TALLER DE ARGUMENTACIÓN:

“Analizando una columna de opinión”

Departamento de Lengua y Literatura

Prof. Alejandro Rojas G.
 ¿QUÉ VIMOS LA CLASE PASADA?

• Analizamos las características de textos

argumentativos
• Realizamos una lectura comprensiva de dos
cartas al director.
• Reconocieron elementos de forma y contenido
• Expresaron por escrito y de forma oral su
pensamiento crítico usando apropiadamente
sus argumentos.
• Comenzaron a redactar una carta al director,
respetando las características de este tipo de
textos.
 ¿QUÉ VEREMOS EN ESTA CLASE?

OA 3. Evaluar diversas formas en que se legitima el

conocimiento en los discursos (investigación científica,
autoridad, experiencia personal, entre otras), a partir del
análisis crítico de sus modos de generación y su
pertinencia al ámbito de participación y a la comunidad
discursiva.

• Analizaremos las características de una columna de

opinión.
• Leeremos una columna de opinión sobre una temática
contingente.
• Expresarás de manera oral y escrita tu pensamiento.
 ACTIVIDADES DE INICIO
DESAFÍO VIRTUAL
. Investiga en internet en qué consiste
una columna de opinión y cueles son sus
características.
. Una vez que encuentres la información,
cópiala en tu cuaderno y activa tu
micrófono para dar a conocer tu
respuesta
 ACTIVANDO LAS IDEAS…
COVERSEMOS
1. ¿Cuáles son las principales
problemáticas a las que se ve expuesta la
mujer en la actualidad?
2. ¿Consideras válida la forma en que el
movimiento feminista ha visibilizado sus
problemáticas?
3. ¿Qué soluciones o medidas
propondrías para mejorar la situación de
la mujer en nuestra sociedad?
ANALISIS DE CANCIÓN
1.- ¿Qué relación existe entre el título de la
canción y su contenido?, ¿Qué crítica social
expone la autora de la canción?
2. De acuerdo a lo escuchado, cuál es el llamado
que se hace a las mujeres y a la sociedad
3. ¿Estás de acuerdo con la letra de la canción?
 LECTURA Y ANALISIS DE UNA COLUMNA DE OPINIÓN
• A continuación te invito a leer la siguiente columna de opinión. Presta
mucha atención a su contenido y toma apunte de las ideas mas
relevantes.
 ANÁLISIS DE LA COLUMNA
INSTRUCCIONES

. A partir de la lectura realizada, te invito a

completar la siguiente tabla. En ella
encontrarás distintos elementos que te
permitirán comprender de mejor manera la
columna leída
 SEGUNDO MOMENTO DE ANALISIS

• A partir del análisis anterior, te invito a responder las siguientes

preguntas:
1. ¿Qué actitud adopta el enunciador sobre el tema?
2. ¿Qué marcas textuales ayudan a identificar su posición?
3. ¿Qué recursos utiliza para validar o legitimar su posición?
4. ¿Qué tipos de evidencias utiliza el enunciador para apoyar su
postura? ¿Cómo se relacionan estos recursos con la situación
de enunciación?
5. ¿Piensan que esta argumentación sería igual a la leída si el
enunciador estuviera conversando con un grupo de amigos
en su casa? ¿Qué características podrían cambiar y cuáles no?
TABLA DE REVISIÓN
 PRODUCCIÓN DE TEXTO
• INSTRUCCIONES: A partir de la lectura realizada
anteriormente y teniendo en consideración el
análisis realizado, te invito a escribir tu propia
columna de opinión en donde expreses tus puntos
de vista sobre el movimiento feminista y sus
distintas implicancias. Para ello, deberás respetar
la estructura de este tipo de texto y la forma en
que se organiza la información.
 METACOGNICIÓN

• ¿Qué aprendimos el día de hoy?

• ¿En qué ámbitos de tu vida cotidiana podrías aplicar lo aprendido?