RECURSO DE APRENDIZAJE

• CARRERA: Educación de Párvulos

• MÓDULO: salud y cuidados en párvulo.

• APRENDIZAJE ESPERADO Nº 3: Aplicar protocolo de mudas en niños

y niñas de Educación Parvularia.

• DESCRIPCIÓN DEL RECURSO (en caso de ser un complemento):

Esta diapositiva ayuda a comprender el aprendizaje esperado, logrando

presentar de forma breve a las alumnas el protocolo institucional en relación
al cambio de mudas.
PROCEDIMIENTO DE
MUDA
Y/O CAMBIO DE ROPA PARA
TODOS LOS NIÑOS(AS)
APRENDIZAJE ESPERADO Nº 3:

Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de

Educación Parvularia.
NO olvides…

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

Pregunta desafío…

1. Identifique cuál de las siguientes definiciones

corresponde al concepto signo vital.
 
a. Parámetro clínico subjetivo que se representa según la percepción del
usuario.
b. Referencia clínica que verbaliza el usuario ante una afección.
c. Parámetro clínico cuantitativo que representa el estado fisiológico o
patológico de un usuario, se evalúa por medio de instrumentos
estandarizados.
d. Manifestación corpórea de un usuario validado en su percepción.
e. Parámetro clínico cualitativo que representa el estado de salud de un usuario
evaluado por medio de instrumentos validados y estandarizados.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

 CONTENIDOS

1. Generalidades de normas higiénicas.

2. Protocolo integra cambio de mudas en niños (as)
3. Cambio de mudas con pañal de tela.
4. Trabajo interclase
El propósito es resguardar que las necesidades básicas de
higiene, bienestar y atención personal del niño(a) sean satisfechas
cada vez que lo requieran, potenciando en ellos niveles crecientes
de autonomía , en un contexto de interacciones afectivas positivas.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

Las salas de muda deberán contar con toalla desechable para el
secado de cara, manos y para la muda, de manera de erradicar el
uso de las toallas de tela

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.
PROCEDIMIENTO DE MUDA Y/O CAMBIO DE ROPA PARA TODOS LOS
NIÑOS(AS)

Antes de la muda/cambio de ropa preparar las

Paso pertenencias del niño(a) junto con todos los artículos de
aseo que se requiere como pañal, ropa y toalla
1 desechable y dejarlas al alcance de la mano encima del
mudador.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

 Ubicar al niño(a) en el centro del mudador. La muda es un
Paso momento privilegiado para el desarrollo del vínculo afectivo,
por lo que es necesario conversarle, contarle lo que está
2 haciendo, mantener siempre el contacto visual y, al menos,
mantener una mano en contacto con el niño(a) para evitar
riesgo de caída (tomar de los pies o del abdomen).

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

 Retirar toda la ropa de la cintura hacia abajo, incluidos los
zapatos. Luego, ubicar al niño/a dentro de la tineta. Si el
Paso niño(a) se ha orinado, lavarlo(a) sólo con agua. No es
necesario usar guantes desechables. Sin embargo, estarán
3 disponibles en caso que asistentes de párvulos/educadoras
quieran usarlos. Si el niño(a) presenta deposiciones,
extraerlas de la región anal y glútea empleando los extremos
del pañal, con un movimiento que vaya desde el pubis a la
región anal, para evitar infecciones, poniendo especial
cuidado con las niñas. Posteriormente introducir al niño(a) en
la tineta, lavarlo(a) con jabón líquido y enjuagar muy bien con
agua. En esta situación se recomienda usar guantes
desechables. Secar al niño(a) con toalla desechable, la que
se debe eliminar de inmediato en el basurero, al igual que los
guantes, si han sido utilizados.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

Si el niño(a) no usa pañales y presenta
deposiciones, antes de sentarlo en el mudador,
poner sobre la superficie toalla desechable con el
objetivo de evitar la contaminación de la colchoneta.
Otra alternativa es sacarle la ropa al niño/as dentro
de la tineta, previo retiro de calcetines y zapatos.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

 Si al apoderado lo ha solicitado, administrar crema
Paso cicatrizante antes de poner el pañal. Ponerle al niño(a) el
pañal, la ropa y los zapatos y llevarlo(a) a la sala de
4 actividades. Elimine el pañal en el basurero inmediato al
mudador, accionando la tapa con el pie.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.
 Desinfectar el mudador rociando alcohol y pasar
posteriormente una mota de algodón en un solo sentido (de
Paso arriba abajo o de derecha a izquierda) y luego eliminar en el
basurero. También desinfectar la pechera con alcohol
5 basándose en lo descrito anteriormente. Es importante
mantener la solución de alcohol siempre bien tapada, en un
envase con tapa hermética para evitar que se evapore.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

Paso Al finalizar la muda, la asistente de párvulos/educadoras
deberá lavarse las manos.
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AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.
AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.
 Procedimiento de muda
con pañales de tela

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

La secuencia del procedimiento es igual a la anterior, debiendo
además considerar lo siguiente:

1. En los artículos a utilizar en la muda, se debe incluir una bolsa plástica. Al

retirar el pañal de tela, depositar en la bolsa plástica, la que se mantendrá
lejos del alcance de los niños(as) mientras dure el procedimiento de la
muda.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

 2. Una vez terminada la muda, y
siempre que sea posible, eliminar las
deposiciones del pañal en la taza del baño
y luego guardar en bolsa plástica, la cual
será entregada al adulto que retire al
niño(a).

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

¿Cómo doblar un pañal de tela ?

https://www.youtube.com/watch?v=SMtJ0zeJHQs

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

Muda en casa no olvides la siguiente orientación:

Para niños mayores de 2 años se debe retraer el

prepucio sin generar una presión excesiva y se limpia el
glande del meato hacia abajo.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.
 FICHA DE APRENDIZAJE Nº1

FASES CONTROL DE ESFÍNTER

Objetivo: Conocer el programa de control de esfínter en niños mayores a 3

años.

Entra a la aplicación E-LIBRO de plataforma Ceduc UCN y

debes buscar el siguiente libro: “LO HE CONSEGUIDO:
PAUTAS PARA EL CONTROL DE ESFÍNTERES
NOCTURNO Y ACTIVIDADES DE HIGIENE CORPORAL
PARA NIÑOS/AS DE 3 A 12 AÑOS” las paginas 24-28.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

RESPONDE LAS SIGUIENTE PREGUNTA:

Con tus palabras describe por qué en el método leído es fundamental la

Tarea de pintar un sector de un dibujo cuando el menor controla esfínter
nocturno.

AE Nº3: Aplicar protocolo de mudas en niños y niñas de Educación Parvularia.

https://www.slideshare.net/JuanManuelRamrezGrij/manual-de-protocolos
-de-seguridad-y-cuidado-infantil

https://bibliotecas.integra.cl/pmb/archivos/coleccion%20fundacion%20in
tegra/Mas-Sanos-y-Seguros_actualizado_baja.pdf

http://www.crececontigo.gob.cl/tema/aseo-muda-y-masajes/