DEPARTAMENTO ACADÉMICO DE

HUMANIDADES

FILOSOFÍA DE LA CIENCIA

LA CIENCIA
https://definicionyque.es/ciencia-de-origen/

SEMANA N° 10
 ¿QUÉ ES LA CIENCIA?

LA CIENCIA ES UN TÉRMINO GENÉRICO QUE SE LE PUEDE ESTUDIAR

COMO PROCESO, COMO PRODUCTO, COMO SISTEMA Y QUE ABARCA
ALREDEDOR DE DOS MIL DISCIPLINAS QUE TIENEN CADA UNA TRES
REQUISITOS UN OBJETO DE ESTUDIO, UN CUERPO TEÓRICO Y SUS
PROPIOS MÉTODOS DE INVESTIGACIÓN. LA CIENCIA SE CARACTERIZA
PO SER, SEGÚN MARIO BUNGE:
Observar el video.
https://www.youtube.com/watch?v=jzFQM5TJv4E
AHORA BIEN, RESPONDAMOS:

• ¿Cómo construye el hombre la ciencia?

• ¿Qué busca la ciencia?
• ¿En que nos ayuda la ciencia?
• ¿Qué significa la dicotomía filosofía-ciencia?
 El científico cómo hace ciencia:
Etimológicamente viene del latín scientia, que significa
saber.

Es la observación, descripción y explicación de

fenómenos naturales y sociales.

Es el conjunto sistemático de conocimientos, métodos

y conceptos con que el hombre describe y explica los
fenómenos que observa.

Es la explicación racional y objetiva del universo.

(Herrera, 2006)
 Rasgos de la ciencia.
Es verificable Es metódica Es explicativa

Sus resultados Sabe qué es lo que Todo el

deben de aprobar el busca y cómo conocimiento que
examen de encontrarlo de descubre es el
contrastar las manera ordenada, resultado de un
hipótesis con la mediante la proceso búsqueda
realidad. aplicación del de causas de un
método científico. problema.
 Clases de ciencias

• A través de la historia de la humanidad, diversos

científicos e intelectuales han elaborado diversas
clasificaciones. Leamos y analicemos:
Según Aristóteles, la ciencia se clasifica en:

Física.
Ciencias Matemática.
teoréticas Metafísica.

Ciencias Lógica
prácticas Moral

Arte
Ciencias Técnica
Retórica
productivas
 Según Mario Bunge, la ciencia se
clasifica en:
CIENCIA

FORMAL FACTUAL

Lógica Matemática Natural Social

Física Sociología

Química Economía

Ciencias
Biología
Políticas

Psicología
Individual Historia
 Según Pabol Tillic, la ciencia se clasifica en:

CIENCIAS

Del pensamiento Reales Espirituales

(ideales) (existenciales) (normativas)

Lógica Matemática Teóricas Aplicadas

De las
De las formas Epistemología Derecho
consecuencias

Biología Historia

Formativas y
evolutiva
 Según M.B. Kédrov y A. Spirkin, la ciencia se clasifica
en:
CIENCIA

Ciencias
Ciencias matemáticas: Ciencias
filosóficas: Ciencias sociales:
naturales y Historia
Matemáticas técnicas:
Dialéctica Arqueología
 prácticas
 Lógica Etnografía
 lógica
Geografía
matemática.
Económica
Estadística
Social
Geografía Mecánica Política
Geología Astronomía Jurisprudencia
Geografía Astrofísica
Bioquímica Física Lingüística
Biología Química Psicología
Fisiología
Antropología
 LA CIENCIA COMO PROCESO Y CIENCIA COMO
PRODUCTO

CAMINO QUE SIGUE LA CIENCIA CON

AYUDA DE LA INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA Y EL MÉTODO CIENTÍFICO

CONOCIMIENTO CIENTÍFICO Y SUS

ELEMENTOS: HECHOS HIPÓTESIS, LEYES,
TEORÍAS CIENTÍFICAS
 CIENCIA COMO SISTEMA CONCEPTUAL Y CONCRETO

AQUELLOS CONCEPTOS, PROPOSICIONES,

TEORÍAS QUE ESTÁN RELACIONADAS DE
MANERA LÓGICA Y QUE SE CONSTITUIDO POR LOS CUERPOS
ESTRUCTURAN BAJO EL PARADIGMA MATERIALES INTERRELACIONADOS
HIPOTÉTICO DEDUCTIVO. ENTRE SÍ.
LO CONSTITUYEN LOS
INVESTIGADORES, AUXILIARES,
COLABORADORES, LABORATORIOS,
REACTIVOS ETC.
SISTEMA REAL ABSTRACTO QUE
UTILIZAN TODOS LOS QUE
HACEN INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA.
 OBJETIVOS DE LA CIENCIA

• ¿Cuál es el objetivo primordial

de la ciencia?
• ¿Qué funciones esenciales
cumple la ciencia?
 FUNCIONES DE LA CIENCIA

•Describir.
•Explicar.
•Predecir.
Los hechos o fenómenos.
 LOS PRINCIPIOS ONTOLÓGICOS DE LA CIENCIA

a. Existe un mundo exterior al sujeto que conoce: el mundo a

investigar o el objeto de investigación.

b. El mundo está compuesto de cosas concretas: hechos

reales,
naturales o sociales; a los que se puede llegar
sensorialmente.
c. Las formas son propiedades de las cosas.
d. Las cosas se agrupan en sistemas.
e. Todo sistema, excepto el universo, interactúa con otro
sistema.
f. Toda cosa cambia. La materia cambia, no se destruye.
 Principios ontológicos:

continúa…
g. Nada proviene de la nada y ninguna cosa se reduce a la nada.
h. Toda cosa satisface leyes. La meta de la investigación científica es
descubrir leyes.
i. Hay diversas clases de leyes.
j. Hay diversos niveles de organización.
 MÁXIMAS GNOSEOLÓGICAS DE LA CIENCIA

a) El conocimiento fáctico se obtiene combinando experiencia y razón.

b) Todo proceso de conocimiento consiste en tratar, buscar, plantear
problemas y luego resolverlos.
c) Toda solución, a un problema, debe ser contrastada de manera objetiva.
d) El conocimiento fáctico puede obtenerse por medición, observación o
experimentación (MOE) y cada una de estas operaciones debe ser
contrastada, verificada o fundamentada.
e) El conocimiento fáctico es parcial antes que exhaustivo pero perfectible.
f) El conocimiento fáctico puede perfeccionarse tanto gradualmente como a
saltos.
.
 MAXIMAS GNOSEOLÓGICAS
continúa…
g. El conocimiento científico de una cosa lejos de ser directo y visual es
indirecto y simbólico.
h. La meta final de la investigación científica es descubrir las leyes.
i. Las mejores teorías científicas son las que combinan amplitud con
Profundidad.
j. Los procesos mentales que intervienen en la investigación, no ejercen
Influencia directa sobre las cosas.
 EL DESARROLLO CIENTIFICO
- Consiste en el aumento del volumen y de la calidad de la producción científica
de la comunidad que cultiva dicha ciencia.
- El desarrollo de toda ciencia especial requiere de la colaboración
internacional. No hay ni puede haber desarrollo científico unilateral. Las
ciencias se desarrollan todas a una o ninguna.
- Toda ciencia en particular, se constituye en un subsistema de la ciencia en
general. El desarrollo de toda ciencia requiere el desarrollo de los demás.
- Cuando el desarrollo de las ciencias se comprometen unas a otras, puede
llamárseles multidisciplinarias.
- Cuando el desarrollo de las ciencias se dan entre las comunidades científicas
podría llamársele multinacional.
 Referencias bibliográficas
• Bonilla, L. (2019). Hacia una filosofía de la ciencia. Trujillo:
Litton´s.
• Chalmers, A. (1976). ¿Qué es esa cosa llamada ciencia? .
Buenos Aires: Siglo XXI.
• Delgado , S., Núñez, F., & Sanhueza, M. (2020). Filosofía 3.
Santiago de Chile: Santillana.