COSTOS, UN ENFOQUE

ESTRATÉGICO

PREGUNTAS, capitulo 10.

 “DETERMINACION DE LA
MANERA EN QUE SE
COMPORTAN LOS COSTOS”

CAPITULO 10
1.- QUE SUSPUESTOS SE HACEN CON
FRECUENCIA AL ESTIMAR UNA FUNCION DE
COSTOS?

 Las variaciones en el nivel de una sola actividad (la

causante del costo) explican las variaciones en los costos
totales relacionados.
 El comportamiento del costo se aproxima por medio de
una función lineal del costo dentro del rango relevante.
o Un rango relevante es el de una actividad en el
cual existe una relación entre el costo total y el
nivel de actividad.
 2. DESCRIBA TRES FUNCIONES LINEALES
A LT E R N AT I VA S D E C O S T O S .
Negociaciones entre Cannon Serivices Y Worl Wide Comunications para el uso
exclusivo de una línea de teléfonos entre Nueva York y Paris. WWC le ofrece a
Cannon, la elección de cualquiera de las tres estructuras alternativas de costos:
 Alternativa 1(costo variable): $5 por cada minuto de servicio de teléfono
usado. El costo total para Cannon varia con la cantidad de minutos de servicio
de teléfono usados. Es decir, el numero de minutos de teléfono usados es el
único factor cuyo cambio ocasiona una modificación en el costo total.
 Alternativa 2: (costo fijo) $ 10,000 por mes . El costo total de $10,000 por
mes, indistintamente del numero de minutos de servicio de teléfono que se
usen. Con esta alternativa, el costo es fijo, no variable.
 Alternativa 3: (costo mixto) $ 3,000 por mes mas $2 por minuto de teléfono
usado. Este es un ejemplo de un costo mixto. Un costo mixto –también
denominado semivariable- es un costo que tiene elementos tanto fijos como
variables.
3 . ¿ C UÁ L E S L A D I F E R E N C I A E N T R E U N A
FUNCIÓN LINEAL Y UNA FUNCIÓN NO LINEAL
DE COSTOS?

En una función lineal dentro del rango relevante, la grafica de

los costos totales basada en el nivel de una sola actividad es una
línea recta y en una función no lineal de costos en el nivel de una
sola actividad no es una línea recta dentro del rango relevante.
4. UNA A LTA CORRELACIÓN ENTRE DOS
VA R I A B L E S S I G N I F I C A Q U E U N A E S L A C A U S A Y
L A O T R A E L E F E C T O ” ¿ E S TA U S T E D D E A C U E R D O ?
E X P L I Q U E S U R E S P U E S TA .

“Tener cuidado de no interpretar una correlación alta, o conexión, en la

relación de dos variables como si cualquiera de estas fuera causa de la otra.”

Por ejemplo:

Un nivel mas alto de producción generalmente da como resultado costos de

materiales y de mano de obra mas altos. Los costos de los materiales y de la
mano de obra están altamente correlacionados, pero ninguno es causa del
otro.
5. ENUNCIE C U AT R O ENFOQUES PA R A
ESTIMAR UNA FUNCIÓN DE COSTOS.

Los cuatro métodos de estimación de costos son:

 Método de ingeniería industrial.

 Método de consenso.

 Método de análisis de cuentas.

 Método de análisis cuantitativo.

 6 . D E S C R I B A E L M É T O D O D E C O N S E N S O PA R A
E S T I M A R U NA F U N C I Ó N D E C O S TO S . ¿ C UÁ L E S
S O N D O S V E N TA J A S D E E S T E M É T O D O .

Este método estima las funciones de los costos sobre la base de los análisis
y las opiniones acerca de los costos y de sus causantes recopilados en los
diversos departamentos de una compañía (compras, ingeniería de
procesos, fabricación, relaciones con los empleados, etc.).

Ventajas:
• Estimula la cooperación entre los distintos departamentos.

• Puesto que no requiere un análisis detallado de los datos es posible

desarrollar con rapidez las funciones de costos y estimados de costos.
7. DESCRIBA EL MÉTODO DE ANÁLISIS DE
C U E N TA S PA R A E S T I M A R U N A F U N C I Ó N D E
COSTOS.

Este método estima la funciones de costos clasificando varias

cuentas de costos como variables, fijas o mixtas con respecto al
nivel de actividad. Los administradores usan un análisis cualitativo,
en lugar de uno cuantitativo al tomar estas decisiones de
clasificación de costos.
 8 . H A G A U N A L I S TA D E L O S S E I S PA S O S N E C E S A R I O S
PA R A E S T I M A R U N A F U N C I Ó N D E C O S T O S S O B R E L A
BASE DE UN ANÁLISIS DE RELACIONES HISTÓRICAS DE
C O S T O S . ¿ C U Á L PA S O E S N O R M A L M E N T E E L M A S
D I F Í C I L PA R A E L A N A L I S TA D E C O S T O S ?

Paso 1. Elegir la variable dependiente.

Paso 2. Identificar la variable dependiente, o la causante del costo.
Paso 3. Recopilar datos sobre la variable dependiente y la causante del costo.
( Este es, generalmente, el paso mas difícil en el análisis de costos).

Paso 4. Presentar los datos en forma grafica.

Paso 5. Estimar la función de costos.
Paso 6. Evaluar la causante del costo de la función de costos estimada.
 10. DESCRIBA TRES CRITERIOS PA R A
E VA L U A R L A S F U N C I O N E S D E C O S T O S Y PA R A
E L EG IR C AUSA N T E S D E L CO STO.

Existen tres criterios que se usan para evaluar las funciones estos son:
 Plausibilidad económica.

 Bondad del ajuste.

 Significado de la variables independiente.
 1 1 . D E F I N A L A C U R VA D E A P R E N D I Z A J E . E S B O C E
D O S M O D E LO S Q U E P U E DA N U S A R S E C UA N D O S E
INCORPORA EL APRENDIZAJE EN LA ESTIMACIÓN
DE LAS FUNCIONES DE COSTOS.

Una curva de aprendizaje es una función que mide la manera en que las horas de
mano de obra por unidad disminuyen a medida que aumentan la unidades de
producción debido a que los trabajadores están aprendiendo y se están volviendo
mejores en su trabajo.
Modelos:
 Modelo de aprendizaje de tiempo promedio acumulado, el tiempo promedio
acumulado por unidad disminuye en porcentaje contante cada vez que la
cantidad acumulada de unidades producidas se duplica.
 Modelo de aprendizaje de tiempo unitario creciente, el tiempo adicional necesario
para producir la ultima unidad disminuye en un porcentaje constante cada vez
que la cantidad acumulativa en unidades producidas se duplica.
1 2 . E X P O N G A C U AT R O P R O B L E M A S Q U E S E
ENCUENTRAN CON FRECUENCIA AL RECOPILAR
D AT O S D E C O S T O S VA R I A B L E S I N C L U I D A S E N
UNA FUNCIÓN DE COSTOS.

I.El periodo para medir la variable dependiente no se ajustan de

manera adecuada al periodo para medir la causante del costo.

II.Los costos fijos se ajustan como si fueran variables.

III.No se tienen datos disponibles para todas las observaciones o bien

no son uniformemente confiables.

IV.Los valores extremos de las observaciones ocurren como de

resultado de errores en el registro de los costos.
1 3 . ¿ C U A L E S S O N L O S C U AT R O S U P U E S T O S
C L AV E S Q U E S E D E B E N E X A M I N A R E N U N
ANÁLISIS DE ESPECIFICACIÓN EN EL CASO
DE UNA REGRESIÓN SIMPLE?

oLinealidad dentro del rango relevante.

oVariación constante de los residuos.

oIndependencia de los residuos.

oNormalidad de los residuos.

1 4 . ¿ L A M U LT I C O L I N E A L I D A D E X I S T E C U A N D O
L A VA R I A B L E D E P E N D I E N T E Y L A VA R I A B L E
INDEPENDIENTE E S TÁ N A LTA M E N T E
CORREL ACIONA DAS” ¿ E S TA USTED DE
ACUERDO?

En desacuerdo, porque la multicolinealidad existe cuando dos o

mas variables independientes están correlacionadas entre si.