GESTION EDUCATIVA

Que es la Gestión Educativa? se refiere al proceso

encaminado a enriquecer los proyectos educativos en las
Instituciones, promueve la autonomía institucional en el marco de las
políticas públicas y enriquece los procesos pedagógicos, apegada a
las necesidades educativas del contexto, es decir, a nivel local y
regional​.
La gestión educativa en las instituciones de
educación superior en Colombia.
Uno de los aspectos que en la última década ha
trastocado y generado serios cuestionamientos en la
educación superior ha sido la calidad que brindan
las instituciones en cuanto a educación, este tema
que produce malestar y preocupación en el gremio,
hace que las universidades direccionen sus procesos
de gestión por caminos que los conduzca a la calidad
total del servicio que prestan. La gestión en este punto
se sitúa como la “carta de navegación” que tiene las
instituciones para obtener la calidad y el reconocimiento
en cuanto a formación de sujetos se refiriere.
Gestión Educativa Escolar:La gestión escolar en los
establecimientos educativos, es un proceso sistemático que
está orientado al fortalecimiento de las instituciones educativas
y a sus proyectos, con el fin de enriquecer los procesos
pedagógicos, directivos, comunitarios y administrativos;
conservando la autonomía institucional, para así responder de
una manera más acorde, a las necesidades educativas locales,
regionales y mundiales.
Importancia de La gestión Educativa:La importancia que tiene la
gestión escolar para el mejoramiento de la calidad en el país, radica en el
fortalecimiento de las secretarías de educación y de los establecimientos
educativos; en sus instancias administrativas y sistema pedagógico, para
generar cambios y aportar un valor agregado en conocimientos y desarrollo de
competencias a los estudiantes.
Etapas de la Gestión educativa:

a) Planificar
 Por planificación podemos entender el primer paso del proceso administrativo, cuyo objetivo es definir
los objetivos o logros a cumplir
b) Organizar 
La organización la ubicamos como el segundo paso dentro del procedimiento administrativo, que se
realiza en el proceso de Enseñanza – Aprendizaje
c)Dirigir y Ejecutar 
La función Dirección es la tercera etapa del trabajo administrativo dentro del proceso de Enseñanza –
Aprendizaje, la función dirección se inserta dentro de la etapa ejecutiva, es decir la etapa donde se
realiza el acto educativo propiamente tal
d) Establecer Coordinaciones
 
e) Evaluación