COMPRENSIÓN LECTORA

INSTRUCCIONES
Durante la presentación del cuento encontraras los
siguientes iconos, cada uno de ellos cumplirá una
función importante, conócelas a continuación

Presiona
aquí
BOTONES DE ACCIÓN
Al presionarlo podrás escuchar el texto escrito en cada pagina

Esta flecha permitirá pasar a la siguiente pagina

Se encuentran las actividades que ponen a prueba el conocimiento

PRESIONA AQUÍ PARA LEER EL

CUENTO
 LOS
MÚSICOS DE
BABILONIA
AUTOR: Lea Vervoort
 Hace muchos
a ñ os
existió un grup
o qu e
no era ni de mú
sica ni
de Babilonia, pe
ro que
así se les ll
e gó a
conocer con e
l p a so
del tiempo. 
 Los protagon
istas de
nuestra histo
ria son
un burro, un
perro, un
gato y un gal
lo. Cada
uno de e ll
o s, p o r
muchos años
sirvió a
un du eñ o: 
 El b ur r o había pero después de tantos
cargado sacos
de años de trabajo ya
trigo, el perro estaban cansados;
ayudaba a caza
r, el además, sus amos
gato espantaba
l os querían deshacerse de
ratones y el
gallo ellos.
había sido el
despertador de
c a da
mañana,
 El burro fue
el primero e
abandonar s n En su camino se
u casa. Ten
la idea d ía encontró al perro en la
e viajar
Babilonia a misma situación y lo
y volvers
músico. e invitó a viajar con él.
Juntos continuaron el
viaje y se encontraron
al gato y luego al gallo,
quienes compartían las
mismas penas.
 El trayecto
a Babilonia Al asomarse por la
era largo,
así que ventana, vieron que
decidieron
descansar u sobre la mesa estaba
poco. A lo n
lejos vieron servida bastante
unas luces
y pensaron comida y bebida.
que sería
buena idea Pero al escuchar a los
pedir posada
. ocupantes de la casa,
descubrieron que
aquellos eran unos
ladrones.
 Espantados, los
ladrones salieron
Los animale corriendo y los amigos
s se pusiero
de acuerdo, n
y entraron pudieron disfrutar de la
desprevenida fiesta.
mente: el
gato maulla
ndo, el perr
ladrando, o
el burro
rebuznando
y el gallo Babil
o nia

cantando.
 Por la noche,
mientras
los
animales d
ormían,
uno de los l Entró con todo el
adrones
volvió para v cuidado posible, pero
igilar la
casa.  al avanzar le pisó la
cola al gato y este
respondió con un
gran arañazo.
 Aterrorizad
o, el
ladrón qui
so salir de
la c a s a p o
r la puerta
de atrás, pe
r o tr op e z ó
con el per
r o qu e c on
e l s us to, lo
mordió.
 Al atravesar el patio,
chocó con el burro y
este le dio un fuerte
golpe con las patas
traseras.

El gallo, que para esas

alturas ya estaba despierto,
no paraba de cantar con
gran escándalo.
 El ladrón lleg
ó con el
resto y les co
ntó que
en esa casa no
debían
volver, porq
ue a hí
vivía una
terrible
bruja de afilad
as uñas,
veloz y malv
ada que
lo había atacad
o. 
 Entonces sus
amigos Los animales se
ladrones al ver
lo en tan instalaron en esa casa y
mal estado
ya no ahí vivieron el resto de
quisieron regre
sar. sus días.
 FI
Babil
o nia

N
 ACTIVIDADES DE
RETROALIMENTACIÓ
INICIAR
N
Responde falso o verdadero

¿El gato, burro y perro son los protagonistas del

cuento los músicos de Babilonia?

FALSO

VERDADER
O
 MEMORAM
A
Relacionar las imágenes con las
acciones que realizaban los
protagonistas del cuento

JUGA
R
 LA RULETA
PREGUNTON
A
 1 2 3 4

5 6 7 8

PAUSA
PULSA ACTIVA
AQUI
 CONOCE LA
RESPUESTA
PRESIONAND
O AQUI

¿Quién fue el primero en abandonar la casa?

Al ser tan largo el camino ¿Cuál fue la solución
que encontraron los protagonistas?

CONOCE LA
RESPUESTA
¿Por qué el ladrón no quería
volver a la casa de los animales?

AQUÍ ESTÁ EL
POR QUÉ
¿Cuál es el lugar que se menciona en el
cuento?
¿Qué características tiene la bruja?

Afiladas uñas

DESCUBRELA
Veloz
S AQUÍ

Malvada
¿Cuáles crees que son las
emociones que viven los
protagonistas del cuento?
¿Es importante que
hicieran equipo los
animales? ¿Por qué?
Cuando los ladrones abandonan la casa, ¿de qué pueden
disfrutar los animales?
PAUSA HACER UN
BARCO DE
ACTIVA PAPEL

MATERIALES

VIDEO EXPLICATIVO
Realizar en una hoja blanca un dibujo
sobre el cuento “Los músicos de
Babilonia”

ENTREGAR EL DÍA DE LA CLASE DE

ESPAÑOL
 Material diseñado por:
Descubre de donde fue extraído el Mariana Yanelis Contreras Palomo
Estudiante de IX semestre programa
cuento de fonoaudiología