CASO CLÍNICO

"Existen tres métodos a través de los cuales

aprendemos la sabiduría: Primero, por
reflexión, que es el método más noble; el
segundo es por imitación, que es el método
más fácil; y el tercero es por experiencia, que
es el método más amargo"

Confusio
Dime y lo olvido, enséñame y lo
recuerdo, involúcrame y lo aprendo.

Benjamin Franklin
FUENTE:Lang, H., McBeath, A. Fundamental principles and practices of teaching: A practical theory-based approach
to planning and instruction. Fort Worth: HBJ-Holt. http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/wellness/aprch.html
 Retención de la Información
80%
70%
60%
50%
40%
30%
20%
10%
0%

FUENTE:Lang, H., McBeath, A. Fundamental principles and practices of teaching: A practical theory-based approach
to planning and instruction. Fort Worth: HBJ-Holt. http://www.sasked.gov.sk.ca/docs/wellness/aprch.html
 Clínicos.
 Clínico-epidemiológicas.
 Anatomo-clínicos.
 Bibliográficos.
 Sobre guías de práctica clínica.
 Sobre Medicina Basada en Evidencias.
 Sobre utilización de recursos.
 Con facultativos de otros niveles asistenciales.
 De evaluación de calidad asistencial.
 Sobre organización.
Caso Clínico: discusión entre miembros del
equipo sobre un caso con aportación de historia
clínica del paciente, para toma de decisiones u
orientación, o actualización de conocimientos
sobre el tema. 
http://bibliovirtual.wordpress.com/20
09/12/03/sesiones-clinicas
Presentación caso clínico.

Paciente con dificultades de

diagnóstico o tratamiento.

Cad Aten Primaria Año 2007 Volumen 14 Pág. 180-183

 Caso clínico.
 Series de casos clínicos.
 Encrucijada clínica.
 Resolución de un caso clínico:
 Resuelto.
 Con apoyo de especialistas.
Sobre
Pruebas complementarias.

Fármacos.

Derivaciones.

Enfermos con incapacidad funcional.

Mortalidad.

Múltiples escenarios clínicos.

“Nada es particularmente difícil si
se lo divide en pequeñas tareas”.

Henry Ford
 Búsqueda del caso clínico:
 Médico tratante o residente.
 Problema diagnóstico, terapéutico, clínico o familiar.
 Problemas éticos, relación médico-paciente.
 Reflexionar sobre posibles errores o aciertos.
 Favorezca discusión y participación de miembros del
equipo.
El contenido del resumen deberá ajustarse a los siguientes parámetros:
Presentación de casos

Título Debe estar relacionado con el contenido.

Introducción Breve comentario que oriente en la generalidad del tema.

Objetivos Puntuales, breves, iniciados con verbos.

Material y métodos Número de casos, período. Presencia de algún criterio de

inclusión.
Resultados Deben estar relacionados a los objetivos. Deben incluir porcentajes o

promedios.
Conclusiones Deben estar en relación con los objetivos

Bibliografía
 Búsqueda bibliográfica:
 Bases de datos (Medline, Embase).
 Revisiones sistemáticas (Cochrane Library).
 Guías de práctica clínica (Fisterra).
 Lectura crítica literatura publicada.
 Validez del estudio.
 Niveles de evidencia.
 Relevancia de resultados.
 Identificación (confidencialidad).
 Sexo, edad.
 Motivo consulta.
 Antecedentes familiares.
 Antecedentes personales.
 Enfermedad actual.
 Examen físico.
 Hipótesis diagnóstica.
 Exámenes complementarios.
 Tratamiento.
 Motivo para ser presentado:
 Diagnóstico difícil.
 Problema terapéutico.
 Problema de seguimiento.
 Problema social.
 Discusión con todo el equipo.
 Posibles soluciones a problemas detectados.
 Actitud del profesional expositor.
 Diagnóstico final.
Si tu intención es describir la verdad, hazlo
con sencillez y la elegancia déjasela al
sastre.

Albert Einstein
 TÍTULOS.
 textos.
 7 líneas/diapositiva.
 7 palabras/línea.
 Separaciones = Mayúsculas.
 Fondo uniforme.
 Sintetizar ideas.
 Proyectar diapositiva tiempo suficiente.

 No leer, explicar.

 Hablar de la diapositiva, no a la diapositiva.

No basta saber, se debe también aplicar.
No es suficiente querer, se debe también
hacer.

Goethe
 Agenda.
 Temas.
 Invitados.
 Marco.
 Evaluación.
 Documento anual.
Una velada en que todos los presentes
estén absolutamente de acuerdo es una
velada perdida.

Albert Einstein
Las citas son una manera de repetir
erróneamente las palabras de otro.

Ambrose Bierce