¿CÓMO ESTUDIAR?

Sofía Chavez
EL OJETIVO DEL ESTUDIO NO DEBE
SER LA PRUEBA NI LA NOTA. SINO
QUE HAY QUE ESTUDIAR PARA
APRENDER!!!
 Primero
Organizarse
¿DÓNDE ESTUDIAR?
Ambiente tranquilo, poco ruido,
ventilado, sin tv , internet etc.

¿CUÁNDO ESTUDIAR?
Armar un plan de estudio. (sería un CRONOGRAMA con días y
horarios de estudios). Para esto necesitamos una TABLA HORARIA
SEMANAL ( queda escrito el compromiso semanal)
INTERVALOS son fundamentales!!! Cada 1 hora 10 minutos.
¿CUÁNDO NO ESTUDIAR? Cuando estamos muy ansiosos.

¿CON QUÉ ESTUDIAR?

Tener todo lo que se va a usar

PASOS A SEGUIR ANTES DE
EMPEZAR A LEER
1° Leer TÍTULO, contratapa, índice y paratexto.
2°Materia, programa unidad temática y cátedra a la
que pertenece el texto.
3°Tener o elaborar una reseña del autor.
4°Hacer una ficha general del texto que vamos a leer.

50% del ÉXITO consiste en adelantarse al profesor.

Se aprovecha más la clase y se plantean dudas de
un escalón superior.
 PASOS A SEGUIR AL
MOMENTO DE LEER
1) Lectura inicial , sin marcar nada. (pantallazo)
2) Resaltar solo lo importante.
3) Leer solo lo resaltado, buscamos palabras clave y las
encerramos con un circulo.( definiciones
conceptos )
4) Buscar palabras indicadoras claves que resuman una
idea. Encerrar indicadores claves con un cuadro.
5) Llevar a clase un resumen .
 “El método
PQRST”

EL APRENDIZAJE SÓLIDO SE PRODUCE

CUANDO OPERA EL PENSAMENTO
CRÍTICO.
Se basa en 5 pasos del estudio:

1. P (preview)> vista general o visualización.

2. Q (question)> preguntas.

3. R (read)> lectura activa.

4. S (summary)> resumen.

5. T (test)> autoevaluación
1° P (preview)> VISTA GENERAL,OJEADA.
Buscar información básica, leer títulos subtítulos, índice
etc. Si no alcanza con eso hacer lectura rápida de una
página. Se seleccionan algunos párrafos para ir
detectando ideas elementos etc.

2°Q(question)> HACERSE PREGNTAS.

Preguntarnos sobre la información básica.
Clave 1: hay que pensar en lo que se esta leyendo.
Clave 2: hay que apelar a la creatividad.
Clave 3: usar todos los interrogativos que conocemos.

3°R(read)> LECURA ACTIVA.

Ampliar la información, buscar elementos para
responder las preguntas hechas.
4°S(summary)> RESUMEN.
Sintetizar la información esencial usando palabras
propias. Sirve para saber cuanto sé.

5°T(test)> AUTOEVALUACION.
Repasar o investigar sobre el material estudiado o
conocimientos adquiridos.
 Consejos de estudio
Leer antes de clase.
Si no se hizo la lectura previa, usar la
clase de introducción al tema o texto de
estudio.
NO estudiar para el profesor.
Estudiar en grupo sirve, cuando cada uno
puede aportar al conjunto y el conjunto a
cada uno.
 Errores al tomar apuntes
 Tratar de copiar todo lo que dice el profesor
 No repasar esos apuntes poco después de la clase para ver si se
entienden o están completos
 Fotocopiar apuntes de compañeros.

Como tomar apuntes en clase

•Los mejores apuntes son los más personales
•Usar abreviaturas de palabras o terminaciones como también
símbolos (+,>)
•Comparar el libro leído con los apuntes en clase.
•Preguntar las dudas.
•Volver hacer un resumen con lo mas importante y con palabras
propias.
•Sintetizar el resumen en un cuadro, esquema o mapa conceptual.
•Repasar.
¿Cómo estudiar?
 COLECCIÓN TECNICAS DE ESTUDIO
 DIRECTOR:MAURICIO FAU
 LA BISAGRA EDITORIAL , 2010