TEXTO

INFORMATIVO
Objetivo:
Extraer información explícita de textos
informativos.
Inferir información en textos no
literarios.
Propósito entregar información

Tipos de textos
Introducción informativos


Estructura
Noticia
Desarrollo  Reportaje
 Biografías
 Instrucciones
 Recetas
Conclusión  Infografías
 Biografía
Noticia
Reportaje

Instrucciones Infografía
Recetas
Estrategia 2: Inferir

• Significa extraer una conclusión por medio de un

razonamiento, a partir de una situación anterior o de un
principio general.
• Por lo tanto, cuando se realiza una inferencia se debe ver
las pistas o claves textuales que nos permitan sacar una
conclusión lógica.
• Las inferencias nos permitirán extraer la información que
se encuentra implícita en el texto.
 - Establecer relaciones de causa-efecto.
- Reconstruir secuencias temporales.
- Establecer relaciones de significados entre
Inferir Relacionar permite lo que ya conocemos, lo que aparece en el
texto y lo que se concluye de este.

¿Cómo aplicamos estas habilidades?

1. Leer atentamente la pregunta establecida a partir de un texto.

2. Subrayar ideas principales y hechos importantes del texto que den pistas o claves para
afirmar la conclusión que propone la pregunta.

3. Luego se debe extraer de la información subrayada una conclusión.

4. Finalmente, se señala una conclusión sintetizando y relacionando la información del texto.

Ejercicio de aplicación
Nicanor Parra (Chillán, 1914) es un poeta y antipoeta chileno que, junto con Gabriela Mistral, Pablo
Neruda y Vicente Huidobro, está considerado como uno de los grandes de la poesía de su país, una de
las mayores voces de la lírica latinoamericana y, principalmente, el padre de la antipoesía chilena.

Inició su labor literaria en el año 1937, con la publicación de la obra Cancionero sin nombre, aunque
ya en 1935 había aparecido el cuento Gato en el camino, en La Revista Nueva. El Cancionero sin
nombre fue relegado por el propio autor a su prehistoria poética, aunque destaca por su estilo
antihermético, en el ámbito de una corriente que defiende el retorno a la claridad expresiva.

De 1954 es Poemas y antipoemas, su obra fundamental, compuesta por tres partes: “Cantos a lo
humano”, “Poemas” y “Antipoemas”. En esta obra abandonó su poesía hasta entonces simbólica y
desesperanzada por otra más folclórica, irónica, de acentos escandalosos y muy vinculada a la
realidad. El libro fue acogido como una obra revolucionaría en el ámbito de la poesía
hispanoamericana de aquellos años. Sobre todo en Chile, dominado entonces por el tono solemne y
grandioso de Neruda, el coloquialismo del autor significó un profundo cambio e introdujo un modelo
alternativo, abierto a la ironía y el humorismo. La antipoesía planteaba una reacción contra la función
metafísica de la poesía y su sacralización y se adhería a una línea fundamentalmente antirromántica,
comprometida políticamente y desmitificadora.
 Este texto nos presenta una serie de acontecimientos que giran en torno a la vida y obra de un
escritor. En ese sentido, ¿por qué podemos concluir que la figura de Parra marca un “antes” y
un “después” en la poesía de Chilena?

1. Subrayar ideas principales que den pistas o claves para llegar a una conclusión sobre la
pregunta.

2. Luego se debe extraer de la información subrayada una conclusión:

Si el libro es una obra que revolucionaría la poesía, señala que antes de Parra nadie había escrito
como él, por lo que antes de él no hay nadie que lo iguale.

Al ser considerado el padre de la antipoesía chilena, se puede concluir que es él quien marca una
nueva forma de escribir poesía en Chile, por lo que después de Parra se habla de una nueva poesía.

 Al decir que la poesía en Chile se caracterizaba por el tono solemne de Neruda y que el
coloquialismo del autor provocó un cambio profundo, nos señala que Parra es quien marca una
nueva forma de escribir en la lírica Chilena. En este párrafo, se señala cómo se escribía antes de la
figura de Parra y como este provoca un cambio.
AHORA, TE INVITO A
EJERCITAR