Evaluación

Cognitivo-Comunicativo
¡Respondamos algunas preguntas!

¿Cuál
¿Dónde
¿En¿En
esqué
¿Qué
¿Ensu
qué ¿Sabe
¿Hace
¿En qué deen
díacuanto
qué
¿Cuál
¿Cuálesessu
fecha
piso
está
comuna
de
está
la
¡MUY
su tiempo
qué terapia
semana está
año
mes
nombre?
edad? conBIEN! terapia?
nacimiento?
ahora?
ahora?
está? está
es hoy?
estamos?
estamos? ahora?
 ¡Digamos el color y no la
palabra!
AMARILLO AZUL NARANJO

NEGRO ROJO VERDE

ROSADO AMARILLO ROJO

NARANJO VERDE NEGRO

 ¡Busquemos las letras
“A”!
A H J U A K G
J I J A B P A
O A I M A N A
Escuchemos
un texto
breve
para luego
responder ¿Qué
¿Cómo
¿Qué
¿A le
le heredó
dónde regaló
parte
secada
llamaba
el madre
la padre el
aa
mañana
personaje?
Alfredo?
 Escúcheme y
recuerde
las palabras que
le voy a
mencionar
¿Sabe quiénes
son?
 ¿Qué palabras
recuerda de hace
un rato?
 ¿Es lógico o ilógico?
Tener sed y tomar agua
Tener calor y encender la estufa
Ponerse la parca bajo la polera
Tomar desayuno en la mañana
Andar en bicicleta en el río
Tomar sopa con la cuchara
 ¡A recordar!

Animales Letra “P”

 ¿Qué imágenes
son?

1 2 3 4
Escuchemos una
historia breve
para luego
responder ¿Cuál era
Cuénteme lo el
que
¿Qué fue lo que
¿Quiénes son los
problema
pasó del y
en la historia
aprendimos
personajes
lo León
que más
decon
le haya
la
con la
lahistoria?
historia?
impresionado
Liebre?
 ¡Metáforas!
¿Qué quiere decir…..
Un estudiante cuando dice:
“La tarea era pan comido”

Un cumpleañero cuando dice:

“me llovieron los regalos”.

Un enamorado cuando dice:

“Tus ojos son dos luceros”.
¡Muchas gracias
Don Juan!