DIAGNOSTICO

ESTRATÉGICO
ESTRATEGIAS
ESTRATEGIA FO
ESTRATEGIA FO

Con docentes comprometidos lograremos la creación de nuevas

carreras profesionales de acuerdo al avance de la ciencia y la
tecnología.
Con la formación profesional modular aprovecharemos la gran
demanda de actividades productivas.
Con las prácticas en situaciones reales de trabajo
aprovecharemos los avances tecnológicos acelerados.
ESTRATEGIA FO

Con la infraestructura básica propia tendremos la oportunidad

de solicitar presupuesto participativo insertado a nivel
regional.
Buena imagen y prestigio institucional aprovecharemos la
aceptación de la comunidad para la institución.
Egresados insertados en gran número en el mercado laboral
podremos aprovechar la buena aceptación de postulantes.
ESTRATEGIA FA
 ESTRATEGIA FA

 El nivel profesional técnico mide el tiempo transcurrido desde el ingreso hasta la

obtención del título podremos enfrentar la creación de nuevas instituciones educativas
superiores.
 Cumple con la normatividad vigente sobre la plana docente estaremos adaptados a los
constantes cambios de la política educativa de Educación Superior.
 El programa establece define aplica mecanismo de evaluación del logro de las
competencias definidas en el perfil de egresado podremos enfrentar el bajo nivel
académico de los estudiantes provenientes de la EBR.
 ESTRATEGIA FA

 El logro de la competencia que se evalúa a lo largo de la formación de los

estudiantes. Podremos enfrentar la insuficiente de especialización en su
opción laboral para el sector productivo.
 Con el grupo directivo que gestiona recursos humanos de acuerdo con los
perfiles de puestos y función establecidas. Se podrá enfrentar las
carencias de autonomía administrativa, económica y desarrollo de
actividades productivas por parte de la DREJ (SIAF, SIGA).
ESTRATEGIA DO
 ESTRATEGIA DO

Con condiciones para crear turnos alternativos tendremos que

hacer planificación del programa de estudio.
Gestionando obras por impuesto lograremos superar la carencia de
aseguramiento de la calidad.
Con la capacidad de adaptación a las exigencias del mercado
laboral tendremos que actualizar el currículo.
ESTRATEGIA DO

 Con una buena aceptación de postulantes estamos en la obligación de fortalecer

convenios para las prácticas profesionales.
 Demandas de Actividades Productivas podremos realizar una buena gestión del
perfil de egreso.
 Con buena aceptación de la comunidad hacia la institución tendremos que
realizar investigación aplicada en tecnología e innovación.
ESTRATEGIA DA
ESTRATEGIA DA

Implementar servicios de bienestar a fin de contribuir

a superar los problemas sociales de los estudiantes.
Aplicar políticas en favor del medio ambiente.
 ESTRATEGIA DA

Fortalecer la capacitación y perfeccionamiento docentes para

enfrentar la creación de Nuevas Instituciones Educativas Superiores.
Mejorar el reconocimiento a la labor destacada del docente para
conseguir oportunidades de especialización en su opción laboral para
el sector productivo.