Taller de practica ll

TNS en educación parvularia

TÍTULO DE LA EXPOSICIÓN
A PRESENTAR

Subtítulo de la exposición
Cuadro comparativo de la teoría de Erikson y
Piaget

Materia expuesta o Ramo Ana Caceres y Rosa Huaiquil

Rancagua, 10 de abril 2021
Cuadro comparativo
Erikson Piaget

Confianza básica frente a Sensoria motriz

desconfianza
El bebe desarrolla confianza en la madre
esta confianza forma parte del cimiento
para el futuro
El infante crea el mundo que le rodea
atraves de las experiencias
sensoriales atraves de los sentidos, el
niño crea un mundo atraves del
deseo de satisfacción física en el
ámbito sensorial inmediata.
Autonomía frente a vergüenza
• El niño en esta etapa desarrolla
independencia y autosuficiencia
• Su marcha esta mas perfeccionada
• Es amas autónomo
• Ejercita sus preferencias y toma sus
decisiones
• Manifiesta su negativismo
Estadios
1. Actos reflejos (0-1 mes)
2. Reacciones circulares primarias (1-4 meses)
3. Reacciones circulares secundarias(4-10 meses)
4. Coordinación de esquemas secundarios (10-12
meses)
5. Reacciones circulares terciarias (12-18 meses)
6. Principio del pensamiento (18-24 meses
Erikson preoperacional /
Piaget
Erikson
 Etapa del niño, la familia es la
principal.
 El niño desarrolla iniciativa,
como hacer amigos
 Desarrollar sus habilidades
sociales, son muy importante en
esta etapa
 Despierta su creatividad y
curiosidad por saber y aprender
cosas
 Si los padres responden
negativamente ellos se siente
culpable
Piaget
 El niño tiene la capacidad de
abarcar diferentes situaciones.
 Características principales:
 Juego simbólico
 Centracion
 Egocentrismo
 Irreversibilidad
 Programática y habla social
 Animismo
 vocabulario
Etapa pre-operacional de Piaget

Juego simbólico

Egocentrismo
Etapas del desarrollo según Erikson

Iniciativa

Culpa