Unidades Subunidades Subunidades

de Análisis de Análisis emergentes

Dedicación de tiempo a ocupaciones irrelevantes.

Hiperactividad Dificultad para organizar sus tareas.
Incapacidad para poner atención o seguir instrucciones

Ansiedad Sentimientos prolongados de atención

Disposición exhaustiva para el peligro esperado
Indicadores de las
conductas Respuestas bruscas
Impulsividad Problemas para esperar su turno
Interrumpe o se entromete con otros niños
Mala concentración
Períodos cortos de atención
Falta de atención No culminación de tareas
Falta de perseverancia
Control de los demás
Agresividad Sentido de incapacidad y debilidad

Normas a regir en el aula Intentar comprender al alumno

Estrategias docentes en
conductas disruptivas Sistema de sanciones En función de un sistema abierto

Sistema de recompensa Eliminar o disminuir conductas problemáticas

Cuidado de la
Incrementar aquellas conductas deseables
ecología de la clase

Identificación de estrategias Mejoras en el

Búsqueda de solución al problema detectado.
utilizadas por el docente problema de estudio