INDUCCIÓN SIGA

INSTRUCTORES 2019
Sistema Institucional de Gestión y Autocontrol - SIGA
Subsistema de Gestión de Calidad

Subsistema de Gestión Ambiental

Subsistema de Gestión de Seguridad y Salud en el Trabajo

 Misión
El SENA está encargado de cumplir la función
que le corresponde al Estado de invertir en el
desarrollo social y técnico de los
trabajadores colombianos, ofreciendo y
ejecutando la formación profesional integral,
para la incorporación y el desarrollo de las
personas en actividades productivas que
contribuyan al desarrollo social, económico y
tecnológico del país. (Ley 119 de 1994).
Visión
En el 2018 el SENA será reconocido por la
efectividad de su gestión, sus aportes al empleo
decente y a la generación de ingresos,
impactando la productividad de las personas y
de las empresas; que incidirán positivamente en
el desarrollo de las regiones como contribución a
una Colombia educada, equitativa y en paz.
 Escudo
El escudo del SENA y la bandera, diseñados a
comienzos de la creación de nuestra institución,
reflejan los tres sectores económicos dentro de
los cuales se ubica el accionar de la institución:
el piñón, representativo del sector industria; el
caduceo, asociado al de comercio y servicios; y
el café, ligado al primario y extractivo.
HOMBRES LIBRES QUE ANHELAN TRIUNFAR
Logosímbolo
El logosímbolo muestra de forma gráfica la síntesis
de los enfoques de la formación que impartimos en
la que el individuo es el responsable de su propio
proceso de aprendizaje.
Himno
I
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLA EN MUNDO MEJOR
II
DE LA PATRIA EL FUTURO DESTINO
EN LAS MANOS DEL JOVEN ESTA
EL TRABAJO ES SEGURO CAMINO
QUE EL PROGRESO A COLOMBIA DARÁ
III
EN LA FORJA DEL SENA SE FORMAN
CON LA CIENCIA Y LA TECNICA UNIDAS
NUEVOS RUMBOS DE PAZ TRAZARAN
IV
HOY LA PATRIA NOS GRITA SENTIDA
ESTUDIANTES DEL SENA TRIUNFAD
SOLO ASI LOGRAREIS EN LA VIDA
MAS JUSTICIA MAYOR LIBERTAD
V
AVANCEMOS CON FUERZA GUERRERA
ESTUDIANTES CON FIRME TESON
QUE LA PATRIA EN NOSOTROS ESPERA
SU PACIFICA REVOLUCION
CORO
ESTUDIANTES DEL SENA. ADELANTE!
POR COLOMBIA LUCHAD CON AMOR
CON EL ANIMO NOBLE Y RADIANTE
TRANSFORMÉMOSLE EN MUNDO MEJOR
ASÍ ES EL SENA

Formamos 1.3 millones de colombianos al año

en programas técnicos y tecnológicos

33 Regionales
117 Centros de formación

10 Tecnoparques
15 Tecnoacademias

146 Aulas móviles

(fluviales y terrestres)
SERVICIOS SENA DENTRO DEL ALCANCE DEL SIGA

1 Asesoría para la creación de empresas

2
Mediante asesorías, acompañamiento, formación y
financiación, la creación de empresa es una posibilidad real Asesoría para el crecimiento y
para generar ingresos y empleo a los colombianos escalabilidad empresarial

Busca apoyar a los

empresarios para que
aumenten sus niveles de
desarrollo, obteniendo
resultados a corto,
mediano y largo plazo.
 3 4
Evaluación y certificación de Formación profesional integral
competencias laborales
El SENA ofrece la mejor formación técnica y tecnológica de
Tiene como propósito promover y reconocer el Colombia, a través de distintos programas y cursos
aprendizaje y la experticia adquirida a lo largo de la vida complementarios.
laboral de aquellos colombianos que se encuentran
vinculados laboralmente.
 5 6
Gestión para el empleo Normalización de competencia laborales
El SENA cuenta con varias estrategias para facilitar la
búsqueda de empleo a los colombianos. Proceso que facilita la
estandarización de
funciones productivas a
través de la
caracterización del
sector, la descripción de
sus funciones
productivas, la
definición de perfiles
ocupacionales y la
determinación de
resultados.
 7 TecnoAcademia
Programas de
investigación aplicada,
innovación, desarrollo
tecnológico y formación
continua especializada.
A través de esta estrategia, el SENA
ofrece las diferentes líneas, programas y
proyectos de cultura e innovación que
tiene dentro de su estructura, entre ellas
tecno academias, tecno parques,
investigación aplicada, investigación en
formación profesional, programas de
fomento a la innovación empresarial
entre otros.
Hacen parte de la estrategia SENNOVA,
generando capacidad en innovación e
investigación aplicada principalmente en los
estudiantes de la educación básica y media.
Cursos en:
Tiene el propósito de fortalecer los
estándares de calidad y pertinencia.
Nanotecnología.
Biotecnología
Robótica e ingeniería.
Tecnologías de la información y las comunicaciones TIC.
Tecnoparque
Apoya el talento innovador en el desarrollo de
Formación Continua
nuevas ideas.
Servicios: Especializada
*Asesoría técnica personalizada para el desarrollo de
proyectos en I+D+i. Es la oferta que hace el SENA donde las
*Adaptación y transferencia de tecnología. entidades públicas y privadas presentan
*Generación y apropiación social del conocimiento.
*Acceso a infraestructura física y tecnológica de laboratorios proyectos de formación, diseñados a la
especializados enmarcados en las  cuatro Líneas de medida de sus necesidades.
Desarrollo.
Tecnologías virtuales; Electrónica y telecomunicaciones;
Diseño e ingeniería y Biotecnología
SUBSISTEMAS
SISTEMA INTEGRADO DE GESTIÓN Y AUTOCONTROL

Es una herramienta de gestión que

contribuye a aumentar la calidad y el
desempeño institucional a través de los
procesos que reflejan la satisfacción de
las necesidades, intereses y
expectativas de las partes interesadas
(clientes - usuarios, grupos de interés,
entes de control, gobierno, entre otros).
GESTIÓN
DE CALIDAD
 El aseguramiento de La prestación de sus servicios
la confidencialidad, con calidad, cobertura y
integridad y pertinencia.
disponibilidad de la
información. La consolidación de
la cultura de la
autogestión,
autocontrol y
La gestión de los autorregulación.
riesgos que tengan La protección del
efecto en la medio ambiente y la
operación de los prevención de la
procesos, en el contaminación.
medio ambiente, la
salud y seguridad de
las personas y la
seguridad de la
información.
PLATAFORMA COMPROMISO
 PROCEDIMIENTO EJECUCIÓN DE LA FORMACIÓN PROFESIONAL INTEGRAL
PORTAFOLIO DEL INSTRUCTOR

Herramienta metodológica que reúne las evidencias de Aprendizaje y facilita el proceso de

evaluación, DEBE ser alimentado Periódicamente, DEBE ser trazable.
1. Plan de trabajo concertado con el Aprendiz para el desarrollo de la Ruta de Aprendizaje así:
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL INSTRUCTOR
1. Plan de trabajo concertado con el Aprendiz para el desarrollo de la Ruta de
Aprendizaje así:
2. GuíaS de Aprendizaje e Instrumentos de Evaluación GFPI-F-19 (incluir Biblioteca virtual
SENA)
3. Planes de mejoramiento Acta GD-F-007 para los Aprendices que lo requieran.
4. Planeación, seguimiento y Evaluación Etapa Productiva GFPI-F-23 (Aplica únicamente para el
Instructor que tenga asignado el seguimiento a Etapa Productiva - Formación Titulada)
5. Los registros de inasistencia se registran en SOFIA PLUS.
Llevar lista de asistencia firmada en las sesiones presenciales con el fin de tener evidencia del
registro de INASISTENCIA.

Nota: Los listado de aprendices se encuentran registrados en SOFIA Plus y en el LMS

EL INSTRUCTOR DEBE CREAR SU PORTAFOLIO EN EL LMS DISPUESTO POR EL SENA

Y ORIENTAR AL APRENDIZ PARA QUE CREE EL SUYO.
PORTAFOLIO DE EVIDENCIAS DEL APRENDIZ

1. Guías de Aprendizaje GFPI-F-019

2. Acta de plan de mejoramiento académico formato de Acta GD-F-
007 (en caso de requerirse)
3. Evidencias de Aprendizajes descritas en la guías de aprendizaje
4. Plan de trabajo con los descriptores para el desarrollo de la Ruta
de Aprendizaje
5. Planeación, seguimiento y Evaluación etapa productiva GFPI-F-
023 (cuando aplique).
RESPONSABILIDADES DEL INSTRUCTOR RESPECTO AL PROCEDIMIENTO

1. El Instructor y Aprendiz deben crear el portafolio en el LMS dispuesto por el

SENA , el Instructor orienta al Aprendiz en la construcción del mismo.

2. En aquellos casos de inasistencia, deserciones, condicionamiento, cancelación

de matrícula, estas deben ser reportadas o registradas OPORTUNAMENTE en
el Aplicativo SOFIA plus de acuerdo a los establecido en el reglamento del
aprendiz.

3. La Emisión de juicios de evaluación para establecer el logro de los resultados

de aprendizaje, se realiza con base en la valoración de las evidencias de
aprendizaje. Esta actividad debe ser registrada en el aplicativo SOFIA Plus,
máximo 8 días después de alcanzado el resultado de Aprendizaje.
4. Cuando las actividades concertadas en el plan de formación para el
desarrollo de la ruta de aprendizaje no sean suficientes para el logro de los
resultados de aprendizaje, concerte Plan de mejoramiento de acuerdo a lo
establecido en el Reglamento del Aprendiz.

5. Finalizando el proceso formativo, verifique si las fichas y los Aprendices,

tienen registrados en SOFIA Plus los juicios evaluativos de los resultados de
aprendizaje de las competencias del programa de formación, si los cumple
se certifica de lo contrario no se certifica y se finaliza el proceso.
DOCUMENTOS QUE EL INSTRUCTOR DEBE CONOCER

1. Procedimiento Ejecución de la Formación Profesional Integral GFPI-P-

006 VERSION 05
2. Procedimiento Desarrollo Curricular GFPI-P-013 VERSION 1
3. Guía Desarrollo Curricular GFPI-G-012 VERSION 1
4. Guía para desarrollar los procesos formativos GFPI-G-013 VERSION 1
5. Guía Orientaciones para la Realización Giras Técnicas como estrategia
en el proceso formativo GFPI-G-005
7. Guía Orientación Formación ambientes virtuales de aprendizaje GFPI-
G-014 Versión 02
6. Reglamento del Aprendiz (documento orientador de la Etapa lectiva y
Productiva).
Antes de iniciar la jornada de
formación, identifique si el
ambiente de aprendizaje o los
materiales presentan algún tipo de
novedad.

*Si existe alguna novedad,

repórtela en el formato respectivo
y de acuerdo a su gravedad
gestione con el Coord. Académico
su solución.

*Si no se presenta novedad

continúe con las actividades de
formación.
Encuesta de satisfacción- Gestión de la
Formación Profesional Integral
GESTIÓN
AMBIENTAL
GESTIÓN DE
SEGURIDAD Y
SALUD EN EL