LAS TICS EN EL AMBITO EDUCATIVO

Gonzales, J.
Beneficios del uso de las TICS
• Motivación e Interés: Los distintos formatos de
información y multimedios son estimulantes.

• Interactividad y comunicación: Las redes sociales

como Facebook, Instagram, Twitter promueven mayor
intercambio de opiniones e información.

• Cooperación: La ejecución de trabajos en equipo

fomenta la colaboración y cooperación.

• Iniciativa y Autonomía: La participación en redes

sociales, foros, blogs, y el diseño de sitios web, videos,
podcasts, etc. desarrolla un sentimiento de mayor
control personal sobre lo que se quiere hacer y
compartir.
Beneficios del uso de las TICS

• Creatividad: La construcción de sitios webs, blogs,

videos, etc. fomentará el diseño e imaginación.

• Actividad intelectual: La constante comparación de

información y expresión de opiniones

• Alfabetización Digital: El uso de distintos recursos

tecnológicos como apps, software, redes sociales
requiere el aprendizaje y manejo de los mismos.
Inconvenientes del uso de las
TICs
Sin embargo, como todo también han surgido
inconvenientes como se detallan abajo:

• Distracción: Muchos estudiantes usan sus dispositivos

móviles permanentemente en redes sociales distrayéndolos de
otro tipo de tareas.

• Adicción: Los estudiantes pueden pasar más de mitad de su

día viendo videos, chateando y/o juagando en línea.

• Confiabilidad de la información: Muchos docentes piensan

que la información en la web es de dudosa procedencia o no
fiable.

• Aislamiento: Muchos estudiantes pueden sentirse

excesivamente atraídos por entornos virtuales que no les
permitirán desarrollar sus habilidades sociales de forma
preencial.
Inconvenientes del uso de las
TICs
• Aprendizajes incompletos: Muchos docentes sienten que
los estudiantes pican de la información como si fuera un
buffet, sin consolidarlos los saberes necesarios.

• Aislamiento: Muchos estudiantes pueden sentirse

excesivamente atraídos por entornos virtuales que no les
permitirán desarrollar sus habilidades sociales de forma
preencial.

• Aprendizajes incompletos: Muchos docentes sienten que

los estudiantes pican de la información como si fuera un
buffet, sin consolidarlos los saberes necesarios.
Cambio de rol social
Considerando tanto los beneficios como los posibles
inconvenientes es importante notar que el rol del
estudiante y su entorno puede cambiar.

En este sentido, el estudiante puede desarrollar un rol

más activo y fluido en la comunidad del conocimiento,
una especie de investigador.

Tomará la iniciativa de desarrollarse y de compartir no

solo con sus lectores y seguidores, sino también en la
realización de sus proyectos, los cuales pueden ser
desarrollados incluso a nivel familiar.

Esta es una nueva potencial manera de integrar a los

miembros de la familia compartiendo un interés y fin
común y fortaleciendo la relación colaborativa con todos
sus miembros.
 Referencias:
• Ferro, Carlos & Martínez-Senra, Ana & Otero-Neira, Carmen. (2009).
Ventajas del uso de las TICs en el proceso de enseñanza-aprendizaje
desde la óptica de los docentes universitarios españoles. Edutec:
Revista electrónica de tecnología educativa, ISSN 1135-9250, Nº. 29,
2009. 10.21556/edutec.2009.29.451.

• Gee, J. (2007). Good video gaming+good learning. New york, Peter

Lang.

• Howard, R. (2010). Attention, and Other 21st-Century Social Media

Literacies. EDUCAUSE. Revisits Review 45(5): 14–24. [Fecha de
consulta: 02/08/10]. Recuperado de
http://www.educause.edu/EDUCAUSE+Review/EDUCAUSEReviewMaga
zineVolume45/AttentionandOther21stCenturySo/213922

• Las nuevas tecnologías en el proceso de enseñanza y aprendizaje.

¿Qué piensan los futuros maestros? Recuperado el 8 de agosto de
2020 de https://core.ac.uk/download/pdf/72046907.pdf

• Ventajas e Inconvenientes de las TICs en la Docencia. Recuperado el 8

de agosto de 2020 de
https://archivos.csif.es/archivos/andalucia/ensenanza/revistas/csicsif/r
evista/pdf/Numero_25/MARIA_JOSE_PALOMAR_SANCHEZ01.pdf

• Ventajas y Desventajas de las TICs en el ámbito educativo.

Recuperado el 8 de agosto de 2020 d e
http://webdelprofesor.ula.ve/ciencias/sanrey/tics.pdf