ARTE

2º
DIALOGAMOS
1. ¿Qué observaste?
2. ¿De qué colores son?
3. ¿Qué otros objetos
podrán ser de los
colores presentados?
4. ¿Qué son los colores
secundarios?
En esta sesión los niños y las
niñas identificaran la presencia
de colores secundarios en los
objetos de su entorno.
Nuestros acuerdos
1. Estamos atentos a la clase al
momento de las explicaciones.
2. Levantamos la mano para participar
en clase.
3. Evitamos comer durante las horas de
clase.
OBSERVAMOS

¿Serán importantes los colores

secundarios?
Los colores secundarios: Son aquellos
que se obtiene por la mezcla de cada
color primario.
Realiza la
combinación de
los colores
primarios y
completa los
colores faltantes.
Establecemos el diálogo:
¿Qué hemos aprendido el
día de hoy? ¿Fue fácil o
difícil? ¿Cómo lo
aprendiste? ¿Para qué me
servirá lo aprendido?