O LINGUISTIC Prefiere utilizar, Prefiere AL imágenes, Prefiere realizar tareas O Utiliza el Este tipo de manuales razonamiento del conocimiento se dibujos, apoyarse en ser humano, Este tipo de fotografías, poniendo en Relaciona la parte aprende de forma conocimiento se música y ritmos científico, conjunta, en grupo colores y uso todos los hablada y escrita del adquiere de forma mientras matemática y compartiendo con esquemas para sentidos y de ser humano, pone en personal sin asimilan los sistemática. otros individuos , memorizar y este modo practica las técnicas compañía, aprender conceptos exponiendo sus retener usar su cuerpo de aprendizajes reales introspectiva e impartidos, Reconoce patrones, ideas ante otras conceptos, en el proceso que involucren independiente. Utiliza trabaja con personas y Visualiza de aprendizaje redacción y expresión grabaciones de símbolos recolecta fácilmente y de este verbal. Alcanza sus sonido para abstractos como información de los objetos y utiliza modo procesa objetivos y metas proporcionar, números y formas demás individuos. visión especial la información mediante creencias recuerdos y aprendidas. para asociar los adquirida. y valores similitudes de conocimientos imágenes y personales. aprendidos. palabras aprendidas. Karen Sánchez ID : 202607
Terapia cognitivo-conductual (TCC) y terapia dialéctico-conductual (TDC): Cómo la TCC, la TDC y la ACT pueden ayudarle a superar la ansiedad, la depresión, y los TOCS
Libro de Trabajo DE LA TERAPIA DE ACEPTACIÓN Y COMPROMISO (ACT). UNA GUÍA COMPLETA PARA CAMBIAR EL MINDFULNESS Y RECUPERARSE DE LA ANSIEDAD, LA DEPRESIÓN, LOS ATAQUES DE PÁNICO Y LA IRA