Clase 2

Prof. Jacqueline Mellado Astudillo

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Visión y Misión
institucional
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• Labor

Objetivo educativa
• Procesos
Sueños s
institucionales
INSTITUCIONAL
DIAGNÓSTICO

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PEI
Misión –
Sellos Visión
Objetivos

Desafíos
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 La Visión es la imagen que se tiene respecto
a dónde se quiere llegar, de cómo quiere
verse la organización en un futuro definido.

 La Visión permite plantear un futuro

deseable, que sea lo suficientemente claro y
motivador para otros con el objetivo de
alcanzar su cumplimiento
 Características de la Visión

1. “Es el resultado de nuestros sueños en acción. Es una visión de futuro”.

Es lo que desea alcanzar la organización con su quehacer; expone lo
que aspira a lograr.

2. “Ayuda a alcanzar los objetivos y metas de la organización. Amplia, pero

clara”.
Es decir, entrega pistas generales de qué desea alcanzar la
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organización, pero sin entrar en detalles. Da señales amplias de
ámbitos que quiere abordar y que permiten plantear objetivos
generales.

3. “Positiva y alentadora. Tender a la superación”.

Aparece explícita una propuesta entusiasta de cambio, de superación,
ya sea para un individuo o para un colectivo (la sociedad, la
comunidad).
“Entregar educación de calidad a niños y niñas del
presente y del futuro para que puedan insertarse en un
mundo cambiante y globalizado, con herramientas
cognitivas, sociales y valóricas que les permitirán ser
personas de bien para la contribución de su sociedad”.

Visión de futuro

Ayuda a alcanzar objetivos

Positivas y alentadoras
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MISIÓN
Establece lo que se planea hacer; señala a
quiénes, en específico,

Es la expresión más práctica de la Visión.

La Misión es la razón de ser de una organización

con el objetivo de entregar un servicio.

Es diferente a otras entidades.

Sus miembros y los métodos fundamentales para

cumplir con este propósito

Propósitos o funciones que la organización desea

satisfacer
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CARACTERÍSTICAS
1. “Descripción de la
actividad educacional en 2. “Cuál es el potencial
específico a la que se miembro al que va dirigido
dedica la organización” el servicio”
Niveles educativos – Tipos Zona – Sector - Contexto
de enseñanza

3. “Explicar cuál es el
factor que la diferencia de La Misión es la expresión
las demás organizaciones más específica de los
de su mismo” sueños que aspira cumplir
la organización a través
Sello – Valores – de su Visión
Habilidades.
 z Ejemplo

“El colegio Carlos Gómez Pérez de la localidad de Santa

Josefina, entregará educación de calidad desde Prekínder
hasta la Primaria completa, a niños y niñas de distintas zonas
a través de acciones pedagógicas que consideren la
valoración de la diversidad en todos los ámbitos del ser
humano, para la construcción de una sociedad tolerante y
democrática”
 Desafío 2
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Análisis Visión-Misión
Continuando con el asesoramiento para mejorar la gestión de los directivos de los centros educativos de
Santa Josefina, se le solicita a usted que guíe a los directivos en la revisión de distintas Visiones y
Misiones de organizaciones educativas para lograr una correcta reformulación en el caso que sea
necesario. Este desafío permitirá iniciar el proceso de Planificación Estratégica para la mejora continua
de la organización educacional.

Realice un análisis de los ejemplos de Visión y Misión estudiados. Para ello:

1. Analice las tres Visiones dadas como ejemplos en Recursos Obligatorios y fundamente si cumplen, o
no, con las tres primeras características estudiadas. Haga el análisis de las tres características para cada
Visión por separado.

2. Analice las tres Misiones dadas como ejemplos en Recursos Obligatorios y fundamente si cumplen, o
no, con las tres primeras características estudiadas. Haga el análisis de las tres características para cada
Misión por separado.

3. Elabore una Visión y Misión, por separado, que cumplan con las características estudiadas para cada
una. Básese en una organización educacional ficticia. Puede usar el nombre de nuestro establecimiento
usado “Ignacio Cornejo Bruner”
 ELABORACIÓN DE VISIÓN CON TRES CARACTERÍSTICAS ESTUDIADAS:
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La Escuela Ovejas de Chile, tiene como visión La Escuela Ovejas de Chile de la ciudad de Punta Arenas, busca

formar estudiantes integrales, en base a valores entregar educación de calidad a estudiantes desde Prekínder hasta 6

como el respeto, solidaridad, empatía, básico, a través de la innovación pedagógica, desarrollo de

habilidades de nivel superior y el uso de Tic’s en el aula, en base a los
responsabilidad y tolerancia, también con un
avances tecnológicos que se van presentando en el país. Al ser una
trabajo innovador en el aula, capacitando
escuela abierta a las familias, se busca establecer lazos de
continuamente a los docentes y personal del
compañerismo y de comunión con toda la comunidad educativa, para
establecimiento, en el uso de Tic’s, incentivar el trabajo en equipo y la importancia de generar identidad,
contextualizando el trabajo con nuestra realidad no sólo con el establecimiento, sino con nuestra comunidad y región,
regional, buscando construir alumnos con las ya que somos una de las escuelas más alejadas de la ciudad, ubicada

competencias necesarias para continuar sus en el km 10 de la ruta 9 sur, la cual trabaja para todos los estudiantes

estudios en cualquier establecimiento de la del sector, como también de la ciudad que quieran ser parte de
nuestro proyecto educativo.
ciudad.