estos sujetos, lo
de la frase.
que hace pensar que son normales
 Uso de plurales deformado u
a este nivel.
 Imitación provocada: Se observan omitido.
diferentes resultados en la
repetición de palabras o frases. En la disfasia del desarrollo son
 En esta repetición se limitan a habituales los signos neurológicos
reproducir algunos elementos de la menores: problemas de ritmo,
misma. dificultades Visio receptoras,
trastornos de razonamiento lógico.
Bibliografía
Céspedes, C. (2011). Trastornodellenguajeoral.RevistadigitalInnovaciónyExperienciaseducativas(38),pp.1-9.
Cubel, C. (2017). Dificultadesespecíficasenellenguajeylacomunicación.Vol.0.Pág.14-24.