LA DIVERSIDAD

CULTURAL
 ¿Que es la cultura?
 El término cultura proviene del latín
cultus, que significa cultivo de
campos y ganado.

 Por ello, se denomina cultura a una

serie de elementos materiales,
técnicas, herramientas, preparación
de comidas, etc. e inmateriales,
como conocimientos, creencias,
cosmovisiones, tradiciones, normas,
etc., que son compartidos por un
grupo humano.
 Diversidad cultural
 La diversidad cultural
representa una variedad de
diferencias entre personas,
grupos y territorios, lo cual
refleja la multiplicidad e
interacción de culturas,
religiones, lenguas, y modos
de vida que forman parte del
patrimonio común de la
humanidad.
 cadiz

La “aldea global” y la multiculturalidad

 Problemas culturales
 El problema surge cuando se sustituye una
por otra y desaparecen culturas, lo que
empobrece nuestro planeta.

 Los contactos entre distintas culturas suelen

ser pacíficos, a través de las migraciones,
los medios de comunicación, el turismo, los
negocios, etc.

 Pero también han sido frecuentes en la

historia los contactos violentos entre
distintas culturas, cuando un pueblo
conquista a otro y le impone su cultura.
 El desafío que impone hoy el concepto diversidad
cultural es la aparente contradicción entre
integración y diferencia.

 El intercambio entre diversas áreas del planeta

permite valorizar los elementos propios de la
cultura a la que se pertenece.

 Además, conocer y adoptar rasgos de otras

culturas puede resultar enriquecedor.

 Las culturas no son estáticas, sino que evolucionan

con la incorporación de las aportaciones de otras
culturas.
 Las grandes áreas culturales
América Latina y el Caribe América anglosajona
Europa

Rusia y la ex URSS El Magreb

África Subsahariana Medio Oriente Asia Central

Asia meridional Sudeste asiático

Australasia
 Instrucciones trabajo grupal
 En grupos de 3 a 4 integrantes, inscribirán los temas
para la realización de un informe escrito, junto a la
presentación de un elemento audiovisual (PPT,
video, entrevista, etc.). Sobre los temas a trabajar.
 El informe escrito debe llevar:
Portada
Introducción
Desarrollo
Conclusión y bibliografía (libros y referencias web).
 Letra arial 11 ó calibri 12, interlineado 1,5. justificado
 Elementos a considerar
 El informe debe incluir:
Mapas.
Países que conforman las principales áreas culturales.
Población y cultura (n° de habitantes, lenguas-idiomas,
religiones, fiestas importantes, estructuras o
monumentos famosos, etc.).
Gráficos de población (al menos un ejemplo).
Imágenes y ejemplos.
Comparación con lo que pasa en Chile.

Presentación digital en formato libre (elección de letras

formas, figuras, imágenes, videos).
El idioma: principal elemento cultural
La forma de comunicarnos
constituye un rasgo distintivo
de nuestra sociedad, y sirve
de elemento de unión entre
las personas que la hablan.
Lengua e idioma no son lo mismo:
la lengua es el sistema lingüístico
que hace posible la comunicación
entre los pueblos, y el idioma es la
forma particular de comunicarse
de los pueblos o de las naciones.

Por ejemplo, Chile, México y

España comparten la misma
lengua, el español, pero el idioma
entre ambos es diferente y se ha
formado de acuerdo a los modos
de vida de cada una de esas
naciones.
Las principales lenguas del mundo
 En el mundo se hablan mas de 7 mil lenguas.
 4 mil de ellas se encuentran solo en Asia y África.
 Las principales lenguas se clasifican en:

Indoeuropea

Fino-húngara

Semítica

Indochina
 La religión garcia

 La religión es el conjunto de creencias y de

prácticas que se relacionan con lo que un
conjunto de personas consideran divino o
sagrado.

 La religión influye en la forma de vida de las

sociedades, ya que, directa o
indirectamente, condiciona los valores, la
forma de organizar la familia, los hábitos
alimentarios, las fiestas, la arquitectura, etc.

 Por ello, las religiones constituyen un

elemento de identidad cultural.
 Las religiones mas grandes
Cristianismo
Ortodoxa, protestante,
católica
Judaísmo
Budismo
Tharavara, lamsística,
mahayana, confucionista Sajismo
Hinduismo Taoísmo
Islamismo
Musulmán shia, musulmán
sunní Animismo
El patrimonio cultural
 Hablar de patrimonio
Moais de Rapa Nui,
patrimonio de la humanidad
cultural, es referirse a
todo tipo de
manifestación o creación
del hombre, tanto
material como inmaterial,
que es de gran valor
para la diversidad
cultural y considerada
esencial para la
permanencia de la
identidad y cultura de un
pueblo o sociedad.
 Desde la década de 1970, la
Organización de las
Naciones Unidas para la
Educación, la Ciencia y la
Cultura (Unesco) ha
procurado la identificación, la
protección, la preservación y
la transmisión de todo tipo de
patrimonio cultural en
nombre de las generaciones
futuras.

Valparaíso, Chile.
Declarado patrimonio cultural
por la UNESCO
 Clasificación del patrimonio cultural
 El patrimonio cultural
comprende todos los
bienes materiales e
Patrimonio material inmueble
inmateriales que por su
valor histórico,
arqueológico,
paleontológico, étnico,
documental,
Patrimonio material mueble
bibliográfico, científico o
técnico, tienen una
importancia relevante
para la identidad y
permanencia de los
territorios a través del Patrimonio inmaterial

tiempo.
Globalización de la cultura

Cultura pop: música Séptimo arte: el cine

Ejemplos de cultura global
 Moda
 Música
 Jerga lingüísticas.
 Cine – TV - internet
 Superhéroes
 Ídolos
 Publicidad

Moda juvenil urbana

Nuestra actual cultura juvenil
 Redes sociales.
 Tribus urbanas.
 Movimientos
estudiantiles.
 Jerga juvenil.
 Música pop.