Reglamento

Estudiantil
 Calidad del Estudiante

Persona que tenga matrícula vigente en cualquiera de los

programas académicos del Politécnico Mayor

A. Como estudiante nuevo

B. Como estudiante de reingreso
C. Como estudiante de transferencia interna o externa.
D. Estudiante de doble titulación

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 Programas Académicos

La integración de diferentes módulos de formación

para una salida ocupacional.

La duración de los programas se da por semestres

de 20 semanas (17 de actividades académicas y 3
para evaluar y evidenciar las competencias
desarrolladas por los estudiantes)

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 Evaluaciones de los
Módulos de Formación

El Politécnico Mayor practicará las siguientes

evaluaciones:
A. Pruebas de conocimiento: cuestionarios, talleres,
evaluaciones, entre otros.
B. Listas de chequeo para evaluar el desempeño.
C. Resultados: producto

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 Calificaciones

 Escala de calificación:
Cero punto cero (0.0) a cinco punto cero (5.0)

 Nota aprobatoria de los módulos de formación:

Cuatro punto cero (4.0), correspondiente al 80 % de
las competencias.
C: Competente ANC: Aún No
Competente
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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

FORMACIÓN EN EL AULA:

Saber conocimientos
Hacer desempeño
Ser actitudes y valores

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

EVALUACIÓN EN EL AULA:

Cuestionarios, talleres, listas de chequeo, entre otras

Saber - Hacer

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Evaluación supletoria o extemporánea: solo cuando

existe causa justificada y el docente lo aprueba,
además tendrá 3 días hábiles para realizar la
evaluación. En el caso de fines de semana se
realizará en la clase siguiente.

“El estudiante que no presente un examen en el día y la hora

fijados, tendrá una calificación de cero punto cero (0.0),
excepto cuando su ausencia sea por caso fortuito o fuerza
mayor plenamente comprobados”

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Anulación de evaluaciones: cuando una

evaluación sea anulada por fraude, se calificará
con cero punto cero (0.0) y el docente o quien
este supervisando la prueba, informará al
Director Académico para su respectiva sanción
disciplinaria.

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Nivelación de competencias: se realizan a través de

actividades académicas adicionales a las definidas en la
planeación del proceso enseñanza-aprendizaje-evaluación, con
el objetivo de identificar a los estudiantes que aún no han
desarrollado las competencias requeridas y que el docente
considere aptos para nivelar.

Se realizan cuando el estudiante obtiene en una

competencia entre 60 y el 79%.

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Anulación de evaluaciones: cuando una evaluación

sea anulada por fraude, se calificará con cero punto
cero (0.0) y el docente o quien este supervisando la
prueba, informará al Director Académico para su
respectiva sanción disciplinaria.

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 PROCESO ENSEÑANZA-
APRENDIZAJE-EVALUACIÓN

Repetición de módulos:
Cuando el estudiante repruebe un módulo de
formación, deberá matricularlo en el semestre actual
según disponibilidad en el horario, o en el próximo
semestre siempre y cuando no coincida con la
programación del semestre en curso.
El valor a cancelar por cada módulo de formación será
informado en las taquillas de atención al usuario.

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 Reconocimiento
de Saberes
 La evaluación para el reconocimiento de saberes
comprende una prueba para las evidencias de
conocimiento y una prueba para las evidencias de
desempeño y producto, teniendo en cuenta que la
nota de aprobación es de 4.0

 Los módulos institucionales no son objeto de

reconocimiento de saberes.

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 Reconocimiento
de Saberes
 El estudiante que considere poseer los conocimientos,
habilidades, experiencias y prácticas adquiridas
previamente, podrá solicitar y presentar por una sola
vez la evaluación correspondiente a los respectivos
módulos de formación.

 Las personas que soliciten reconocimiento de saberes

deberán realizarlo antes de iniciar con los módulos
específicos del primer semestre, de lo contrario no
podrán solicitar el reconocimiento durante el desarrollo
del programa académico.

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 Cambios de Horario

Solo serán autorizados los cambios de horario

debidamente justificados.

Solicitar el cambio de horario por escrito ante la

coordinación de cada escuela y esperar su debida
aprobación y orientación.

No se reconocen módulos de formación cursados

en horarios no autorizados.

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 Certificado de Aptitud
Ocupacional

Es el reconocimiento expreso de carácter

académico, otorgado a una persona natural que
haya alcanzado satisfactoriamente las
competencias establecidas en un programa
técnico laboral.

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 Faltas y Sanciones
 Las faltas se consideran graves y leves según su
naturaleza, efectos, modalidades, circunstancias y
efectos determinantes.

 Sanciones:
1. Amonestación verbal, sin constancia en la hoja de vida
académica.
2. Amonestación escrita
3. Matrícula condicional
4. Expulsión del Politécnico Mayor

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