PRESENTACIÓN

• Hola chicos buenos días soy el Profesor Calín

Solano Rodríguez y seré su profesor de
educación artística en este presente año ,
espero se encuentren bien disfrutando de la
compañía de sus queridos familiares.

• A su vez deseo comentarles que a través de esta

plataforma virtual se les compartirá las
actividades para desarrollarlas en casa y
reenviarlas por este medio, de tal manera que
cuando ya se inicien las clases presenciales en las
aulas de la I.E. ustedes estén activos y
preparados de conocimientos.
 RECOMENDACIONES

No te olvides que antes de empezar

debes tener limpias las manos .

Seguir las recomendaciones emitidas

por las autoridades a nivel nacional
 ACTIVIDAD N° 01
PEDIR A TUS PADRES O APODERADOS QUE LEAN JUNTO A TI LO SIGUIENTE Y LUEGO
INTERCAMBIEN IDEAS SEGÚN SU ENTENDIMIENTO .

EL FOLCLORE

• Es la expresión estética de la cultura tradicional elaborada , mantenida y transmitida

como producto histórico.

• Al hablar de folklore nos referimos a tres puntos muy importantes que son platos
típicos, centros turísticos y bailes típicos , de cada uno se toma como referencia el
departamento o la región a la que pertenece.

• En los centros turísticos de algunas ciudades tenemos por ejemplo en el Cusco a las
ruinas de Sacsayhuamán y a machupichu, que es una de las siete maravillas del
mundo ,por otra parte tenemos a Trujillo con las ruinas de chan chan y las huacas
del sol y la luna, por otro lado tenemos a la ciudad de Huamachuco con su centro
complejo arqueológico de wiracochapampa, marcahuamachuco y su esplendorosa
plaza de armas, así mismo , en la ciudad de Arequipa nos encontramos con el
Monasterio de santa Catalina y el pueblito de Chivay.
 LECTURA
• Entre los platicos típicos mas representativos encontramos cebiche de mero
, el seco de chávelo, el sudado de marisco o cachema, el majado o majao
que son típicos de Piura a diferencia de la ciudad de Trujillo que los platillos
sobresalientes son el shambar, seco de cabrito, sopa teóloga , frito
trujillano, así mismo en la ciudad de Lima tenemos el cau cau , lomo saltado
y suspiro a la limeña, y en el norte de Perú tenemos tortilla de raya,
chiringuito, arroz con pato, cebiche mixto de toyo que pertenecen al
departamento de Lambayeque.

• Si hablamos de folclore naturalmente se viene a la mente los bailes como

festejo, hatajo de negritos, zapateo, etc que pertenecen al sur del Perú (Ica);
en la ciudad de Moquegua se encuentra las danzas tales como el carnaval
de cuchumbayas, carnaval del putusí, hilanderas de pasto grande; en
Arequipa tenemos a las danzas tales como whititi, camile y negrillos de
chivay y en Puno tenemos la diablada puneña y balseritos de wiñaymarca.

COMPLETAR EN LOS PUNTOS SUSPENSIVOS UN CENTRO , PLATO Y DANZA TÍPICA SEGÚN CORRESPONDA.
 ACTIVIDAD N° 01

• Cuales son los CENTROS TURÍSTICOS de las siguientes

ciudades

• CUSCO ………………………………………………………………………….

• TRUJILLO ……………………………………………………………………..

• HUAMACHUCO……………………………………………………………..

• AREQUIPA……………………………………………………………………..
 ACTIVIDAD N° 01

• Cuales son los PLATOS TÍPICOS de las siguientes ciudades

• PIURA ………………………………………………………………………….

• TRUJILLO ……………………………………………………………………..

• LIMA …………….……………………………………………………………..

• LAMBAYEQUE……………………………………………………………...
 ACTIVIDAD N° 01

• Cuales son los DANZAS TÍPICAS de las siguientes ciudades

• ICA ………………………………………………………………………….

• MOQUEGUA ……………………………………………………………

• AREQUIPA …………….………………………………………………….

• PUNO…………………………………………………………….............
 RESUMEN Y GRACIAS

• El folklore constituye el lenguaje oral , musical y

coreográfico especialmente del pueblo con el que da
testimonio de su conocimiento histórico , de la visión del
mundo y sus vivencias, por consiguiente en el folklore
encontraremos los puntos mas importantes que
intervienen en la cultura , gastronomía y lo turístico de NO OLVIDAR CUMPLIR
nuestro país. LAS REGLAS Y
RECOMENDACIONES
• Se le agradece la atención y dedicación al curso que por QUE NOS DA NUESTROS
AUTORIDADES
intermedio de esta plataforma se realiza con el propósito
NACIONALES PARA
de seguir alimentando su aprendizaje. COMBATIR LA PRESENTE
PANDEMIA

FUENTE BIBLIOGRÁFICA: ARISTÓTELES CRUZ LEDESMA