¿Qué es el

amor?
 Creación del
Amor Romántico
  Históricamente hemos asumido la idea
El amor como del amor y del amor romántico como un
propiedad en la sentimiento universal y eterno. Sin
sociedad embargo, lo que entendemos como amor
capitalista romántico, lejos de ser algo ahistórico
tiene un origen y formulación concretos.
  Teorizar sobre ello requiere ahondar en la relación
que el plano sentimental o emocional tiene con el
El amor sistema social de conjunto. O dicho de otro modo:

constituye un comprender que las características y expresión del

amor en lo concreto lejos de ser algo individual,
tema difícil de aunque incorporen elementos subjetivos, adquieren
definir sentido dentro de contextos históricos y órdenes
sociales concretos.
  El amor no es ahistórico ni universal.
 El amor se define socialmente según valores
que están ligados a instituciones como el
¡OJO! matrimonio o la familia en todas sus formas
históricas y en el marco de distintos modos
de producción.
  El amor en su forma romántica —y bajo los límites y normas
Los estrechos de la propiedad privada que rige la sociedad— lejos de
reconfortar al individuo bloquea el potencial de las emociones
márgenes del humanas. Esto se agrava en la sociedad contemporánea por la

amor romántico mercantilización de todos los ámbitos de la vida, incluyendo la

posibilidad de establecer “buenas” relaciones amorosas.
¿Con qué relacionamos al amor?

 El matrimonio, el amor y la sexualidad

 Llegados a este punto, podemos decir que el
matrimonio, el amor y la sexualidad no son
aspectos que hayan estado siempre asociados.
Será bajo el capitalismo y la dominación burguesa
cuando estos tres elementos queden
estrechamente vinculados.
 El matrimonio y la sexualidad iniciaron su estrecho vínculo hace siglos con
el surgimiento del patriarcado.
 El dominio sobre el cuerpo y la sexualidad de las mujeres que establecía el
patriarcado generaba la desigualdad entre los sexos.

“Para asegurar la fidelidad de la mujer y, por consiguiente, la paternidad de

los hijos, aquélla es entregada sin reservas al poder del hombre.”
F. Engels
  “El hombre debe de conquistar a la mujer”
Dentro del capitalismo, al varón se le enseña desde pequeño a conquistar- ganar, venciendo
cualquier dificultad.

 ¿Cómo se le enseña a la mujer a ser mujer?

 A los varones se les enseñan habilidades de conquistar al mundo, mientras que a las hembras se les

Ser hombre y enseña a ser mujer para que un hombre te desee y te conquiste.
 A la mujer se le educa para ser objetos de deseo y no para ser personas.

mujer dentro  El nacer varón implica tener un lugar en el mundo; el nacer mujer implica que tienes que ganarte un
lugar en el mismo mundo

del capitalismo “El lugar cultural de la mujer en

nuestro contexto, es atrás del varón”
A la mujer se le programa para ayudar a los hombres para conquistar al mundo
  “ Detrás de todo gran hombre, hay una gran mujer”
 “Debes de conseguirte un gran hombre, que te respete y te de tu
lugar”
 “Las niñas bonitas no lloran en público”
 “Las mujeres deben de guardar las apariencias”
Frases fatales  “Una buena mujer sabe hacer feliz a su marido”
escuchadas  “Una buena mujer debe de verse siempre bonita”

comúnmente
Todas estas frases nos enseñan, que bajo el sistema en el que
vivimos, a la mujer se le programa para ser de otros, para agradar a
otros, para servir a otros, para ser de otros. Como mujeres se les
enseña a disminuirse, a silenciarse, a no molestar, porqué el otro es
más “importante” y “funcional” para la sociedad