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Proceso de La Planificación
Proceso de La Planificación
PROCESO DE LA PLANIFICACIÓN
Referente de aprendizajes
El docente debe
comprender: Relación
entre competencias,
enfoques y perfil. Progreso
de la competencia
(estándares y desempeños)
Tratamiento de los
enfoques
NECESIDADES DE AP
N. AP. 1
N. AP. 2
N. AP. 3
Caracterización del N. AP. 4
estudiante
Diagnóstico:
• Saberes previos
• Intereses
• Características
• Demandas de los PPFF
Igualdad de género X X X X X X X X
TRIMESTRAL/
SEMESTRAL
PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO: UNIDAD DIDÁCTICA
I TÍTULO DE LA UNIDAD
II. ESTABLECER CRITERIOS,
I. DETERMINAR EL PROPÓSITO DE APREND.
Igualdad de género X X X X X X X X
PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO: UNIDAD DIDÁCTICA
Referente al contexto,
V SITUACIÓN SIGNIFICATIVA destinatario y reto/producto
(YA ESTÁ DESCRITA)
III. DISEÑAR Y ORGANIZAR SITUACIONES
VI SECUENCIA DE SESIONES
• Textos escolares
• Laboratorio de ciencias
• Laptop
• Jardín escolar
PLANIFICACIÓN A CORTO PLAZO: SESIÓN DE APRENDIZAJE
I TÍTULO DE LA SESIÓN Se elabora a partir de la actividad
principal o el producto… II. ESTABLECER
I. DETERMINAR EL PROPÓSITO DE APREND.
CRITERIOS,
II DATOS GENERALES Grado, duración, fecha, etc…
EVIDENC. E INST.
Se escribe en términos de los EVAL
desempeños y el sentido social que éstos
III PROPOSITO DE APRENDIZAJE tienen para resolver el reto de la
situación significativa.…
Tener claro cuál es producto que van a obtener los estudiantes con nuestra ayuda, para
ofrecerles retroalimentación que requieren, sea verbal o escrita. Las actividades,
estrategias, técnicas y materiales serán de acuerdo a las necesidades observadas…
4.2. DESARROLLO
Acompañar a los estudiantes de acuerdo a sus necesidades, preguntar y repreguntar
para orientar sus respuestas. Seleccionar o crear estrategias, brindar oportunidades
diferenciadas, considerar diversos espacios y recursos educativos, etc. (PROCESOS
PEDAGÓGICOS Y PROCESOS DIDÁCTICOS)
Realizar un recorrido por las conclusiones a las que fueron llegando en el proceso de la
4.3. CIERRE presente sesión y sirve para: puntualizar alguna idea, un procedimiento, la solución…
PROCESOS
V MATERIALES Y RECURSOS PEDAGÓGICOS:
Problematización,
propósito,
• Textos escolares motivación/interés,
• Laboratorio de ciencias saberes previos,
• Laptop gestión y
• Jardín escolar acompañamiento,
evaluación
VI ANEXOS