Psicología Social: la historia de

esta disciplina.
Universidad Autónoma de Ciudad Juárez.
Instituto de Ciencias Sociales y Administración.
Departamento de Ciencias Sociales.
Programa de Psicología.
Maestra: Elizabeth Aguirre Armendáriz.
Grupo: F.
Lujan González Andie Angélica.
182363.
Historia
Contexto histórico social de su Sus inicios
desarrollo. • Los comienzos de la
Psicología Social se
Estuvo fundamentalmente signado por los remontan a fines del
protagonistas de la Segunda Guerra Mundial en siglo XIX, en Francia, con
Europa y por la gran cantidad de problemas y los trabajos de Gabriel
necesidades críticas que requerían respuestas Tarde (Francia, 1843-
urgentes que produjo – combatir la 1904, Las leyes de la
desmoralización de la población, estudios de imitación, 1890 y
actitudes, relaciones internacionales, Estudios de Psicología
adaptación de los soldados a la vida en el Social, 1898)
ejército y el combate – (Stouffer et al., 1949,
The American Soldier). • Gabriel Tarde enfatizó el
papel del individuo, de
sus innovaciones y sus
invenciones sobre el
desarrollo social.
Sus inicios
• Edward Ross recibe la influencia de
Gabriel Tarde y de la psicología colectiva
europea y postula una psicología social
que estudia las conductas resultantes de
las influencias interindividuales, de las
interacciones sociales, tales como se dan
en las situaciones de invención –
combinación original de ideas en la mente
individual – y sugestión e imitación –
acción de unas mentes sobre otras –.
• Ross relaciona así a la psicología social
como parte de la sociología, estudiando
las uniformidades en la conducta humana
debidas a causas sociales, tales como el
lenguaje, los mitos, las costumbres, una
psicología de las modas colectivas.
 El conductismo en la psicología social.
• El conductismo fue la forma que
asumió el positivismo en el
desarrollo histórico de la
psicología.
• Esta corriente está interesada en el
estudio de las respuestas de la
persona frente a los estímulos del
medio en el proceso de aprendizaje
de conductas sociales.
• Se centró en el estudio de
conductas observables asociadas
a situaciones de aprendizaje, con
la aspiración de darle a la
psicología un status científico
similar al de las ciencias naturales.
• En esta perspectiva se destacaron
el estudio de fenómenos como la
adquisición del lenguaje, de los
valores y de las actitudes de una
persona en diferentes ambientes
sociales. Se buscó comprender la
naturaleza social del ser humano,
su surgimiento en la interacción
social, alejándose de conceptos
mentalistas tales como sensación,
percepción, atención, imagen,
voluntad.
Psicología Social Sociológica.
Deriva de la psicología general y surgió a
principios del siglo XX, fundamentalmente en
Estados Unidos, vinculada al conductismo, –
escuela dominante en Estados Unidos en la
primera mitad del siglo XX –.

La psicología dejó de ser la ciencia de la mente

para transformarse en ciencia de la conducta.

Las influencias más importantes sobre esta

conducta son las simbólicas, que derivan del
uso del lenguaje en la interacción y que
impregnan de significado la conducta social.

La persona se va conformando a través de la

internalización de los significados plasmados en
la interacción social e incorporada al sí mismo.
Stanley Milgram (Universidad de Yale, 1960 – 1963)
• Uno de los trabajos más descollantes en la historia
de la Psicología Social Psicológica fue la
investigación experimental de este psicólogo.
• Milgram se preguntó “¿somos todos nazis?” Y evaluó
la obediencia, es decir la compulsión a hacer el mal,
como resultado de factores contextuales: la
presencia de una autoridad legítima que se hace
cargo de las decisiones, el alejamiento de la víctima
y el procedimiento escalonado, por etapas en el
cumplimiento de órdenes criminales.
• Con esta experiencia, Milgram intentó explicar cómo
desde el comportamiento de personas que
individualmente eran “buenos ciudadanos” se llegó a
un programa de exterminio masivo: “El Holocausto”
• El fin de la prueba era medir la disposición de un
participante para obedecer las órdenes de una
autoridad aún cuándo éstas pudieran entrar en
conflicto con su conciencia personal.
 Psicología social en la era moderna.
“Como la disciplina científica que busca entender la naturaleza y las causas del comportamiento y
del pensamiento individuales en situaciones sociales” (Baron y Byrne, 1972, p. 05).

Floyd Allport (Social Psychology, 1924) define la Psicología Social como el estudio de la conducta
social, “estimulaciones y reacciones que surgen entre los individuos y la parte social de su medio”.

La psicología social busca entender las causas del

pensamiento y del comportamiento sociales.
Los psicólogos sociales están interesados en primer lugar por
los muchos factores y condiciones que conforman el
comportamiento y el pensamiento de los individuos —
acciones, sentimientos, creencias, recuerdos e inferencias—
en relación con otras personas.
Ejemplos.
¿Estamos más irritables y agresivos cuando el clima es
caluroso y con bochorno que cuando es fresco y
agradable? (Anderson, Bushman y Groom, 1997; Rotton y
Cohn, 2000) ¿La exposición a un olor agradable en el aire
hace que las personas se ayuden más entre sí? (Baron,

Lo que caracteriza a la Psicología es el 1997a).

concepto de relación,
interdependencia, interacción, Resultados de investigaciones demuestran la influencia
influencia - modificación de la
del entorno físico en nuestros sentimientos, pensamientos
conducta y las creencias de una
persona debido a la presencia de y comportamientos; luego las variables ecológicas forman
otros.
parte de la psicología social moderna.
• Entre las causas importantes
del comportamiento y del
pensamiento sociales se
incluyen: comportamiento y
características de otras
personas, procesos cognitivos,
aspectos del entorno físico,
cultura y factores biológicos y
genéticos.
Puntos importantes
La psicología social es científica por naturaleza debido a que
adopta valores y métodos utilizados en otras disciplinas
científicas, tales como;
• Exactitud: el compromiso de recoger y evaluar información
acerca del mundo (incluyendo pensamiento y
comportamiento sociales) de la manera que mejor garantice
cuidado, precisión y estar libre de errores.
• Objetividad: el compromiso de obtener y evaluar dicha
información, en lo humanamente posible, libre de sesgos.
• Escepticismo: el compromiso de aceptar hallazgos como
precisos sólo en la medida en que hayan sido verificados
una y otra vez.
• Ausencia de prejuicios: el compromiso de cambiar la propia
visión (por más fuertemente arraigada que esté), si las
evidencias existentes sugieren que estas ideas
preconcebidas no son exactas.
 Tipos de técnicas
Observación naturalista, u observación del
comportamiento en entornos.
Al querer saber la frecuencia de contactos físicos
entre personas en diferentes contextos, se podría
estudiar este tema yendo a centros comerciales,
aeropuertos, campus universitarios y demás *Los psicólogos sociales
lugares en los que podría estudiar quién toca a buscan en sus
quién, en qué forma y con cuánta frecuencia. investigaciones ir más
allá de una simple
Método de encuestas. descripción del mundo;
En este caso, los investigadores inquieren a un además, desean
gran número de personas para que contesten explicarlo*
preguntas sobre sus actitudes o
comportamiento.
Las encuestas son utilizadas con diversos fines,
por ejemplo, medir las actitudes hacia temas
específicos.
Perspectiva cognitiva en la psicología social
En primer lugar, los psicólogos sociales han
intentado aplicar conocimientos básicos
sobre memoria, razonamiento y toma de
decisiones a varios aspectos del
pensamiento y del comportamiento sociales
(por ejemplo, Albarracin y Wyer, 2000).
Por ejemplo, los investigadores han
intentado determinar si los prejuicios
provienen, al menos en parte, de nuestra
tendencia a recordar información
consistente con los estereotipos de varios
grupos, o bien del hecho de procesar de
manera diferente la información del propio
grupo en relación con otros grupos sociales
(por ejemplo, Forgas y Fiedler, 1996).
En segundo lugar, ha habido un interés
creciente en la cuestión acerca de cómo
procesamos la información social, de
manera «descuidada y rápida» con tal de
reducir nuestros esfuerzos
(heurísticamente), o de forma más
cuidadosa y dedicada (sistemáticamente;
por ejemplo, Eagly y Chaiken, 1998;
Killeya y Johnson, 1998).
Estas diferencias en el procesamiento
pueden configurar de manera
determinante nuestras inferencias,
conclusiones, decisiones y juicios acerca
de los otros, por lo que resultan un
aspecto clave de la cognición social.
Bibliografía
• Baron, R. A., & Byrne, D. (2000). Psicologia Social - 8 Edicion (10.a ed., Vol. 1)., (pp.
04 – 34). Prentice Hall.
• Muñoz, M. (s. f.). Psicología Social - Robert A. Baron, Donn Byrne. Academia.
Recuperado 07 de febrero de 2021, de
https://www.academia.edu/17262283/Psicologia_Social_Robert_A_Baron_Donn_By
rne
• Seidmann, S. (s. f.). Historia de la psicología social (1.a ed., Vol. 1) [Libro
electrónico], (pp. 02 – 18).
https://www.psi.uba.ar/academica/carrerasdegrado/psicologia/sitios_catedras/o
bligatorias/035_psicologia_social1/material/descargas/historia_psico_social.pdf