ESCUELA DE POSTGRADO

MAESTRÍA EN ADMINISTRACIÓN DE LA EDUCACIÓN

Asignatura:

Tecnología e Innovación en la Educación.

Docente:

Ing. Mg. Harold Mora Rojas.

hjmoram@ucvvirtual.edu.pe
harold_jmr@hotmail.com
Celular: 989 281 084
SESIÓN II – Lima, 03 de julio de 2021
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CONTENIDO

TEMA 2:

Competencias
Digitales en la
Gestión Educativa.

Maestría en Administración de la Educación – Sesión II

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COMPETENCIAS DIGITALES

« De acuerdo con la UNESCO, las competencias

digitales abarcan todas las capacidades que
facilitan el uso y gestión de dispositivos digitales y
aplicaciones de la comunicación y las redes.»

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COMPETENCIAS DIGITALES

« La competencia digital (CD) es aquella que

implica el uso creativo, crítico y seguro de las TIC
para alcanzar los objetivos relacionados con el
trabajo, la empleabilidad, el aprendizaje, la
inclusión y participación en la sociedad.»

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5 PILARES DE LAS COMPETENCIAS DIGITALES

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«1. Informatización y alfabetización informacional.

En esta competencia intervendrían el saber
identificar, localizar, recuperar, almacenar,
organizar y analizar la información digital,
evaluando su finalidad y relevancia.»

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«2. Comunicación y elaboración. En esta

competencia se debe saber comunicar en entornos
digitales, compartir recursos a través de
herramientas en línea, interactuar y participar en
comunidades y redes.»

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«3. Creación de contenido digital. Esta competencia

trata sobre la creatividad, pero también saber crear
y editar contenidos nuevos, integrar y realizar
producciones artísticas, contenidos multimedia y
programación informática, saber aplicar los
derechos de propiedad intelectual.»

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«4. Seguridad. Otra competencia digital clave y que

trata aspectos como la protección personal,
protección de datos, protección de la identidad
digital, uso de seguridad, uso seguro y sostenible.»

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«5. Resolución de problemas. Una de las

competencias más ambiciosas y que se enfoca,
principalmente, en identificar necesidades y
recursos digitales, tomar decisiones a la hora de
elegir la herramienta digital apropiada, acorde a la
finalidad o necesidad, resolver problemas
conceptuales.»

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