Está en la página 1de 16

Facultad de Ciencias Básicas y Biomédicas

Programa de Instrumentación Quirúrgica

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad

BIOESTADÍSTICAS
José Jurado Navarro M.B.A.
INTRODUCCIÓN

 Las medidas de centralización (Media – Mediana – Moda) son números intermedios, con los que
se confronta la distancia que existe entre ellos y cada elemento de la muestra; ayudando también a
determinar donde está ubicado cada elemento, si a la izquierda o derecha de ellos.

Las medidas de dispersión o variabilidad: Indican si los elementos de una muestra dada, están
próximos entre si, o muy dispersos respecto de la media.

Definición
Las medidas de dispersión o variabilidad, son números que miden que tanto están diseminados o
separados los distintos datos de una muestra, respecto del promedio o media aritmética.

Otra definición, son números que miden el promedio de las distancias a las cuales están ubicadas las
observaciones entre o con respecto al promedio o media aritmética.
Las Medidas de dispersión más usadas son:
 El rango, que es el número que resulta de restar del dato mayor meno el dato menor

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


  La Varianza [] se define como el promedio de todas las diferencias que existen entre cada una de
las observaciones y la media aritmética; luego tales diferencias se elevan al cuadrado, con el fin de
que si se diera alguna diferencia negativa, al elevarse a la dos quedaría positiva; luego a esta
sumatoria se le divide entre el número total de muestras “n”

  La Desviación estándar o típica [ ] se define como aquel número que resulta de aplicar la raíz
cuadrada a la varianza.

Comentario: La aplicación de la raíz cuadrada busca corregir “un elevado al cuadrado” que se aplicó
en el cálculo de la varianza y que se hizo para que ninguna de las diferencias quedara negativa, de tal
forma que al aplicarse la raíz viene a reflejar que la desviación estándar si mide el promedio real de
todas las diferencias que existen entre cada muestra y la media.

  El Coeficiente de Variación [] es un número o parámetro que mide que porcentaje es la desviación


estándar de la media aritmética. Es decir, que tan grande es la desviación estándar comprándola con
la media de los datos.
Vamos a explicarlo con el siguiente ejemplo …

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


33–40=
33–40= -7
-7 43-40=3
Media
38–40=-2 40 43–40=3
43–40=3

38–40=
38–40= -2
-2 42–40=2
42–40=2

41-40=-1
41-40=-1

Edad
Edad de
de 77
personas
personas 33
33 38
38 38
38 41
41 42
42 43
43 45
45

 𝝁= 3 3+38+38+41+ 42+ 4 3+ 4 5 = 280 = 𝟒𝟎


7 7

[ ( 33 − 𝟒𝟎 ) + ( 38 − 𝟒𝟎 )+ ( 38 − 𝟒𝟎 ) + ( 41 − 𝟒𝟎 ) + ( 42 − 𝟒𝟎 ) + ( 43 − 𝟒𝟎 ) + ( 45 − 𝟒𝟎 ) ] = [ − 7 − 2 − 2 +1+2 +3 +5 ] = 0 =𝟎
  𝟐=
𝝈
7 7 7

 La Varianza [] se define como el promedio de todas las diferencias que existen entre cada una de las observaciones y la media aritmética; luego tales diferencias se elevan al cuadrado, con el fin
  de que si se diera alguna diferencia negativa, al elevarse a la dos quedaría positiva; luego a esta sumatoria se le divide entre el número total de muestras “n”
Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad
33–40=
33–40= -7
-7 45-40=5
Media
38–40=-2 40 43–40=3
43–40=3

38–40=
38–40= -2
-2 42–40=2
42–40=2

41-40=1
41-40=1

Edad
Edad de
de 77
personas
personas 33
33 38
38 38
38 41
41 42
42 43
43 45
45

 La Varianza [] se define como el promedio de todas las diferencias que existen entre cada una de las observaciones y la media aritmética; luego tales diferencias se elevan al cuadrado, con el fin
  de que si se diera alguna diferencia negativa, al elevarse a la dos quedaría positiva; luego a esta sumatoria se le divide entre el número total de muestras “n”
Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad
Aplicación de la desviación estándar o típica (para que podemos utilizarla)

Ejemplo: Una delegación deportiva la


conforman seis deportistas. El pesaje
oficial tomado, al igual que la desviación
estándar calculada por cada país, aparecen
en el siguiente recuadro:

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


Como las medidas de dispersión o variabilidad, indican si los elementos de una muestra dada, están
próximos entre si, o muy dispersos respecto de la media.

Explicación: La delegación colombiana, es la


que presenta datos menos dispersos respecto de
la media, seguido por la de Estados Unidos, con
dispersión media; y teniendo el más amplio
grado, la de México

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calculó la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación, para la
delegación colombiana?

 Paso 1 – Calculamos la media () para datos dispersos. Así:

  170 lbs

 Paso 2 – Se calcula la varianza (). Así:

Una delegación deportiva la conforman cinco deportistas. El pesaje


oficial tomado aparece en el siguiente recuadro:

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calculó la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación, para la
delegación colombiana?

 Paso 3 – Se calcula la desviación estándar o típica (). Así:

12,90994449
 

Paso 4 – Se calcula el coeficiente de variación Así:

  𝜎 12,90994449   lbs
𝐶𝑣= → 𝐶𝑣= → 𝐶𝑣=0, 0 75940849   x  100 =7,5940849 → 𝐶𝑣=7,59 %
𝜇 170  lbs

1. Si el porcentaje obtenido es >25%, estamos en presencia de una muestra con DATOS MUY DISPERSOS

2. Si el porcentaje obtenido es <25%, se trata de una muestra con DATOS MEDIANAMENTE DISPERSOS

El estudiante calculará y enviará al aula extendida, la varianza, desviación típica y el


coeficiente de variación de las delegaciones de Estados Unidos y México.

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


Cálculo de la varianza, desviación estándar y coeficiente de variación
Cálculo de la varianza, desviación estándar y coeficiente de variación

Caso de estudio

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calcula la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación,
para datos tabulados?

Caso de estudio: Muchas personas experimentan reacciones de alergias a las picaduras de insectos, Estas
reacciones varían de paciente a paciente no sólo en cuanto a severidad sino también en el tiempo de inicio de
la reacción, Los datos siguientes representan el tiempo de inicio de la reacción en 40 pacientes que
experimentaron una reacción sistémica de la picadura de abeja (23),
Determine:
Tiempo de inicio de la reacción (en minutos)
3,8 8,1 9,1 10,1 10,9 11,4 12,3 13,4
5,9 8,3 9,1 10,4 11,2 11,5 12,5 13,6
6,2 8,4 9,8 10,5 11,2 11,5 12,7 14,7
7,4 8,6 9,9 10,5 11,4 11,6 12,7 15
7,9 8,8 9,9 10,9 11,4 11,7 12,9 16,5

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calcula la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación,
para datos tabulados?
Paso 1: Identificamos las fórmulas a utilizar. A partir de ellas, sabremos entonces que información obtener de los
datos que suministran

Tiempo de inicio de la reacción (en minutos)


3,8 8,1 9,1 10,1 10,9 11,4 12,3 13,4 Coeficiente de
Varianza Desviación Estándar
5,9 8,3 9,1 10,4 11,2 11,5 12,5 13,6 variación
6,2 8,4 9,8 10,5 11,2 11,5 12,7 14,7 𝟐
2   𝝈
 𝝈 𝟐 = ∑ [ ( 𝑿 𝒊 − 𝝁 ) × 𝒇 𝒊 ] 𝑪𝒗=
7,4 8,6 9,9 10,5 11,4 11,6 12,7 15 𝒏
𝜎  = √𝜎 𝝁
7,9 8,8 9,9 10,9 11,4 11,7 12,9 16,5

 Nota: Para iniciar con la varianza, se requiere calcular la media aritmética o promedio la que a su vez
requiere el cálculo de la marca de clase

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calcula la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación,
para datos tabulados?
𝟐

Paso 3: Efectuamos los cálculos hasta determinar la media  𝝈 𝟐 = ∑ [ ( 𝑿 𝒊 − 𝝁 ) × 𝒇 𝒊 ]


𝒏

𝟐 No. Categorías
( 𝑿−
𝒊−𝝁 𝟐) × 𝒇 𝒊
∑ [[ ]]
  𝟐
  𝝈
𝟐 =
𝑿
∑ ( 𝒊 𝝁 ) ×𝒇𝒊 1 3,75 5,95 4,85 2 9,70
𝝈 = 𝒏
𝒏 2 5,95 8,15 7,05 4 28,20
33 8,15
8,15 10,35
10,35 9,25
9,25 10
10 92,50
92,50
𝟐 44 10,35
10,35 12,55
12,55 11,45
11,45 16
16 183,20
183,20
𝝈 𝝈==
 
√ √
𝝈 𝝈
  𝟐 55 12,55
12,55 14,75
14,75 13,65
13,65 66 81,90
81,90
66 14,75
14,75 16,95
16,95 15,85
15,85 22 31,70
31,70
40
40 427,20
427,20
  𝛔
  𝛔
𝐂𝐯=
𝐂𝐯= 𝛍
𝛍   ∑ ( 𝑋𝑖× 𝑓 𝑖) 427,20
𝜇= → 𝜇= → 𝝁=𝟏𝟎 , 𝟔𝟖 𝒎𝒊𝒏𝒖𝒕𝒐𝒔
𝑛 40

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calcula la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación,
para datos tabulados?
Paso 5: Teniendo determinado el valor de la Varianza, procedemos con el cálculo de Desviación
𝟐
𝝈 =√√𝝈
estándar  𝝈 = 𝝈 𝟐
 
No. Categorías
11 3,75
3,75 5,95
5,95 4,85
4,85 22 9,7
9,7 10,68
10,68 -5,83
-5,83 33,9889
33,9889 67,9778
67,9778
22 5,95
5,95 8,15
8,15 7,05
7,05 44 28,2
28,2 10,68
10,68 -3,63
-3,63 13,1769
13,1769 52,7076
52,7076
33 8,15
8,15 10,35
10,35 9,25
9,25 10
10 92,5
92,5 10,68
10,68 -1,43
-1,43 2,0449
2,0449 20,4490
20,4490
44 10,35
10,35 12,55
12,55 11,45
11,45 16
16 183,2
183,2 10,68
10,68 0,77
0,77 0,5929
0,5929 9,4864
9,4864
55 12,55
12,55 14,75
14,75 13,65
13,65 66 81,9
81,9 10,68
10,68 2,97
2,97 8,8209
8,8209 52,9254
52,9254
66 14,75
14,75 16,95
16,95 15,85
15,85 22 31,7
31,7 10,68
10,68 5,17
5,17 26,7289
26,7289 53,4578
53,4578
40
40 427,2
427,2 257,0040
257,0040
 μ=10,68 minutos

𝟐
  =√ 𝝈 ≫ 𝜎 =√ 6,4251𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠 2 ≫ 𝛔=𝟐 ,𝟓𝟑𝟒𝟕𝟕𝟖𝟎𝟗𝟕 𝐦𝐢𝐧𝐮𝐭𝐨𝐬
𝝈
 

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


¿Cómo se calcula la varianza, la desviación típica y el coeficiente de variación,
para datos tabulados?
  𝛔
Paso 6: Con el valor de la desviación estándar, se calcula el coeficiente de variación   𝛔
𝐂𝐯=
𝐂𝐯= 𝛍
𝛍
No.
No. Categorías
Categorías
1 3,75 5,95 4,85 2 9,7 10,68 -5,83 33,9889 67,9778
1 3,75 5,95 4,85 2 9,7 10,68 -5,83 33,9889 67,9778
2 5,95 8,15 7,05 4 28,2 10,68 -3,63 13,1769 52,7076
2 5,95 8,15 7,05 4 28,2 10,68 -3,63 13,1769 52,7076
3 8,15 10,35 9,25 10 92,5 10,68 -1,43 2,0449 20,4490
3 8,15 10,35 9,25 10 92,5 10,68 -1,43 2,0449 20,4490
4 10,35 12,55 11,45 16 183,2 10,68 0,77 0,5929 9,4864
4 10,35 12,55 11,45 16 183,2 10,68 0,77 0,5929 9,4864
5 12,55 14,75 13,65 6 81,9 10,68 2,97 8,8209 52,9254
5 12,55 14,75 13,65 6 81,9 10,68 2,97 8,8209 52,9254
6 14,75 16,95 15,85 2 31,7 10,68 5,17 26,7289 53,4578
6 14,75 16,95 15,85 2 31,7 10,68 5,17 26,7289 53,4578
40 427,2 257,0040
40 427,2 257,0040

𝜎  =2,534778097 𝑚𝑖𝑛𝑢𝑡𝑜𝑠   10,68 minutos

  →

1. Si el porcentaje obtenido es >25%, estamos en presencia de una muestra con DATOS MUY DISPERSOS
2. Si el porcentaje obtenido es <25%, se trata de una muestra con DATOS DISPERSOS

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad


A partir de las siguientes tablas de distribución, usted deberá efectuar todo el proceso de cálculos para determinar el grado de dispersión
existente entre los datos de cada muestra y la media aritmética (considere la varianza y la desviación típica); asimismo, determinar si tales datos
(considerando por separado cada grupo) se encuentran muy dispersos o simplemente están dispersos, y en qué proporción

No fumadores Fumadores
No. Cat. Intervalos xi fi No. Cat. Intervalos xi fi
1 15,05 16,75 15,90 2 1 14,95 16,85 15,90 10
2 16,75 18,45 17,60 7 2 16,85 18,75 17,80 6
3 18,45 20,15 19,30 12 3 18,75 20,65 19,70 4
4 20,15 21,85 21,00 11 4 20,65 22,55 21,60 5
5 21,85 23,55 22,70 6 5 22,55 24,45 23,50 8
6 23,55 25,25 24,40 4 6 24,45 26,35 25,40 9
42 42

Unidad temática: Medidas de dispersión o variabilidad

También podría gustarte