TEORÍAS RELACIONADAS AL TEMA

(MARCO TEÓRICO)

20 DE ABRIL DEL 2020

UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO
PROGRAMA DE INVESTIGACIÒN
FORMATIVA Mag. ELISEO SEGUNDO WENZEL MIRANDA
VICERRECTORADO DE
INVESTIGACIÒN
  Es la descripción, explicación y análisis en un plano teórico del
problema que se investiga.

 Consiste en sustentar o fundamentar teóricamente el estudio.

 Ello implica:
◦ Seleccionar la información
◦ Analizarla
◦ Redactarla de forma clara y precisa

Objetivo: alcanzar una adecuada comprensión y explicación del

problema.

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 FUNCIONES DEL MARCO TEÒRICO

 Ayuda a prevenir errores cometidos en otros estudios.

 Orienta la ejecución del estudio.

 Amplia el horizonte y sirve como ayuda para centrarse en el problema de

investigación.

 Conduce al establecimiento de la hipótesis que se probará.

 Da un marco de referencia para interpretar los resultados del estudio.

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 ETAPAS DE ELABORACIÓN DEL MARCO
TEÓRICO

REVISIÓN DE LA • Detectar, consultar y obtener la

LITERATURA bibliografía y demás información
que sean útiles para los propósitos
Fuentes primarias de estudio.
Fuentes secundarias • Extraer y recopilar información
relevante que corresponda al
Fuentes terciarias problema de investigación.

• Organizar la información recopilada:

Ordenando la información con criterio
CONSTRUCCIÓN lógico acorde al problema de
DEL MARCO investigación: conceptos,
TEÓRICO explicaciones y relaciones entre
20 DE ABRIL DEL 2020 conceptos
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 Es INDISPENSABLE en el marco teórico hacer un
uso adecuado de citas de las fuentes de
consulta que guarden correspondencia con las
referencias colocadas al final del trabajo.
El sistema de citas y referencias deberá
efectuarse cumpliendo con las normas
internacionales ISO, APA o VANCOUVER u otra
según la especialidad.

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 Cantidad de referencias a usarse para el marco teórico
Mertens (2005), sugiere alrededor de 30 referencias.
Hernández, Fernández y Baptista (2010), plantean:
• Para una investigación: entre 15 y 25;
• Para una tesis de licenciatura: entre 25 y 35,
• En una tesis de maestría entre 30 y 40,
• En un artículo para una revista científica entre 50 y 70
• En una tesis doctoral entre 65 y 120.

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 • Citar las fuentes consultadas.
• Las citas deberán efectuarse
cumpliendo con las normas
internacionales de ISO, APA o
Recomendaciones VANCOUVER según la especialidad.
finales para la • Evitar que el marco teórico se
elaboración del marco convierta en un “copiar y pegar” de
teórico información.
• Debe de haber un predominio de
las fuentes primarias (libros,
artículos científicos, tesis) en las
obras de consulta.
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• Todos los autores citados en el
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO texto tienen que constar en las
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 La información de preferencia
debe ser reciente o
actualizada.

Recomendaciones Debe de existir un buen nivel

finales para la de organización y
elaboración del marco sistematización de los
teórico contenidos.

Tener especial cuidado con la

redacción, de tal modo que se
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pueda apreciar en este
UNIVERSIDAD CÉSAR VALLEJO apartado fluidez e ilación en la
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FORMATIVA expresión de ideas.
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 JUSTIFICACIÓN DE LA INVESTIGACIÓN

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  Es exponer las razones por las cuales quieres investigar.

 Toda investigación debe realizarse con un propósito

definido.

 Porqué es conveniente, qué beneficios se espera.

 Es la justificación de la tesis.

El investigador tiene que saber vender la

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idea.
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 JUSTIFICAR ES HACER HINCAPIÉ EN
RESPONDER PREGUNTAS:

 ¿PARA QUÉ SE INVESTIGA?

 ¿QUÉ IMPORTANCIA TIENE?
 ¿PARA QUÉ SIRVE RESOLVER
EL PROBLEMA DE INVESTIGACIÓN?
 ¿QUÉ SE VA A LOGRAR?
 ¿PARA QUIENES SIRVE?

Damos un
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aporte a la
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 Conveniencia ¿Qué tan conveniente es la investigación?; esto es, ¿para qué sirve? Las
preguntas de investigación: orientan hacia las respuestas que se buscan con la
investigación?

 Relevancia social ¿Cuál es su trascendencia para la sociedad?, ¿quiénes se beneficiarán

con los resultados de la investigación?, ¿de qué modo? En resumen, ¿qué alcance social
tiene?

 Implicaciones prácticas ¿Ayudará a resolver algún problema real?, ¿tiene implicaciones

trascendentales para una amplia gama de problemas prácticos?

 Valor teórico Con la investigación, ¿se llenará algún hueco de conocimiento?, ¿se podrán
generalizar los resultados a principios más amplios?, ¿la información que se obtenga
puede servir para comentar, desarrollar o apoyar una teoría?, ¿se podrá conocer en
mayor medida el comportamiento de una o de diversas variables o la relación entre
ellas?
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 El estudio se justificó teóricamente ya que el mortero
reciclado aumenta las capacidades físico mecánicas tanto
en la compresión como en la flexión constituyéndose en
“Evaluación de mortero
una mejora en cuanto a su resistencia.
reciclado con arena de residuos
de construcción y demolición
El estudio se justificó metodológicamente ya que se
para efectos de compresión y
utilizó la ficha de observación para analizar los cambios
flexibilidad- Huanchaco-
que tuvo el mortero reciclado en sus capacidades física-
Trujillo- La Libertad”
mecánicas dando formas nuevas de analizar casos
parecidos y determinar un resultado de forma más
exacta a planteamiento de problemas iguales.

El estudio se justificó de forma práctica ya que propuso a

la solución de problemas a nivel nacional mejorando así
excesivamente se reduce la contaminación y de forma
económica al momento de construir una vivienda,
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edificio u otros aplicando el uso de mortero reciclado
PROGRAMA DE INVESTIGACIÒN utilizando residuos de construcción y demolición.
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