CATEDRA UNADISTA

ESTUDIANTE
SERGIO ANDRES HERNÁNDEZ CELEITA

CARRERA
CONTADURIA PUBLICA

UNIVERSIDAD NACIONAL ABIERTA Y A DISTANCIA

 ¿CUÁL SERÁ TÚ APORTE PARA LOGRAR LA MISIÓN
Y CONSOLIDAR LA VISIÓN DE LA UNAD?

 Desarrollar con responsabilidad

todos mis trabajos y actividades
el estudio a
 Participar activamente en foros ra r qu e co n es fu erzo y dedicación
 Demost
y trabajos colaborativos. utilidad
distancia es de gran para así demostrar
a los demás
¿MISIÓN?  Socializar con mis compañeros y
 Lograr mis m et as pr op ue stas
pliar nuestros
¿VISIÓN?
Tutor para enfocarme ión si es posible am
que con la educac ro.
ampliamente en el tema s y ob tener un mejor futu
co no cim ien to a mi educación.
 Compartir mis ideas y proyectos m i pr oy ec to de vida con base valores
que sean útiles para el
 Real iza nd o
of es iona l po nien do en práctica los
pr
 Ser un excelente versidad.
desarrollo de las actividades
y compr om is o qu e nos enseñó la Uni
COMPONENTES
 ¿COMPONENTE ORGANIZACIONAL ADMINISTRATIVO? ¿ COMPONENTE PEDAGOGICO-DIDACTICO?

Este componente se refiere a la información inicial de la Unad, lo
que nos muestran en este componente son los antecedentes,
símbolos, criterios y marco teórico de la Universidad.
Además de esto este componente ya sea en diferentes roles tanto
para profesionales, empresarios, estudiantes etc… es un elemento
que nos ayuda a buscar soluciones a cada problema.
Este componente es el que integra eventos y actividades del que
hacer de la Universidad. Además de esto el modelo pedagógico
busca la formación del estudiante involucrando a todos los que
participaron de este proceso.
 Encontramos 5 grupos que están conformados de la siguiente
manera:

5-eMEDIACIONES
(Ambientes AVA,
Entorno de Aprendizaje)
1-DOCENCIA (Investigación, bienestar
universitario, proyección social,
innovación en todos los ámbitos
tanto pedagógicos como didácticos y
3-e-ESTUDIANTES (Actor se enfocan en temas como las
educativo, Aprendizaje ciencias, la cultura y la tecnología).
autónomo, Realiza trabajo 2-e-MEDIOS
personal y en pequeños (Tecnología de
grupos) información y
comunicación)
EN ESTOS GRUPOS EN
CADA UNO DE ELLOS 4-e-MEDIADORES
ESTÁN LAS (Tutores, Consejeros y
monitores)
HERRAMIENTAS LAS
ACTIVIDADES Y LOS
ENCARGADOS DE LAS
ACTIVIDADES.
¿COMPONENTE TECNOLÓGICO-CULTURAL?
Este componente lo que busca es una
innovación tecnológica que facilite el ¿COMPONENTE COMUNITARIO-REGIONAL?
aprendizaje de los estudiantes Unadistas. Este componente lo que busca es brindar
Además de esto el componente lo que oportunidades de estudio en todas las regiones.
busca es dar a conocer a los estudiantes Además de esto busca que los profesionales
que por medio de elementos tecnológicos egresados puedan enseñar y poner en práctica sus
se puede tener una excelente educación y conocimientos en distintas partes del país, para que
un buen aprendizaje. la universidad sea reconocida tanto fuera como
dentro del país.

¿COMPONENTE ECONÓMICO-PRODUTIVO?
Este componente lo que busca es generar espacios
¿COMPONENTE ACADÉMICO-CONTEXTUAL?
de trabajo que contribuyan a mejorar la calidad de
Este componente tiene 2 propósitos.
vida de las comunidades y sus Regiones. Además de
 Uno de ellos es buscar que el estudiante
esto este componente ejerce el principio de la
fortalezca su proyecto de vida participando en
solidaridad lo cual conduce a un espíritu
diferentes líneas de acción
emprendedor como esencia de la formación
 Y el otro es el de motivar y despertar en los
Unadista.
estudiantes un espíritu investigativo y
emprendedor en la comunidad Unadista.
¿CUÁL ES EL VALOR CON EL QUE TE SIENTES MÁS IDENTIFICADO
Y ARGUMENTA POR QUÉ?

 Con el valor que me siento identificado es con el potencial creativo, en la actitud crítica,
en el trabajo arduo y honesto de nuestra comunidad universitaria porque pienso que
entre más esfuerzo y compromiso hayan en nosotros se va a ver reflejado de la mejor
manera para los demás y eso es un paso positivo ya que estaremos dando un gran
aspecto de la universidad.
 
• Según “Covey (1998), plantea el concepto de liderazgo centrado en
principios, el cual tiene que ver con la transformación interna del ser
humano, que lo llevará a influenciar a otros a largo plazo.” Sierra Villamil,
G. M. (2016). Teniendo como referencia lo que has leído en el OVI Unidad

Según los principios, un gran concepto del liderazgo Es anteponer sus deseos al los del grupo,
Estimular e inspirar al grupo para conseguir los objetivos, permitir que en el grupo se desarrollen habilidades de dirección y otras
herramientas que sean útiles para alcanzar las metas propuestas, por esta y por otras razones debemos ser lideres transformadores
que cambien innoven, emprendan e interactúen con su grupo para así poder sacar cualquier cosa adelante.
¿CÓMO AL SER UN LÍDER TRANSFORMADOR PROVOCARÍAS CAMBIOS EN TU
REGIÓN DE ACUERDO A LA PROFESIÓN QUE HAS ELEGIDO ESTUDIAR?

Puedo ser un líder transformador innovando, escuchando y aportando ideas

en mi ámbito laboral, como contador mis funciones serian declarar
impuestos, auditar, generar estados financieros y crear nóminas. Y bajo esos
términos interactuaría con la gente sobre sus problemas buscando soluciones
apoyándolos y orientándolos buscando el mejor beneficio para ellos.
 BIBLIOGRAFIAS
- Alvis, A. y Malagón, G., (versión 2018). OVI Unidad 1: Impronta unadista. [Página web].
Recuperado de https://
view.genial.ly/5c12935fcd013556bbbd5560/unidad-1-apropiacion-unadista

- Acevedo, S., Alonso, N., Egea, T., Escobar, S., Martínez, C., y Samper, L. (2016). Impronta
Unadista. UNAD. (Adaptado por: Alvis, A.; Malagón, G., 2018) Recuperado de http://
hdl.handle.net/10596/8308

- Universidad Nacional Abierta y a Distancia (2011). Proyecto Académico Pedagógico Solidario-

versión 3.0. Recuperado de https://
academia.unad.edu.co/images/pap-solidario/PAP%20solidario%20v3.pdf