CONDICIONAMIENTO OPERANTE

PSICOLOGÍA DEL APRENDIZAJE

 Conductismo

Condicionamiento Condicionamiento
Clásico Cognitivo Social
operante

Pavlov Thordike Bandura

Watson Skinner
  Tipo de aprendizaje que ocurre
cuando la frecuencia de una
¿QUÉ ES EL respuesta voluntaria es controlada
por sus consecuencias. Es decir, la
CONDICIONAMIENTO consecuencia de la conducta
aumenta o disminuye la frecuencia
OPERANTE? de ésta.
 • Precursor del Conductismo
• Psicólogo, Universidad de Harvard.
• Prof. Psicología Columbia University
THORNDIKE • El aprendizaje se compone de una serie
(1879 – 1949) de conexiones entre un estímulo y una
respuesta, que se fortalecen cada vez
que generan un estado de cosas
satisfactorio para el organismo
Ejercicio Preparación Efecto
• Conexión entre E- • Ciertas • Cualquier acto
R es más fuerte capacidades o que produzca un
cuanto más se necesidades efecto
practique. previas pueden satisfactorio en
• Se debilita cuando facilitar el determinada
se deja de utilizar aprendizaje situación, tenderá
posterior. a repetirse en esa
situación

3 LEYES PLANTEADAS POR

THORNDIKE
  Psicólogo estadounidense (1904-1990).
 Realizó sus estudios en Harvard y
trabajó como profesor en la Universidad
de Minnesota y en la de Indiana. Desde
1948 fue profesor en Harvard.
FREDERICH  Su trabajo se centró en los estudios de
los procesos de aprendizaje.
SKINNER
 Sus obras principales son: Análisis de
conducta (1951); Ciencia de la Conducta
Humana (1953). Las tecnología de la
enseñanza (1968). Sobre el conductismo
(1974). La conducta de los organismos
(1975). La escuela del futuro.
 Antecedente

Consecuencia Conducta

Video de Skinner
CONTINGENCIA CONDUCTUAL
 Tipos de
consecuencias

Reforzamiento Castigo

Positivo Negativo Positivo Negativo

 REFORZADORES

 Una consecuencia que aumenta la probabilidad de ocurrencia de una conducta.

Conducta se
Conducta Reforzador fortalece o
repite
• Presentación de una • Retirada de un
consecuencia suceso aversivo.
• Aumenta
probabilidad de que
ocurra conducta
que evita la
Positivo Negativo consecuencia
desagradable.

Primario Secundario

• Natural, tiene valor • Aprendido,

en sí mismo indirecto, no
valen en sí
mismos.
 Castigo
Disminuye la probabilidad
de ocurrencia de una Inhibe
conducta
Presentación de Retirada de un
un elemento reforzador
aversivo positivo
(positiva) (negativa)
Video Big Bang Theory
 FENÓMENOS BÁSICOS DEL
CONDICIONAMIENTO OPERANTE

 Extinción: reducción de la ocurrencia de una conducta

cuando ésta deja de ser reforzada.

 Generalización: cuando ocurre una conducta en

condiciones similares a las cuales fueron reforzadas
inicialmente.

 Discriminación: Consiste en responder de manera

diferente (en intensidad o tasa) según el estímulo o las
características de la situación.
TÉCNICAS DE MODIFICACIÓN DE
LA CONDUCTA
PROGRAMAS DE REFORZAMIENTO
 Reforzamiento Fijo
Continuo
De Razón
Variable
De Reforzamiento
Intermitente
Fijo
De Intervalo
Principio de
Premack Variable

Programas de Reforzamiento Economía de

Fichas

Moldeamiento

Saciedad

Tiempo Fuera
 Reforzamiento Continuo e Intermitente

 Reforzamiento continuo: la conducta es reforzada en cada oportunidad

que aparece.
 Reforzamiento intermitente: la conducta es reforzada algunas de las
veces que aparece.

 De intervalo: la presencia del reforzador está controlada por lapsos de tiempo.

o Fijo o variable

 De razón: la presencia del reforzador está controlada por la cantidad de veces

que aparece la conducta deseada.
o Fijo o variable
Moldeamiento • Aproximaciones sucesivas

• Actividad de baja probabilidad seguida de

Principio de otra de alta probabilidad
Premack • Aumenta la probabilidad de ocurrencia

Economía de • Instaurar un sistema de reforzadores

fichas secundarios generalizados.

• Se saca al sujeto del entorno en el cual los

Tiempo-fuera reforzadores son muy potentes.
Analicemos las siguientes situaciones:

• Una paciente que vive con su familia se queja de tristeza, desánimo y falta de
fuerzas, permaneciendo en la cama la mayor parte del tiempo. Su familia demuestra
gran preocupación por su estado, escuchando atentamente sus quejas y
comportándose de forma muy considerada y protectora. En las pocas ocasiones en
las que la paciente demuestra comportamientos adecuados, como levantarse,
realizar una tarea o hacer comentarios optimistas, se le presta muy poca atención.

• Una nueva reglamentación de tránsito establece el siguiente procedimiento para

disminuir los accidentes: los automovilistas que atraviesen un cruce con luz roja
deberán detener sus vehículos durante 15 minutos en el momento en que se constate
la infracción. Pasado ese lapso se les permitirá continuar la marcha.