Comunidad

Concepto, tipos y características

Enfermería en Salud
Familiar y Comunitaria I

Dra. Carmen E. Cabrera Paredes

Facultad de Obstetricia y Enfermería
 «Un grupo de individuos que viven en una zona
Geográficamente determinada, comparten la misma
Cultura, valores y normas.
 Están organizados en una estructura social, conforme al
tipo de relaciones.
 “La comunidad se ha desarrollado a lo largo del
tiempo”.
OMS.1996.
 La comunidad incluye cuatro
elementos básicos
 La gente
 El lugar
 Los recursos y servicios
 La relación entre la gente,
lugar y recursos
El Desarrollo debe ser compartido entre:
 Actores sociales
 Instituciones

 Especialmente por la propia población de

comunidades rurales quienes deben
intervenir en todas las etapas que supone el
mejoramiento, preservación de la salud y la
promoción del desarrollo.
 Debe utilizarse metodologías e instrumentos
apropiados que permitan la participación
activa de diversos actores que conforman la
población, para:
 El diagnostico de necesidades
 Búsqueda de soluciones
 Ejecución de acciones y evaluación de las
mismas, para lograr que la comunidad
avance de un rol de sujeto pasivo a un sujeto
activo con intervención decisiva en la
solución de su problemática.
 A Nivel de Población: representantes o
dirigentes en las diferentes organizaciones o
agrupaciones, existe juntas directivas
centrales promotores estos deben tener
reuniones de concertación con la población
donde se conocerán, y juntos plantearan
problemas y soluciones.
 A nivel de Instituciones:
 Representantes de los sectores de educación,
Ministerio de la mujer y Poblaciones
vulnerables (MIMP). La Ministra de la Mujer y
Poblaciones Vulnerables es la encargada de
velar por los derechos femeninos en el Perú,
además de brindar ayuda social a los
comedores de madres, el "Vaso de Leche" y
demás actividades Ministerio de Agricultura, la
Iglesia, Municipios, ONG y otros.
 Para lograr acuerdos básicos con los directores
o representantes de las instituciones.
 El acercamiento a la Comunidad es una
responsabilidad permanente de todo el
personal de un establecimiento de salud en
las comunidades del sector a su cargo.

 Reconociendo la existencia y el valor del

sistema comunitario de salud, orientado a
mejorar su oferta.
Para que la visión de comunidades
saludables se torne realidad hace falta

 Capacidad de concertación.
 Compromiso político
 Actitud abierta a la innovación y

experimentación.
 Grupo de población organizada.
 Coexistencia en una región geográfica bien
definida.
 Integración basándose en experiencias
comunes y comportamientos sociales
similares.
 Grado de conciencia de unidad (étnica,
cultural y social).
 Grado de Unidad colectiva
 Existencia de Instituciones sociales mas o
menos desarrolladas.
 De acuerdo con el INEGI, una población
se considera urbana:

Cuando viven más de 2,500 personas,

debido a la constante migración de
habitantes del campo a las ciudades.
Una comunidad puede ser un
pequeño grupo de varios
hogares de gente. A su vez,
esa comunidad puede formar
parte de una comunidad de
vecinos, un barrio o cualquier
otra división urbana local.
 En conclusión una comunidad urbana es:
 Difícil de delimitar
 Heterogénea (variada, mixta)
 Compleja
 Difícil de organizar
 Tiene metas complejas y sofisticadas que

las comunidades rurales.

 Lugar donde se establece una persona, donde no
esta dentro del margen de los reglamentos o
normas establecidas por autoridades encargadas
del ordenamiento urbano.

 Los establecimientos informales (invasiones) por

lo general, son densos establecimientos que
abarcan comunidades – albergadas en viviendas
auto – construidas bajo deficientes condiciones
de vida

 Son establecimientos sin reconocimiento ni

derechos legales
 Son característicos en los países en vías
de Desarrollo
 Son producto de una necesidad
urgente de obtención de vivienda de las
comunidades de escasos recursos
económicos
 Es una densa proliferación de viviendas

elaboradas con materiales reciclados

 Causan degradación ambiental en el
ecosistema local

 Ocasionan severos problemas sociales

 Estas áreas se caracterizan por tener un nivel

rápido de desarrollo no estructurado y no
planeado

 En conclusión los asentamientos informales

son un problema significativo, especialmente
en los países del Tercer Mundo, albergan a la
mayoría de los habitantes con desventaja.
 Un asentamiento
humano, o
comunidad, no es
solamente un
conjunto de casas.

 Es una
organización
(social y cultural)
humana,
La comunidad rural o de vecinos aparece como
resultado de la división social del trabajo y del
nacimiento de la propiedad privada .

 La comunidad rural esta distribuida de forma

muy dispersa, la mayor parte de la superficie
esta dedicada al cultivo de la tierra,
ganadería minería o pesca, actividades
relacionadas con la naturaleza
- De acuerdo con el INEGI, se considera
una zona Rural cuando tiene menos de
2,500 habitantes.

- El porcentaje de personas que habitan

en comunidades rurales ha disminuido.

- En 1950, representaba 57% del total de

la población del país, en el 2005 ha
disminuido en casi el 24%.
Es una técnica o método de recolección de datos que utiliza
la enfermera con un objetivo previsto.
Utilización de los sentidos para la obtención de información

Obtendremos datos de los tres aspectos del ser humano

(biológico, psicológico y social).
Utilizar la observación de forma estructurada

La observación se realiza a través de los sentidos,

pudiendo ampliarse con el uso de instrumentos
como termómetro clínico, el esfigmomanómetro y
estetoscopio que se han desarrollado para obtener
los datos que indican el funcionamiento de los
diversos procesos del cuerpo
 Tipos de datos obtenidos
por la observación

DATOS SUBJETIVOS son aquellos experimentados

o sentidos por el paciente y de los cuales, puede o
no, quejarse; por ejemplo, el dolor o el prurito

DATOS OBJETIVOS son aquellos que pueden verse,

sentirse, oírse u olerse, como por ejemplo, la
palidez, el edema, la tos o el aliento fétido.
Observación directa:
 Se refiere a los tipos de información recogidas
directamente sin intervención de terceras personas. El
observador se convierte a la vez, en juez y fuente ultima
de información.
Observación indirecta:
 Se refiere a los tipos de información que no son recogidos
directamente por el observador, que suele utilizar información de
otras personas.

Observación participante:
 La observación se lleva a cabo desde el interior del grupo, es decir
el observador se involucra.

Observación no participante:
 Es decir el observador no tiene ninguna relación con los sujetos que
serán observados.
TÉCNICAS UTILIZADAS DURANTE LA
OBSERVACIÓN

 EL EXAMEN VISUAL se llama INSPECCIÓN, requiere además gran comunicación

inteligente, para captar las manifestaciónes y comprender su importancia, a través
de esta observación puede verse la conducta no verbal que es muy significativa.

 LA PALPACIÓN es el método de examen en que se utilizan los dedos y tacto, se

palpan tamaño, textura, temperatura, tumefacción y dureza de órganos y regiones.
Ej. El abdomen para verificar presencia de gases, globo vesical, edema, etc.

 LaAUSCULTACIÓN que es método para escuchar los sonidos interiores del cuerpo.
La directa, con el oído colocando sobre el cuerpo, rara vez se usa; en su lugar se
emplean instrumentos como el estetoscopio, que amplifican los sonidos o ruidos. Se
aprecia además la conducta ( tono de voz, expresión verbal, etc.), síntomas
expresados por el paciente.

 LA PERCUSIÓN consiste en golpes ligeros en diversas partes del cuerpo para

escuchar el sonido que se produce. Puede ser directa, como golpear la pared
torácica con la yema del dedo o colocar un dedo en la superficie del cuerpo y
golpearlo con otro.
DEFINICION
 Es una interrelación o interacción humana

entre dos personas, una que hace de

entrevistado y la otra persona de
entrevistador, para diagnosticar
necesidades o problemas y lograr un
comportamiento adecuado que logre la
satisfacción de esas necesidades.
 Obtener información asumiendo una actitud terapéutica, sobre
una situación salud.

 Valorar y determinar el estado de salud con relación a una

enfermedad

 Ayudar a pensar con claridad, en relación a un problema en

particular o los problemas de salud de manera individual

 Dar información respecto a determinadas situaciones

 Descubrir actitudes y hábitos que determinan la conducta del

entrevistado en relación a salud y Población.

 Brindar educación sanitaria en aspectos de salud

 Identificar factores que condicionan la existencia de un

problema de salud
- PLANEADA, ESTRUCTURADA O GENERALIZADA

-INFORMAL, SIN ESTRUCTURAR O NO GENERALIZADA

1. Observación
2. Comunicación:
 Verbal
 Escrita
 Duración de la entrevista: Puede ser de :

30’ a 90’
 ENCUESTA

Sistema de recolección de
datos orientado a averiguar
directamente de las personas
los aspectos más relevantes
mediante la investigación
para encontrar la causa,
modalidad, tendencia, riesgo
de un problema o situación.
TITULO, específico, caracterizando el tema
CODIGO, número de dígitos, caracterizada por la
muestra para la recolección.
INTRODUCCION (PRESENTACIÓN), formulando los
objetivos que se pretende lograr con la información
obtenida.
CONTENIDO (PREGUNTAS), formulado primero con
preguntas sencillas, para después ir profundizando
la calidad de las preguntas, con el fin de facilitar las
respuestas.
1.La entrevista

2.El cuestionario

3. Encuesta telefónica o por correo.