CONCEPTOS E IMPORTANCIA DE LA

CREATIVIDAD EN PROCESOS DE
ENSEÑANZA Y APRENDIZAJE.
INTRODUCCIÓN

• La educación escolar y la manera de enseñar en general se encuentran

hoy ante un gran reto, una especie de revolución pedagógica poliédrica.
• Nuevos modelos que quieren abrir caminos que fomenten el pensamiento
divergente.
• La categoría de innovación educativa se tiende a aglutinar la pluralidad
creciente de enfoques.
•  La capacidad creativa de los alumnos a todos los niveles.
• Y la creatividad puede empezar en el propio docente, al emplear técnicas
y estrategias didácticas adecuadas para implicar y motivar a los
educandos en la actividad de aprendizaje dentro y fuera del aula

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-SA-NC

 La creatividad y el pensamiento creativo
son una parte importante del aprendizaje y
enseñar a los alumnos que sus voces
creativas importan es un gran paso.

CONCEPTOS.
Es indicio de personalidad y signo del
carácter único e irrepetible de cada persona.

Estimular la creatividad.
IMPORTANCIA DE
LA CREATIVIDAD.

Cuatro aspecto importantes:

• Fluidez.
• Flexibilidad.
• Originalidad.
• Elaboración.
 •  Existen dificultades de aprendizaje que tienen su base
en una carencia o falta de empleo adecuado de las
habilidades de pensamiento creativo y reflexivo.
• En nuestros salones de clase, en ciertos momentos,
predomina un clima poco participativo, inactivo y, en
DESVENTAJAS gran medida, nada centrado en los alumnos.
DE LA • Algunos maestros no tienen conciencia de la
CREATIVIDAD creatividad que poseen y de su puesta en práctica para
el servicio de sus alumnos.
• En ocasiones existe una actitud poco creativa en los
maestros, que se caracteriza por mostrarle al alumno
que no es exitoso y competente.

Esta foto de Autor desconocido está bajo licencia CC BY-NC-ND

 Docentes y padres podemos seguir unos principios
CONDICIONES generales que propicien ese clima:

QUE
FAVORECEN EL • Ser respetuosos con las preguntas que hacen los
DESARROLLO estudiantes;
DE LA • Respetar las ideas que presentan;
CAPACIDAD • Hacerles ver que sus ideas son valiosas;
CREADORA • Fomentar el aprendizaje espontáneo por propia
iniciativa.
CONCLUSIÓN

• Desarrollar la creatividad o ideas creativas, genera en el

aprendizaje del alumnado la producción de respuestas nuevas
y muchas veces originales.
• La perspectiva pedagógica de la creatividad es la base para
todas las materias de la enseñanza y se debe potenciar como
aptitud a desarrollar y estimular en todas las situaciones y
áreas del currículo.
• la creatividad como proceso de aprendizaje, la dificultad, la
solución del problema, el descubrir algo nuevo, será la base de
la enseñanza y la motivación para el alumno, así como la
innovación del profesor.