ÉTICA COMO AMOR

PROPIO
PAOLA ROMERO CERINZA
ID: 583852
ADMINISTRACIÓN DE EMPRESAS
 EL INDIVIDUO Y LA
SOCIEDAD
◦ Según Savater, el altruismo o desinterés suelen
considerarse sinónimos de actitud moral, mientras
que la acción egoísta o interesada son ejemplo de
inmoralidad. Sin embargo, ha existido otra
inspiración no transmundana sino inmanente que se
basa en la ilustración del egoísmo y el apasionado
interés de una ética como amor propio.
◦ Fernado Savater, “Los seres humanos estamos
destinados a nuestros semejantes, estamos destinados
a la sociedad”.
POSICIÓN PERSONAL
◦ Considere la tesis del individuo y la sociedad ya que esta
sitúa al individuo en un papel de hacer o no hacer, lo propio
y lo impropio.
◦ La importancia en términos de excelencia de dicha sociedad
depende del grado de autonomía de los individuos, al igual
que la excelencia de esos individuos dependerá del grado de
acción que puedan ejercer en lo social según las
circunstancias.
◦ Lo que impone la democracia es la renuncia al privilegio
discriminador del origen para que tenga lugar la participación
voluntaria en la gestión política y en la configuración plural
de la unidad colectiva.
 EJEMPLIFICACIÓN DEL
ANÁLISIS “Odebrecht”
Una de las empresas de Grupo Aval Acciones y Valores SA, Corficolombiana, se asoció
con la compañía brasileña Odebrecht en su proyecto más grande en Colombia: una
sección de la autopista conocida como Ruta del Sol, cuyo costo estimado es de 2.500
millones de dólares.
Entre 2009 y 2014, Odebrecht pagó millonarios sobornos para adjudicarse el contrato,
mientras que Aval aseguró en repetidas ocasiones que desconocía los pagos ilegales. En
diciembre de 2016, Odebrecht admitió haber pagado 788 millones de dólares en sobornos
en 12 países, incluido Colombia. La compañía llegó a acuerdos con los Gobiernos de
República Dominicana, Perú y Panamá, pero la investigación colombiana continúa.
En el país ya han sido condenadas cinco personas, mientras que otras 74 personas están
siendo procesadas.
 REFLEXIÓN

Es importante que la política sea mas ética y moral, el cual permita generar
una cadena positiva de generación en generación.
Cada individuo tiene deberes y derechos, sin importar su raza, su estrato
social, etc. El cual estos se deben cumplir ya que permiten la construcción
de una mejor sociedad.

“La educación es la única posibilidad de una revolución

sin sangre, no violenta y en profundidad de nuestra
cultura y nuestros valores” (Fernado Savater).