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FORMACION
ASIGNATURA:
CIENCIAS NATURALES
CONTEXTO EDUCATIVO:
Se trabajara en un aula de clase,
con estudiantes de cuarto grado
de primaria.
REINO ANIMAL
En el anterior mapa conceptual se trabaja con los estudiantes el reconocimiento de las
características principales de los animales vertebrados e invertebrados, ya que por medio
de una clase lúdica y recreativa se puede incentivar al estudiante para que coloque y
clasifique los animales vertebrados e invertebrados y así generar ejemplos que refuercen la
capacidad de aprendizaje.
Se trabajara el reconocimiento de los animales vertebrados e invertebrados y sus
características para así definir un modelo en el cual el estudiante pueda diferenciar las
clases de animales y sus características.
REINO ANIMAL
Tienen su cuerpo Esquinas cubiertas de -Transparentes -Tienen aspecto Animales con cuerpo
clasificación dividido en piezas que
se mueven
piel, animales
Marinos, cuerpo
-Cuerpo blando y de planta alargado, blanco y sin
flotan en el agua -Filtran agua a través de patas
aplanado. sus poros
5 grupos
Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos Ejemplos
1-Mamíferos - Viviparos
2-Aves - Oviparos
-Insectos -Erizos -Actinias -Esponja calcáreas
3-Peces - Oviparos Gusanos
-Arácnidos -Pepinos de mar -Hidras -Esponja corneas
4-Anfibios - Oviparos
-Crustáceos -Lirios de mar -Corales -Esponja silíceas
5-Reptiles - Oviparos
-miriópodos -Estrellas de mar -Medusas
Ejemplos