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REPÚBLICA BOLIVARIANA DE VENEZUELA

UNIDAD EDUCATIVA PRIVADA COLEGIO “TIRSO DE MOLINA”

La Novela Contemporánea

Profesora: Damaris Añez Alumna: Ariadna Rivera 5to B


Mapa conceptual “ La Novela Contemporánea” Surge en la primera mitad del siglo XX hasta la actualidad
Escribir sobre la realidad de su pueblo
bu sca
Definición ador
E l narr En la que contrasta elementos
Es una
Es una obra
obra literaria
literaria en
en prosa,
prosa, esta
esta novela
novela vuelve
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la magia
magia de
de Poesía arraigada Como lo rural y lo urbano
contar una
contar una historia,
historia, yaya sea
sea tomando
tomando unun referente
referente histórico
histórico oo Es por ello que el autor se nutre
cultural, incluso
cultural, incluso novela
novela policiaca
policiaca Poeta Poeta
Co 1era garcilasistas garcilasistas Del habla cotidiana y lo convierte en tema de su
nte obra
Eta
xto Literariamente Poesía desarraigada
pa
Hi s
Principales Autores stó Expone al hombre ante Abandona la
Busca innovar Revolución literaria
ric la guerra, la justicia etc. métrica clásica
o Socialmente 2da
Poesía Social
Miguel de Unamuno,
Nació en Bilbao en 1864 y Visión de la Busca cambiar
murió 1936,estudió filosofía y En el mundo injusticia social. el mundo
letras en la universidad de
En España
3era
Madrid Últimas generaciones
Fin de las
La guerra de
monarquías El estilo es más importante
sucesión que el contenido
Car
Rómulo Gallegos, Guerra de la act
Venezolano novelista mas Independencia La existencia de distintos puntos de vista e igualmente narradores
erí
relevante del siglo XX, de los EEUU
adicionalmente era político,
stic
nació en 02-08-1884 y as La referencia de otras obras novelas
murió el 05-04-1969. Aparece la
ilustración El narrador crea un universo y una realidad propia

Tiene una narración fragmentada


Mario Vargas LL, nació Gabriel García M,
en 1936 y murió 2015, de nació el 06-03-1927 y
murió el 17-04-2014, fue un Existe una fusión entre lo real y lo imaginario
Peruano; escritor,
escritos y guionista
periodista y político. Colombiano, conocido por
novelas y cuentos.
Reconocimiento de las tareas como conocimiento

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