Evaluación de la personalidad: un perfil

general

❖ Psic. Ricardo Javier Macías Rodríguez

❖ Clínica Médica Centro

❖ Calle República #101, Zona Centro

❖ 2º Piso, Consultorio 11
 Definición y evaluación de la
personalidad
❖ En la literatura psicológica existen docenas de
definiciones diferentes para el término
personalidad. Algunas parecen ser comprensivas.
Otras se enfocan de manera reducida en un aspecto
particular de las personas. Otras describen al
individuo en el contexto de la sociedad. Algunos
teóricos evitan en absoluto cualquier definición.
❖ Cohen y Swerdlik humildemente ofrecen su
definición como “una constelación única de rasgos
y estados psicológicos del individuo”, donde se
incluyen variables en las que los individuos
pueden diferir unos de otros, tales como valores,
intereses, actitudes, perspectiva del mundo,
aculturación, identidad personal, sentido del
humor y estilos cognoscitivos y conductuales.
 Evaluación de la personalidad
❖ Puede ser definida como la medida y valoración de
rasgos psicológicos, estados, valores, intereses,
actitudes, perspectiva del mundo, aculturación,
identidad personal, sentido del humor, estilos
cognoscitivos y conductuales y/o características
individuales relacionadas.
 Rasgos, tipos y estados
❖ Rasgo de personalidad es cualquier forma distinguible, relativamente
perdurable, en la que un individuo varía de otro.
❖ Tipo de personalidad es una constelación de rasgos y estados que es similar en
cuanto al modelo a una categoría de personalidad identificada dentro de una
taxonomía de personalidades.
❖ Perfil de personalidad son aquellas características seleccionadas de manera
común en rasgos, estados o tipos dentro de una prueba psicológica que evalúe
la personalidad.
❖ Estados de personalidad es una disposición psicodinámica inferida, designada
para transmitir la cualidad dinámica del ello, yo y superó en conflicto perpetuo.
 Cuestiones básicas de la evaluación de la
personalidad
❖ ¿Quién está siendo evaluado en realidad? ¿El examinado puede ser alguien distinto al sujeto de la evaluación?
❖ Autodescripción
❖ Autoconcepto
❖ Antecedentes culturales
❖ ¿Qué se valora cuando se realiza una evaluación de la personalidad?
❖ Muestreo del área primaria de contenido
❖ Estilo de respuesta del examinado
❖ ¿Dónde se efectúan las evaluaciones de la personalidad?
❖ ¿Cómo se estructuran y efectúan las evaluaciones de la personalidad?
❖ Alcance y teoría
❖ Procedimientos y formatos de reactivos
❖ Marco de referencia
❖ Calificación e interpretación
❖ Cuestiones sobre el desarrollo y uso de las pruebas de personalidad
 Desarrollo de instrumentos para evaluar la
personalidad

❖ Lógica y razón
❖ Teoría
❖ Métodos de reducción de datos. Incluyen varios tipos de técnicas
estadísticas conocidas en forma colectiva como análisis factorial o
análisis de grupos.
❖ Grupos criterio. Es un grupo de referencia de examinados que
comparten características específicas y cuyas respuestas a los
reactivos de la prueba sirven como una norma de acuerdo a la
cual los reactivos serán incluidos o desechados en la versión final
de una escala.
Los cinco grandes comparados con los cincos grandes de
Cattell

Inventario de personalidad NEO Cattell

Extraversión Introversión/Extraversión

Neuroticismo Baja ansiedad/Alta ansiedad

Apertura Dureza mental/Receptividad

Compatibilidad Independencia/Acomodo

Escrupulosidad Bajo autocontrol/Alto autocontrol

 Métodos de evaluación de la
personalidad

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 Métodos objetivos
❖ Contienen de manera característica
reactivos de respuesta breve en los que la
tarea de la persona evaluada consiste en
seleccionar una respuesta de entre dos o
más opciones proporcionadas y la
calificación se realiza según procedimientos
establecidos que implican poco o ningún
juicio por parte del calificador.
❖ Una de las pruebas objetivas de
personalidad más utilizadas es el
Inventario Multifásico de la Personalidad
de Minnesota (MMPI)
 Métodos proyectivos
❖ Técnica de evaluación de la personalidad en
el cual se hace cierto juicio sobre la
personalidad del evaluado en base al
desempeño de una tarea que implica
proveer algún tipo de estructura a estímulos
relativamente desestructurados o
incompletos.
❖ Algunas de las pruebas proyectivas más
comunes son:
❖ Prueba de Rorschach
❖ Prueba de Apercepción Temática (TAT)
❖ Pruebas de Frases Incompletas
❖ Dibujo de la Figura Humana (DFH)
 Métodos de evaluación
conductual
❖ Lo que una persona hace en ciertas situaciones en lugar de residir el énfasis de
evaluación en las inferencias acerca de los atributos que aquélla posea de manera más
global.
❖ Algunas opciones son:
❖ Observación conductual y escalas de estimación
❖ Automonitoreo
❖ Estudios análogos
❖ Mediciones de desempeño situacional
❖ Representación de roles
❖ Métodos psicofisiológicos
❖ Mediciones no intensivas
Por su atención, ¡muchas
gracias!
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