RECOMENDACIONES AL

REDACTAR

LOS CONECTORES SON

CLAVES EN EL MOMENTO DE
LA LECTURA Y DE LA
ESCRITURA
• Son palabras o frases que vinculan
una proposición con otra a nivel de
oraciones o párrafos
• Expresan relaciones lógicas y
semánticas que se involucran dentro
de la coherencia local y global del
texto
• Son usualmente adverbios,
conjunciones, preoposiciones, frases
preposiciones y frases nominales
• De relación causa-efecto: entonces, por lo
tanto, por ende, por consiguiente, por
tanto, así que, por esa razón, puesto que,
de modo que, por eso, en consecuencia,
esto indica, etc.
• De adversidad: no obstante, empero, sin
embargo, pero, a pesar de, si bien, en
cambio, mientras que, etc.
• De síntesis: en fin, en ese orden de ideas,
resumiendo
• De oposición: pero, sin embargo, por el
contrario, aunque, no obstante, etc.
• De explicación y reconfirmación: es decir, esto
es, o sea, dicho en otras palabras, mejor aún,
etc.
• De tiempo: primero que todo, antes que nada,
cuando, luego, después, finalmente, para
concluir, mas tarde, posteriormente, ahora, etc.
• De similitud: adicionalmente, también, incluso,
y, además, también es cierto, y como si fuera
poco, aún, por otra parte, otros aspectos, etc.
• De orden: seguidamente, en primer lugar, por
último
RECOMENDACIONES AL
REDACTAR

REDACCIÓN DE UN TÍTULO
• Títulos Informativos:
Se refieren al contenido
del tema y la información
que suministran es
significativa para el lector.
Ejemplo: “Toma de
decisiones en la vida
cotidiana”
• Títulos Provocadores:
Se refieren a la intención
del autor y el mensaje
despierta curiosidad en el
lector. Ej. “Quien dijo que
los ancianos no aprenden?”
• Títulos de Orientación:
Se refiere al efecto del
tema; la información que
suministran aporta
consejos, sugerencias y
directrices. Ejemplo:
“Aprenda Word en 10
días”
• Títulos Discriminadores:
Se refieren a la audiencia
potencial y el mensaje va
dirigido a seleccionar cierto
grupo de lectores. Ej.
“Como escribir una tesis de
grado”
• Títulos Imperativos:
Se refieren al contenido y el mensaje lleva
implícita una orden o un mandato. Ejemplo:
“Pague sus impuestos a tiempo”

Cuando un título no encaja en ninguna de

estas categorías se puede afirmar con alto
grado de certeza, que carece de
significado o que no es apropiado, es
decir neutro, demasiado largo,
insuficiente, parcial, fantasioso o pasa por
encima del tema
 Al elegir un título, es bueno hacer una lista de todas las posibles
interpretaciones y enunciados que pueden hacerse alrededor del
tema. Es importante que una vez redactado, el título sea sometido
a una revisión para comprobar si reúne las siguientes
propiedades
SI NO

1. Expresa la naturaleza del tema en forma

breve, clara y precisa
2. Es apropiado, específico y vigoroso

3. Es interesante para el lector

4. Es sugestivo y atrae la atención

5. Contiene algo susceptible de mala

interpretación
6. Puede enunciarse en menos palabras

7. Se destaca la idea dominante

 LOS VERBOS

• Hoy se “HACE” todo. Pero todo nos quedaría

mejor hecho, si empleamos el verbo
correspondiente a la tarea que vamos a realizar.
Veamos:
• Hacer un viaje (Viajar)
• Hacer un artículo (Escribir, redactar)
• Hacer mucho dinero (Amasar, ganar)
• Hacer prodigios (Obrar)
• Hacer el detalle (Detallar)
• Hacer una mala pasada (jugar)
 Igualmente, utilizamos la palabra “COSA”
porque no encontramos el termino preciso.
Veamos:

• La educación de los niños es una cosa difícil

(La educación de los niños es una tarea…)
• La humildad es una cosa muy rara.
(La humildad es una virtud…)
• Una sola cosa ocupa su mente.
(Un solo pensamiento…)
• Exponga usted las cosas como han pasado.
(Exponga usted los acontecimientos…)
 LAS PREPOSICIONES
“HASTA”
• El banco abre hasta las 9:00 a.m.
• El banco no abre hasta las 9:00 a.m.
El banco abre a las 9:00 a.m.
• Hasta el 15 se conocerá el fallo
• Hasta el 15 no se conocerá el fallo
El 15 se conocerá el fallo

Además hay casos en que se le agrega

erróneamente el NO a HASTA. Veamos:
• No me voy hasta que no me pague
• Análisis: ¿Cuándo me voy?
• Cuando me pague o cuando no me pague.
Claro que cuando me pague
NO ME VOY HASTA QUE ME PAGUE

• No me retiro hasta no ver en que termina todo

esto
• Análisis: ¿Cuándo me retiro?
• ¿Al ver o al no ver?. Naturalmente que al ver
NO ME RETIRO HASTA VER EN QUE
TERMINA TODO ESTO
 LAS TILDES

• ¿Qué si una tildicita cambia el sentido de una

palabra?, ¡Por supuesto que sí! Y NO OLVIDE
que ahora es tan necesaria en las
MAYUSCULAS, como en las minúsculas.

• Pues no es lo mismo:
Secretaria que Secretaría
César que Cesar
Bebé que Bebe
Sábana que Sabana
• Yo calculo que a las dos de la tarde le
podré entregar mi libro de cálculo, cuyo
costo calculó el vendedor en $15.000
• Yo habito en Cartagena, donde habitó mi
abuelo y, como él, tengo el hábito de leer
poesía colombiana

Puede decirse que la ortografía es el sistema

óseo del idioma, y que el mal uso que se hace
de ella, daña el lenguaje, con tanta eficacia,
como el cáncer en los huesos destruye la vida.
Y el idioma es parte esencial de la vida.
(El Mercurio – Santiago de Chile)
 SIGLAS
Es la palabra que se forma al tomar UNICAMENTE las
iniciales de las otras palabras pertenecientes a un enunciado
extenso.
• Instituto Colombiano Agropecuario
Sigla: ICA
• Escuela Superior de Administración Pública
Sigla: ESAP
Lo correcto es dar a conocer primero el nombre completo,
anotando entre paréntesis, la sigla correspondiente. Luego si
más adelante se tiene que referir al nombre completo, se
puede emplear solamente la sigla, pues el lector ya conoce
su significado.
Las siglas se escriben en mayúsculas y sin puntos. Cuando son
más de 4 letras, solo la inicial va en mayúscula
AHORA SI …
A ESCRIBIR
LA ELABORACIÓN DE ENSAYOS
El ensayo es un texto de extensión
“breve” y variable, en la que un autor
reflexiona y expone su punto de vista
sobre determinado tema, sin el rigor
sistemático que conduzca a su
agotamiento conceptual, pero si con la
suficiente profundidad, para dejar
establecida una propuesta personal.
• El ensayista debe dar razones suficientes
para sostener su hipótesis

• El ensayista debe mostrar aspectos

distintos que le permitan concluir la
hipótesis que ha propuesto

El elaborar un ensayo es PROPONER QUE

CRITERIOS A TENER EN CUENTA

• Producción escrita generalmente en prosa
• Se sustenta una hipótesis sobre un asunto o
cuestión
• Es un texto de tipo argumentativo
• Su estructura es propuesta por quien lo
produce
• Trata temas variados: científicos, filosóficos,
literarios, etc.
• El ensayista le proporciona un tono al
ensayo: didáctico, informativo, poético,
satírico, etc.
• El estilo también depende del autor del ensayo;
generalmente se usa el directo por se mas
personal y ameno
• El ensayista puede emplear una información
variada y de diferentes fuentes
• Siempre se debe presentar la bibliografía
empleada al final del escrito
• La presentación física del ensayo es la que se
hace en cualquier artículo, por esta razón
dependerá de la elección de escritor. Lo que si
es fundamental, es que después del título se
escribe el nombre del ensayista para dar la
autoría al texto
Partes de un ensayo:

• Título
• Introducción (contiene la hipótesis)
• Delimita los tópicos que quiere tratar (para lo
cual crea subtitulos
• Citas bibliográficas
• Conclusiones
• Bibliografía
MUCHAS GRACIAS
Y
ÁNIMO