I.

INTRODUCCIÓN

A. Principios
Económicos Básicos

Introducción a la Microeconomía
Prof. Rita Mena
Septiembre 2020
Sobre la Economía

Economía: Del griego oikonomus: el que

administra un hogar.

La sociedad es como un hogar: hay que tomar

múltiples decisions en un context de recursos
limitados o escasos.
La Economia estudia cómo la sociedad administra
sus recursos escasos
 • John Maynard Keynes (1883-1946):

La Economía es un método no una

doctrina, un aparato mental, una técnica
de pensamiento que ayuda a su poseedor
a esbozar conclusiones correctas". En
otras palabras, la economía te enseña
Qué es la cómo pensar, no qué pensar…
Economía
 “El estudio de la economía no parece requerir ninguna dote
especializada de un orden desacostumbradamente superior.
¿No es intelectualmente considerada una materia
verdaderamente fácil, comparada con las ramas superiores de
la filosofía y de la ciencia pura?

¿Una materia fácil, en la que pocos destacan? Esta paradoja

quizás puede explicarse por el hecho de que el gran
economista debe poseer una rara combinación de dotes. Tiene
que llegar a mucho en diversas direcciones, y debe combinar
facultades naturales que no siempre se encuentran reunidas en
Característic un mismo individuo. Debe ser matemático, historiador,
estadista y filósofo (en cierto grado).

as de un buen Debe comprender los símbolos y hablar con palabras

economista corrientes. Debe contemplar lo particular en términos de lo
general y tocar lo abstracto y lo concreto con el mismo vuelo
del pensamiento. Debe estudiar el presente a la luz del pasado
y con vista al futuro. Ninguna parte de la naturaleza del
hombre o de sus instituciones debe quedar por completo fuera
de su consideración.
Debe ser simultáneamente desinteresado y utilitario; tan fuera
de la realidad y tan incorruptible como un artista, y sin
embargo, en algunas ocasiones, tan cerca de la tierra como el
político”.

John Maynard Keynes

 De qué se trata la economía

• Escasez: naturaleza limitada de los recursos para satisfacer

necesidades ilimitadas de la sociedad.

• Economía: estudia cómo la sociedad gestiona los recursos

escasos y como se toman las decisiones.
• Las personas deben tomar muchas dcisiones: cuánto tiempo
trabajar?
• Tiempo es escaso también: Mientras más tiempo trabajamos
menos tiempo para ocio o disfrutar con familia y amigos
 Cómo los agentes económicos
toman sus decisiones

Las personas deben decidir cuanto

gastar, cuanto tiempo dedicarán a
De qué se trabajar, cuanto ahorrar.

trata la
economía Las empresas deben decidir cuanto
producir, que tipo de trabajador
contratar y que tecnología usar

La sociedad debe decidir cómo

gastar el dinero, cuanto gastar en
educación vs. en seguridad, etc.
 Los diez principios de
la economía (Mankiw)
El comportamiento de la economía refleja el
comportamiento de los individuos – agentes
económicos – que la conforman.

Mankiw define 10 principios de la economía,

agrupados en 3 bloques:

1. Cómo las personas toman decisions

2. Cómo interactuan las personas
3. Cómo funciona la economía en su conjunto
 Principio No. 1:

La gente enfrenta disyuntivas

Cómo toman Nada es gratis en la vida: Tomar decisiones implica elegir

las personas entre dos objetivos: es importante conocer y entender las
sus opciones para tomar buenas decisiones
Para la Sociedad como un todo dos disyuntivas
decisiones importantes :
• En qué gastar? Gastar en defensa o en producir bienes y
servicios para mejorar nivel de vida de los ciudadanos?
• Eficiencia vs Equidad:
 Eficiencia implica obtener máximos beneficios de
los recursos escasos
 Equidad: distribución de la riqueza entre los
miembros de una sociedad
• Ejemplo: Aumentar impuesto sobre la renta a las
personas. Esto aumenta la equidad pero reduce la
eficiencia. Aumentar impuesto a la renta implica
desincentivar el empleo; pero contribuye a redistribuir la
riqueza desde los de mayor ingreso a los más pobres…
Principio No. 2:

El costo de algo
• Tomar decisiones requiere comparar los
es aquello a lo costos y los beneficios de las diferentes
que se debe opciones.
renunciar par
obtenerlo. • Costo de oportunidad como el costo de
la mejor alternativa que se rechaza
cuando usted toma una decisión.
 Ejemplos

El costo económico de…

• …ir a la universidad no es solo la matricula, los libros, el costo de transporte.
Debe incluir tambien el costo de oportunidad, esto es el costo de la alternativa
que usted descartó cuando decidió inscribirse en la universidad.

• …ir al cine, no es solo el precio de la taquilla, sino también el valor del tiempo
durante esas dos horas, que pudo haber estado haciendo otra actividad.

• Para un contable, el costo de la actividad es el gasto de la misma, el dinero que

utilicé para realizarla, lo que llamamos costos explícitos

• Para un economista, el costo de una actividad no es solo el gasto. Se incluye también

el costo de oportunidad, lo que llamamos costo implícito.

Costo económico = costos explícitos más costos implícitos

Los costos irrecuperables
(“sunk” costos)
A diferencia del costo de oportunidad, los costos
irrecuperables no deben tomarse en cuenta a la hora de
tomar una decision.

Los costos irrecuperables son aquellos que no pueden

recuperarse cuando se toma una decision. Cuando una
cantidad de dinero ya ha sido gastada y dicha cantidad no
se va a recuperar, se dice que el dinero es un coste
hundido, es decir, que ya no se recuperará nunca más.
En otras palabras, si hay un costo irrecuperable, el mismo
no debe ser la base sobre la cual usted tome una
determinada decisión.
Considere lo siguiente:
• ¿Si una película de cine no nos gusta en lo absoluto (e
incluso nos aburre), por qué continuamos viéndola
hasta el final? ¿Cambiaría nuestra decisión si nos
hubieran regalado las entradas?
 •Personas racionales tienen objetivos
definidos y tratan de manera deliberada y
sistemática de alcanzarlos
Principio No.
•La toma de decisiones racionales implica
3: comparar el costo o el beneficio adicional o
Las personas marginal.
• El costo de obtener una unidad más de un
racionales bien o servicio es el costo marginal.
piensan en • El benficio que obtenemos del consumo
de esa unidad adicional del bien o el
términos servicio es el beneficio margial.
marginales
Los individios racionales comparan el costo
marginal con el beneficio marginal.
 EJEMPLO
• Una empresa de autobuses viaja regularmente a la provincia de
“Nunca Jamás”. Cada viaje tiene un costo de $8,000 mil pesos
• Un autobús tiene capacidad de 50 personas y la empresa cobra a
cada pasajero $200.
• La empresa tiene 40 pasajeros en su último viaje del día. Justo antes
de salir, llega un joven que solo tiene $150 para el boleto. Usted
puede pensar que la empresa no le venderá el boleto….
• El costo marginal para la empresa de montar ese pasajero es casi nulo,
porque ya de todos modos, con el pasajero 41 o sin el pasajero 41, la
empresa va a hacer el viaje.
• El beneficio marginal o adicional de llevar el pasajero 41 es de $150.

• Qué debe hacer la empresa? Considerando que el autobús viajará

de todas maneras, y pensando en términos marginales, debe
venderle el boleto a $150.
 Ejemplo
• La paradoja del agua y los diamantes

El agua es necesaria para la vida, sin embargo

es muy barata….. en cambio……
Los diamantes, que no son esenciales para la
vida son extremadamente caros. Por qué?
 • Incentivos: lo que induce o motiva a una persona
a actuar.
Principio
No. 4: • Son fundamentales para entender como
Las funcionan los mercados.
personas • Pueden ser monetarios o no monetarios.
Pueden ser una recompensa o un castigo.
responden
a • Independientemente de la forma que tomen, los
incentivos afectan las decisiones y el
incentivos comportamiento de los individuos.
 Principio No. 6:
Los mercados son generalmente una
buena manera de organizar las
actividades económicas
Cómo
interactúan
• Un mercado es un grupo de compradores y
las vendedores
personas • Son una mejor institución para determinar qué
se produce, cuánto se produce, cómo se
produce y quién compra qué.
• Economía de mercado asigna los recursos a
través de las decisiones descentralizadas de las
familias y las empresas que interactuan en el
mercado
• 1776 Adam Smith y La riqueza de las naciones:
Teoría de la mano invisible: cada una de las
familias y las empresas actúan como movidas
por una mano invisible que al final promueve el
bien común, sin que esa fuera la intención
original de los individuos. (Leer recuadro Adam
Smith y la mano invisible, Capítulo 1 de
Mankiw, pág.11)
Principio No. 6:
Los mercados son generalmente una
buena manera de organizar las
actividades económicas

• La mano invisible actúa a través del

sistema de precios:
• Determinados por la interacción de
compradores y vendedores.
• Cada precio refleja el valor del bien para
los compradores y el costo de
producirlo
• Precios guían a las personas en tomar
decisiones que en muchos casos
también contribuyen al bienestar de la
sociedad.
Principio No. 7:
Los gobiernos pueden
algunas veces mejorar los
resultados del mercado

• Estado juega un rol

fundamental: hace valer las
reglas y tiene instituciones que
son claves para que el mercado
funcione. Hace que se respeten
los derechos sobre las cosas que
producimos

• Pero en ocasiones los mercados

fallan en lograr una asignacion
eficiente de los recursos.
 • Fallos del Mercado:
• Externalidades, cuando la
producción o el consumo
de un bien afecta a los
demás por ejemplo,
Principio No. 7: contaminación
Los gobiernos
pueden algunas • Poder del mercado como
veces mejorar en el caso de los
monopolios
los resultados • Una política pública bien
del mercado diseñada puede promover
la eficiencia.
• Los gobiernos pueden
alterar el resultado del
mercado para promover la
equidad
 Principio No. 8:
El nivel de vida de un país
depende de su capacidad de
Cómo producir bienes y servicios
funciona la • Variaciones en los niveles de vida entre
economía los países que estan asociadas a las
diferencias existentes en los niveles de
en su productividad
conjunto • Productividad: cantidad de bienes y
servicios que se pueden producir en
una hora de trabajo.
• En los paises con trabajadores más
productivos el nivel de vida es más alto
que en aquellos donde la prductividad
es menor.
• Aumentar la productividad implica que
los trabajadores tengan un buen nivel
de educación, habilidades para el
trabajo, equipamiento y tecnología
adecuada. No tiene que ver con salarios
Principio No. • Inflación: aumento en el nivel
general de precios de una
9: economía
Cuando el
gobierno
• En el largo plazo, la inflación es
imprime causada casi siempre por una
demasiado excesiva cantidad de dinero en
dinero los circulación que hace que se
precios suben reduzca el valor del dinero.

• Cómo se calcula la inflación: tasa

de crecimiento en el índice de
precios en un período
determinado. Veran más de este
tema en introducción a
macroeconomía
Principio No. 10:
La sociedad enfrenta en el corto plazo
una disyuntiva entre inflacion y
desempleo

• En el corto plazo, una política que reduzca el

desempleo puede provocar inflación y vice
versa.
• Por ejemplo, hay más dinero en la economía,
aumenta el gasto y se estimula la demanda de
bienes y servicios. Este aumento hace que las
empresas aumenten sus precios, pero también
que produzcan mas bienes y contraten más
personas
• Más trabajadores implica menor desempleo.
• En el corto plazo, aumentar la cantidad de
dinero provoca inflación pero reduce el
desempleo.
•