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CUSCO
FACULTAD DE CIENCIAS ADMINISTRATIVAS, CONTABLES
,ECONÓMICAS Y TURISMO
DESARROLLO ECONÓMICO
SEMANA 10
DOCENTE :LIGIA ISABEL SOMOCURCIO ALARCÓN
ESTUDIANTE: CONDORI CUTIPA ,RONALD
Cusco ,Enero de 2021
Actividades
Actividad de Fuentes
Propósito Introducción Tema de
consolidación consultadas
aprendizaje
La política económica de los estados […] en este fin de siglo ha dado un giro histórico
que ha cambiado diametralmente su sentido. De administradora de la abundancia posible,
es decir, de la promesa inscrita en el progreso de las fuerzas productivas, ha pasado a ser
–en curiosa similitud con épocas premodernas- la administradora de una escasez inevitable,
el dispositivo que transmite la presencia imperiosa de ésta hacia el cuerpo social, la instancia
que media su interiorización en las relaciones sociales de convivencia. Se trata, como es evidente,
de un giro histórico de alcances profundos y grandes consecuencias. […] Su tarea consiste ahora,
a la inversa, en la traducción o funcionalización social de los efectos de una dinámica económica que
no trata de superar la crisis que la afecta de manera casi crónica, ni siquiera de “cabalgar sobre ella”
sino de vivir con ella y de volverla rentable. Bolívar Echeverría. Posmodernidad y Cinismo.
COMENZAMOS…
Actividades
Propósito Actividad de Fuentes
Introducción Tema de
consolidación consultadas
aprendizaje
Meta aprendizaje
El estudiante conocerá y comprenderá el modelo económico-social
de desarrollo denominado Neoliberalismo, establecido en México a
partir de 1982 hasta nuestros días. En el proceso de comprensión de
¿Qué vas a este modelo económico social, conocerá algunos elementos de la
aprender? estructura socioeconómica así como aprehenderá los mecanismos y
procesos más importantes que definen a este modelo, tales como:
Reforma estructural, Reestructuración productiva, Desindustrialización
¿Cómo lo vas a
lograr?
y Apertura comercial (mercado mundial).
¿Para qué te va a
servir?
Actividades
Propósito Actividad de Fuentes
Introducción Tema de
consolidación consultadas
aprendizaje
Qué?
Meta aprendizaje El estudiante logrará conocer y definir entre los distintos modelos
económicos del siglo XX en México al Modelo Económico llamado
¿Qué vas a neoliberalismo. Identificará las características que constituyen a este
aprender? modelo económico, así como sus efectos socio-políticos en las estructuras
sociales y a nivel de las clases sociales.
¿Cómo lo vas a
lograr?
¿Para qué te va a
servir?
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Propósito Actividad de Fuentes
Introducción Tema de
consolidación consultadas
aprendizaje
¿Cómo?
Meta aprendizaje El estudiante aprenderá los conocimientos característicos que definen el
neoliberalismo. Comprenderá fundamentos conceptuales entre los cuales
¿Qué vas a se destacan: Desregulación, Privatización, Especialización Productiva-
aprender? Reestructuración Productiva, Desindustrialización, Apertura Comercial
(Mercado mundial).
¿Cómo lo vas a
lograr?
¿Para qué te va a
servir?
Actividades
Propósito Actividad de Fuentes
Introducción Tema de
consolidación consultadas
aprendizaje
Meta aprendizaje
¿Qué vas a
aprender?
Todos los integrantes de la sociedad participan de una o de otra forma dentro de las
estructuras socioeconómicas. ¿Qué papel juegan los estudiantes o las ramas educativas en la
sociedad bajo este orden neoliberal? ¿Cómo viven su entorno social y cuáles son las
determinaciones de la estructura socioeconómica neoliberal en esta realidad social? ¿Con
qué otros efectos sociales se encuentra el estudiante derivados del modelo económico
neoliberal?
Tan sólo en la década de los 90`s, los casos de Brasil, Argentina y México son
ejemplares en los niveles de privatización de las ramas comerciales,
industriales, agrarias y de servicios otrora patrimonio público-nacional que
producía riqueza social, y que el Estado concentraba y dirigía al gasto social
(salud pública, educación, cultura, deporte, medio ambiente, seguridad, etc.)
y a la reproducción de las ramas económicas nacionales.
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Actividad de
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¿Qué es el neoliberalismo?
El es un conjunto de políticas económicas que se ha difundido en los últimos 25
años. Aunque el término se utiliza muy poco en Estados Unidos, sus efectos se pueden apreciar
claramente en el enriquecimiento de los ricos y el empobrecimiento de los pobres a nivel
mundial.
Desafío al liberalismo
El liberalismo económico prevaleció en Estados Unidos durante todo el siglo XIX y a principios del
XX. Luego de la Gran Depresión de los años 30, John Maynard Keynes elaboró una teoría que
desafió al liberalismo como la mejor política para los capitalistas.
En esencia, Keynes señaló que el pleno empleo es necesario para el crecimiento del capitalismo, y
que sólo puede lograrse con la intervención de los gobiernos y los bancos centrales. Estas ideas
tuvieron gran influencia sobre el New Deal (Nuevo Trato) del presidente Roosevelt, que mejoró
las condiciones de vida de muchas personas. Así, la creencia de que el gobierno debía promover
el bien común fue ampliamente aceptada.
Sin embargo, la crisis o reducción de ganancias que vivió el capitalismo en los últimos 25 años
inspiró a la elite empresarial a revivir el liberalismo económico. Esto es lo que lo hace "neo" o
nuevo. Ahora, con la globalización de la economía capitalista, el se practica a escala
mundial.
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Una memorable definición de este proceso fue la ofrecida por el subcomandante Marcos, en el
Encuentro Intercontinental por la Humanidad y contra el Neoliberalismo, realizado en Chiapas
(México) en agosto de 1996 con los auspicios del movimiento zapatista: "Lo que la derecha nos
ofrece es convertir el mundo en un gran centro de compras donde se pueden adquirir indígenas
aquí, mujeres allá", y podría haber agregado "niños, inmigrantes, obreros e incluso un país entero
como México".
El neoliberalismo incluye entre sus conceptos principales:
. : Liberación de las empresas privadas de cualquier control impuesto por el Estado, sin
importar cuánto daño social ello produzca.
Mayor y a la inversión internacionales, como en el Tratado de Libre Comercio de
América del Norte (TLCAN). Reducción de salarios mediante la "desindicalización" de los
trabajadores y la supresión de derechos laborales obtenidos tras largos años de lucha.
Eliminación de los controles de precios. En definitiva, libertad total para el movimiento
de , , , bienes y servicios. Para convencernos de que esto es bueno para nosotros, nos
dicen: "Un mercado desregulado es la mejor forma de aumentar el crecimiento económico, que
en definitiva nos beneficiará a todos". Este concepto equivale a la economía del "goteo" de
Ronald Reagan, sólo que la riqueza no gotea demasiado.
Los beneficiarios del neoliberalismo son una minoría de la población mundial. Para la vasta
mayoría sólo produce más sufrimiento que antes: un sufrimiento sin los pequeños y difíciles
logros de los últimos 60 años, un sufrimiento sin fin.
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Actividad de
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consolidación
aprendizaje
Bibliografía consultada:
Tello, Carlos y Cordera, Rolando. México, La disputa por la nación. S XXI. 15ª
edición, 2002.