TIPOLOGIAS PARA EL ESTUDIO DE

CASOS DE CTS
CRITERIOS PARA DEFINIR LOS AMBITOS DE CTS

• Los casos de CTS

para efectos de su
uso educativo se 1 • NATURALEZA
• CULTURA
pueden agrupar en
dos criterios
inspirados en
oposiciones
relevantes a estos
2 • ENTORNO
• INDIVIDUO

temas
Naturaleza vs Cultura
Es la oposición entre un ámbito no
Es la oposición entre un ámbito no
construido por el ser humano, cómo es la
construido por el ser humano, cómo es la
naturaleza y otro ámbito en el que la acción
naturaleza y otro ámbito en el que la acción
transformadora tiene su escenario la
transformadora tiene su escenario la
cultura
cultura

Las ciencias que investigan la realidad

Las ciencias que investigan la realidad
natural se llaman ciencias naturales como la
natural se llaman ciencias naturales como la
física, las ciencias que de las obras humanas
física, las ciencias que de las obras humanas
se llaman ciencias humanas o sociales
se llaman ciencias humanas o sociales

Esta oposición sirve para clasificar el conocimiento

Esta oposición
científico quesirve
se vepara clasificar
afectado el actividad
por la conocimiento
científicolas
tecnológica; que se ve afectado
tecnologías por lason
materiales actividad
las que
tecnológica; las tecnologías materiales
transforman la naturaleza; pero también existen son las que
las
transforman la naturaleza;
tecnologías pero también
de organización socialexisten las
tecnologías de organización social
Entorno vs Individuo
• En esta posición el entorno se impone a los individuos y los trasciende. Tanto
el medio ambiente natural como las construcciones culturales en las que los
individuos viven (redes, formas de socializar y lenguaje) existen antes del
1 individuo y sobreviven a él

• .El entorno siempre es transformado, mejorado y amenazado por las acciones

técnicas del hombre. El entorno es una construcción técnica humana
susceptible de ser destruida por las acciones de los hombres como es el caso
2 del medio ambiente.

• Los individuos son construidos técnicamente, su supervivencia depende de

acciones técnicas en el campo de la salud; además la identidad de los
individuos es una construcción social derivada de las tecnologías sociales
3 como la educación, la organización del trabajo o los medios de comunicación.
Entorno vs Individuo

• En las acciones sobre el entorno están presentes valores

políticos y también los valores éticos y estéticos; por
ejemplo, en los temas como salud, educación prima Los
valores éticos, pero en los temas como la construcción de

4 espacios urbanos, los medios de comunicación o la relación

con la naturaleza existen valores estéticos (artísticos)..

• La posición entre la naturaleza y cultura recoge aspectos

epistemológicos (saber de cada ciencia) qué son relevantes
en ciencia tecnología y sociedad, mientras que la oposición

5 entre entorno individuo plantea la axiología (valores)

 Medio ambiente
Cruzando ambas (naturaleza)
oposiciones se determinan
cuatro ámbitos en los que se
Medio humano
hayan casos de ciencia (cultura)
tecnología y sociedad
significativos, que incluyen
tanto a las disciplinas Salud (corporal)
científicas como el análisis
de los valores
Educación
TIPOLOGIA DE UN CASO DE ESTUDIO DE LA CTS