SECRETARÍA DE EDUCACIÓN

ZONA 40

Reunión Virtual
Ciclo escolar 2020-2021

22 de junio de 2021
Favor de registrar en el chat su nombre y cargo
2
 Agenda de trabajo
1. Pase de lista y bienvenida
2. Propósito de la reunión.
3. Revisión de acuerdos de la reunión anterior.
4. Octava Sesión de los Consejos Técnicos
Escolares 2020-2021.
5. Regreso a clases presenciales.
6. Asuntos Generales.
7. Lectura de acuerdos y compromisos.
8. Cierre de sesión.

3
 2. Propósito

Que los asistentes:

Reflexionen sobre las implicaciones de las diferentes

figuras educativas en la dinámica actual con la
Estrategia de Educación a Distancia “Aprende en Casa
III” para establecer alternativas de trabajo en el marco
de la octava sesión ordinaria de los Consejos Técnicos
Escolares, el cierre del ciclo escolar y el regreso
presencial para el 2021-2022.

4
 3. Revisión de acuerdos de la sesión anterior

Recordar y motivar a las figuras educativas correspondientes, la

captura de calificaciones de todos los alumnos de educación básica de los
dos primeros momentos.
 3. Revisión de acuerdos de la sesión anterior
(12 de mayo 2021)

5. Todos los presentes debemos acompañar a los CTE como una

muestra de compromiso por el seguimiento a nuestra asesoría y subir la
información a la plataforma siguiente:
https://forms.office.com/Pages/ResponsePage.aspx?id=ej2Rlh9XeUuEoH2X
114nyjGcYbmR0AJAnyhJY8zYxE9UQUlFWDQxRkdXNklQWk9SSkMyWks5
RjMyRy4u

6. Todos enviaremos las ligas de la reunión que se tendrá con su colectivo.

4. CONSEJOS TÉCNICOS ESCOLARES.
OCTAVA SESIÓN ORDINARIA
 Temas a desarrollar

I. BALANCE DE LA ESTRATEGIA PARA LA

GESTIÓN DE EMOCIONES.

II. ¿CÓMO CERRAMOS EL CICLO

ESCOLAR? ANÁLISIS DE LOS
RESULTADOS FINALES.
Octava Sesión
III. EL PEMC COMO INSTRUMENTO DE
MEJORA. ¿CUÁNTO AVANZAMOS CON
NUESTRAS METAS Y OBJETIVOS?.

IV. INFORME A LA COMUNIDAD ESCOLAR.

8
 Propósitos
Que el colectivo docente:

1. Reconozca la relevancia de propiciar estados emocionales

positivos que generen entornos saludables de aprendizaje y
favorables a la mejora del rendimiento escolar.

2. Analice los resultados finales de aprendizaje de sus

estudiantes y establezca cuál es la información relevante
que deben incluir las fichas descriptivas, las cuales ya han
empezado a elaborar y que habrán de concluir.

9
 Propósitos
Que el colectivo docente:

3. Analice el Acuerdo por el que se emiten diversas

disposiciones para la conclusión del ciclo escolar 2020-
2021, en beneficio de los educandos de preescolar,
primaria y secundaria ante el periodo de contingencia
sanitaria generada por el virus SARS-COV2 (COVID-19).

4. Reflexione sobre el logro de metas y objetivos que

establecieron en su PEMC al inicio del ciclo escolar y las
circunstancias que impidieron o favorecieron su
cumplimiento en el contexto de aprendizaje a distancia.

10
 Productos

 Acuerdos sobre lo que es necesario agregar o modificar

en su estrategia para que pueda ser utilizada el próximo
ciclo escolar.

 Fichas descriptivas de cada uno de los estudiantes.

 Recomendaciones para la elaboración, diseño e

implementación de su PEMC del siguiente ciclo escolar.

 Informe para la comunidad escolar.

11
 5. Estrategia para el Regreso Seguro a Clases
Presenciales 2021-2022
A) Acciones de preparación
 Participación en las Jornadas de capacitación del sector salud.
(videos disponibles para los jefes de sector y equipos de supervisión).

 Trabajo en colectivo con los documentos normativos básicos e

indispensables de análisis.
 Participación en la sesión ordinaria y extraordinaria, así como en
la fase intensiva del CTE.
 Participación en los cursos del IMSS y diplomado de vida
saludable de la SEP.
 Diseño del protocolo estatal de intervención.
 Diseño preliminar del protocolo de intervención escolar por
colectivo de cada plantel. 9
 A) Acciones de preparación

 Conformación de los Comités Participativos de Salud

Escolar.
 Limpieza de los planteles escolares.
 Dotación mensual de kit de limpieza básico: cloro, jabón
líquido, gel y termómetro, por escuela.
 Difusión de acciones para el regreso seguro a madres,
padres y población en general.
 Registro en el SIREC (hasta agosto, durante la fase
intensiva de CTE).
9
 A) Acciones de preparación

 Identificación y atención de las necesidades de

insumos e infraestructura en las escuelas.

 Capacitación a las diferentes figuras educativas, por

parte de los equipos de supervisión.

 Difusión con todas las figuras educativas y los padres

de familia, los protocolos establecidos.
 B) Reuniones específicas
¿Qué se hará en la reunión de supervisores con
directores y docentes?
(21 de junio)

Propósito:

Que el personal asistente conozca la Estrategia

Estatal y las orientaciones generales para el Regreso
Seguro a Clases Presenciales 2021-2022 para
identificar las implicaciones de diseño y difusión de
un protocolo escolar contextualizado para cada
plantel.
9
 B) Reuniones específicas

¿Qué se hará en la reunión de supervisores con

directores y docentes?
(21 de junio)

a) Previamente organizan la información que se va a

presentar.

b) Comparten la información especializada del sector salud

con el personal asistente.

c) Dan a conocer las implicaciones para cada figura

educativa y colectivo escolar.

9
 B) Reuniones específicas

¿Qué se hará en el CTE extraordinario?

30 de junio

Propósito:

Que el colectivo escolar conozca la Estrategia Estatal

y las orientaciones generales para el Regreso Seguro
a Clases Presenciales 2021-2022 con la intención de
identificar las implicaciones y bosquejar el diseño y
difusión de un protocolo escolar contextualizado
para su plantel.
9
 B) Reuniones específicas

¿Qué se hará en el CTE extraordinario?

(30 de junio)

a) Concluyen el análisis de las fuentes informativas sobre el

regreso seguro a clases presenciales.

b) Analizan el protocolo general y diseñan un bosquejo del

propio para el plantel.

c) Empiecen a establecen un plan de difusión del protocolo

escolar con padres de familia.

9
 B) Reuniones específicas
¿Qué se hará en la reunión de supervisores con
directores y docentes?
(5 de julio)

Propósito:

Que el personal asistente comparta los avances en la

Estrategia Estatal para el Regreso Seguro a Clases
Presenciales 2021-2022 con énfasis en el diseño del
protocolo escolar contextualizado de cada plantel
con la intención de recibir retroalimentación.

9
 B) Reuniones específicas
¿Qué se hará en la reunión de niveles y servicios con jefes de sector
y/o supervisores y Asesores Técnico Pedagógicos?
(7 de julio)

Propósito:
Que los niveles y servicios den seguimiento a la
Estrategia Estatal para el Regreso Seguro a Clases
Presenciales 2021-2022, mediante la rendición de
cuentas que los Jefes de Sector y/o equipos de
supervisión compartan, para valorar los avances y
proyectar alternativas a trabajar en la Fase Intensiva
de los CTE.
9
 B) Reuniones específicas
¿Qué se hará en la reunión de Autoridades Educativas?
(12 de julio)

Propósito:
Que los niveles y servicios compartan los avances en
la Estrategia Estatal para el Regreso Seguro a Clases
Presenciales 2021-2022, para proyectar alternativas a
trabajar en la Fase Intensiva con los jefes de sector
y/o equipos de supervisión.

9
 6. Asuntos Generales
1. Materiales para la Estrategia Regreso Seguro a Clases Presenciales
están en este banner. De la Secretaría de Educación.
 SECRETARÍA DE EDUCACIÓN
COORDINACIÓN DE LOS SERVICIOS EDUCATIVOS DEL ESTADO DE COLIMA

7. Cierre de la sesión