ESCUELA “DRA.

MATILDE HIDALGO DE PROCEL”

RESOLUCIÓN DE PROBLEMAS DE

ADICIÓN CON REAGRUPACIÓN

DOCENTES:

Palmira Beatriz Aguilar Salazar

Gabriela Stefanía Guerrero Castillo

TERCEROS “A y B ”
7
11
6
0
PREGUNTAS QUE DEBO HACERME PARA RESOLVER PROBLEMAS MATEMÁTICOS

5. ¿De qué
trata, qué
pide?

4. ¿Qué información me
da? ¿Qué Solicita calcular?.

3. Definir la operación; Si el resultado va a

juntar los datos proporcionados, ¿Qué
operación debo realizar para que me
permita juntar los datos?
2. Realizar la operación ¿El resultado guarda relación con
lo que pide el problema?

1. Entender el problema ¿Cuál es la pregunta?

 Ejemplo…
• En el jardín han florecido: 26 rosas, 25 claveles ¿Cuántas flores se ven en
el jardín?

DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN

Como queremos D U
juntar todas las
26 flores, al hacer esto 1
la cantidad va a + 2 6
aumentar por tanto la
operación que voy a 2 5
desarrollar es una
25 suma.

Rta.
Repasemos otro ejemplo

En un bus iban 19 pasajeros, tres paradas después subieron 8 pasajeros más ¿Cuántos pasajeros
en total se trasladaron en el bus?

DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN

D U
19 pasajeros Como la pregunta
8 pasajeros pide el total de
pasajeros significa
1 9
que voy a juntar
todos los pasajeros, + 5
por tanto debo
realizar una suma.

Rta. En el bus se trasladaron pasajeros en total .

Ahora te toca a
ti…
¡Demuestra lo
que aprendiste!
Trabajo individual
La mamá de Juanito compró en el mercado 28 pitahayas, 15 duraznos y 10 kiwis .
¿Cuántas frutas compró en total la mamá de Juanito?

DATOS RAZONAMIENTO OPERACIÓN

Rta. La mamá de Juanito compró en total frutas.

¡SABÍA QUE LO LOGRARÍAS !