TIPOS DE ESTUDIOS

EPIDEMIOLOGICOS
TIPOS DE ESTUDIOS EPIDEMIOLOGICOS
DE TENDENCIAS TEMPORALES
OBSERVACIONALES DESCRIPTIVOS
OBSERVACIONALES ANALITICOS
DE CASOS Y
CONTROLESEXPERIMENTALES
ENSAYO CLINICO
DE CAMPO
DE INTERVENCION COMUNITARIA
TIPO DE TENDENCIAS TEMPORALES
Se trata de grandes registros , con
seguimientos largos en los que se trata de
Establecer el patrón temporal de
determinadas variables o eventos
 TIPO DE OBSERVACIONALES DESCRIPTIVOS
SON ESTUDIOS TRANSVERSALES O DE PREVALENCIA
O DE CORTE
ESTUDIA LA RELACION ENTRE EL FACTOR DE
RIESGO Y LA ENFERMEDAD EN UN MOMENTO
PUNTUAL O EN UN INTERVALO DE TIEMPO
BUSCANDO HIPOTESIS ETIOLOGICAS QUE SE
TENDRAN QUE CONFIRMAR CON ESTUDIOS
ANALITICOS
ES EL MEJOR ESTUDIO PARA ESTIMAR LA
PREVALENCIA DE ENFERMEDAD EN UNA
POBLACION
ESTUDIOS OBSERVACIONALES
DESCRIPTIVOS
VENTAJAS: ES EL MEJOR ESTUDIO DE ENTRE
LOS DESCRIPTIVOS
MAS UTILIZADO PARA ESTUDIAR LA
VALIDEZ
RAPIDO, ECONOMICO Y REPRODUCIBLE
PERMITE ESTUDIAR SIMULTANEAMENTE
VARIAS VARIABLES MULTIPLES
UTIL PARA ESTUDIO ENFERMEDADES
CRONICAS
INCONVENIENTES ESTUDIOS DESCRIPTIVOS
NO VALORA LA SECUENCIA TEMPORAL
NO UTIL EN ENFERMEDADES RARAS O
DE CORTA DURACION
MUCHOS SESGOS
Estudios ecologicos
La unidad de estudio no es el sujeto, sino
comunidades o grupos que suelen estar
constituidos por criterios geograficos
Ventaja: son utiles para generar hipotesis
Inconvenientes: utiliza medidas
aproximadas y no exactas de la exposicion y
de la enfermedad
Estudios de serie de casos

Observaciones realizadas en un grupo de

pacientes en un tiempo determinado
Ventaja: permite generar hipotesis
etiologicas
Inconveniente: no presentan grupo control
Observacionales analiticos
Estudios de cohortes: Son estudios
longitudinales que parten de sujetos sanos
clasificados según su exposición o no a un
factor determinado
Evaluan la frecuencia con que aparece la
enfermedad en cada uno de los grupos
Tipos observacionales analiticos
Cohortes historicos: son estudios
prospectivos que recogen la informacion
desde el pasdo hacia el futuro y no al revés
Se denominan cohortes restrospectivas
porque la recogida de datos se inicia en el
pasado y no en el presente
VENTAJAS E INCONVENIENTES
VENTAJAS: PERMITE CALCULAR LA INCIDENCIA DE LA
ENFERMEDAD EN LOS EXPUESTOS Y EN LOS NO
EXPUESTOS POR LO QUE PEWRMITE EL CALCULO DE
RIESGO RELATIVO, RIESGO ATRIBUIBLE Y FRACCION
ATRIBUIBLE
EL MEJOR ESTUDIO OBSERVACIONAL PARA DEMOSTRAR
CAUSALIDAD
POSOS SESGOS
PERMITEN ESTUDIAR VARIOS EFECTOS DE UNA
EXPOSICIO, MULTIEFECTIVIDAD
PERMITE ESTUDIAR LOS EFECTOS DE UNA EXPOSICION
RARA
 inconvenientes
Largos
Caros
Poco reproducibles
Perdida de individuos durante el
seguimiento
No utiles para enfermedades raras o de
largo periodo de latencia
ESTUDIOS DE CASOS Y CONTROLES
SON ESTUDIOS LONGITUDINALES
RETROSPECTIVOS QUE PARTEN DE UN
GRUPO DE INDIVIDUOS ENFERMOS
(CASOS) Y UNGRUPO DE INDIVIDUOS
SANOS(CONTROLES), EVALUANDO LA
FRECUENCIA DE LA EXPOSICION
PREVIA A UN FACTOR DETERMINADO
Ventajas
Adecuados para generar nuevas hipótesis
etiólogicas
Útiles para enfermedades raras
-rápidos y económicos
Permiten estudiar varios factores de una
enfermedad
INCONVENIENTES
NO PERMITEN CALCULO DE
INCIDENCIAS NI DE PREVALENCIA DE
ENFERMEDAD
UTILIZAN COMO MEDIDA DE EFECTO LA
ODDS RATIO(nunca riesgo relativo , pues
no se obtienen incidencias)
MUCHOS SESGOS
ESTUDIOS EXPERIMENTALES
SE CARACTERIZAN PORQUE ES EL
INVESTIGADOR EL QUE ASIGNA A CADA
PARTICIPANTE A UNGRUPO DE FORMA
ALEATORIA
SON LOS ESTUDIOS MAS UTILES PARA
COMPROBAR UNA HIPOTESIS
ETIOLOGICA
ENSAYO CLINICO
ES EL MEJOR TIPO DE ESTUDIO
EPIDEMIOLÓGICO PARA EVALUAR LA
ASOCIACION CAUSAL ENTRE UN
FACTOR DE RIESGO Y UNA
ENFERMEDAD DETERMINADA
PARA EVALUAR LA UTILIDAD DE
TRATAMIENTOS NUEVOS
Tipos de ensayos clinicos
EN PARALELO

SECUENCIAL

FACTORIAL
POLIETÁPICO
ENSAYO DE CAMPO
SON ESTUDIOS EXPERIMENTALES
PREVENTIVOS QUE EVALÚAN SI UNA AGENTE
O PROCEDIMIENTO REDUCE EL RIESGO DE
DESARROLLAR UNA ENFERMEDAD
SE REALIZAN SOBRE SUJETOS SANOS QUE
TIENEN RIESGO DE SUFRIR UNA
ENFERMEDAD
SON ESTUDIOS COSTOSOS YA QUE
REQUIEREN UN GRAN TAMAÑO MUESTRAL
ESTUDIO DE INTERVENCION COMUNITARIA
ES COMO UN ENSAYO DE CAMPO PERO
EN EL LA ASIGNACION DE LOS GRUPOS
NO ES ALEATORIA

ES UN ESTUDIO CUASI EXPERIMENTAL

BIBLIOGRAFIA
1) PGS 20-25, MANUAL AMYR
EPIDEMIOLOGIA Y ESTADISTICA, 2010,
ADRIANA PASCUAL MARTINEZ ET AL
Autora: Dra Jiménez Cuadra(Centro Salud
Antequera)