BASES NEUROBIOLÓGICAS DEl

DEL LENGUAJE
¿Qué es la neurolingüística?

Es el estudio de las
estructuras del cerebro
que permiten procesar
y comprender una
lengua.
 NEUROANATOMÍA DEL
LENGUAJE
1.- BASES ANATÓMICAS Y FUNCIONALES DEL LENGUAJE
A.- ÓRGANOS SENSORIALES PERIFÉRICOS:
- DE RECEPCIÓN: - oído

- DE EXPRESIÓN: - el aparato respiratorio

- laringe
- faringe
- fosas nasales
- cavidad bucal y dientes
- velo del paladar
- musculatura buco-facial
 NEUROANATOMÍA DEL
LENGUAJE
1.- BASES ANATÓMICAS Y FUNCIONALES DEL LENGUAJE
B.- SISTEMA NERVIOSO
-S.N.C.: - el cerebro
- el cerebelo
- tronco cerebral
- médula espinal
 EXISTE UN SUSTRATO
NEUROBIOLÓGICO INVOLUCRADO EN
EL DESARROLLO DEL HABLA Y EL
LENGUAJE DEL SER HUMANO
 ¿Cuáles son las estructuras
básicas del cerebro?
• el cerebro es un órgano con millones
de células o neuronas
• el cerebro consta de dos hemisferios,
el izquierdo y el derecho
• los dos hemisferios se dividen por la
cisura longitudinal
• el foco de las habilidades lingüística
es el hemisferio izquierdo; como
estas funciones se concentran de un
lado se designan funciones
lateralizadas
Área de Broca / área de Wernicke

• el área de Broca se asocia sobre todo con la

producción del lenguaje
• el área de Wernicke se asocia con la
comprensión
• las distintas funciones de los dos hemisferios se
ha podido confirmar a base de pacientes que han
sufrido trauma o lesiones del cerebro
• para leer más acerca de la anatomía del cerebro
pulse
 CEREBRO: LÓBULOS
• 2 HEMISFERIOS: derecho e izquierdo
• 4 LÓBULOS EN CADA HEMISFERIO
ORGANIZACIÓN FUNCIONAL
DEL CEREBRO

ALEXANDER LURIA, NEUROPSICÓLOGO

RUSO PLANTEÓ VISIUALIZAR AL CEREBRO
HUMANO ORGANIZADO EN 3 NIVELES
(BLOQUES DE LURIA)
 SUSTRATOS ANATÓMICOS
• PRIMER NIVEL:

Regular los estado de alerta (vigilia/sueño) y las

emociones.

– TRONCO CEREBRAL Y PARTE DEL SISTEMA

LÍMBICO
 SUSTRATOS ANATÓMICOS
• SEGUNDO NIVEL:

Recibir, procesar y almacenar la información

proveniente del exterior. (Memoria y
Comprensión)

- LÓBULOS PARIETALES, TEMPORALES Y

OCCIPITALES.
 SUSTRATOS ANATÓMICOS
• TERCER NIVEL:

Dirigir la actividad hacia el exterior y controlar

los impulsos. (Programar, regular y verificar la
actividad)

– LÓBULOS FRONTALES
 Mapa del hemisferio izquierdo
del cerebro

área de Broca
córtex auditivo
área de Wernicke
córtex visual
fasciculus arcuatus
córtex motor
 ÁREAS DEL LENGUAJE
• ÁREA DE BROCA:

– ÁREA 44 Y 45 DE BRODMANN

– RELACIONADA CON LA EXPRESIÓN DEL

LENGUAJE (HABLA)
 ÁREAS DEL LENGUAJE
• ÁREA DE WERNICKE:

– ÁREA 39-40-22 DE BRODMAN

– RELACIONADAS CON LA COMPRENSIÓN

DEL LENGUAJE
• BAJO LA CORTEZA CERBRAL EXISTE UNA
CONEXIÓN QUE UNE LAS ÁREAS DEL
LENGUAJE LLAMADA:
– FASCICULO ARQUEADO O ARCUATA
– RELACIÓN INHERENTE DE LA
COMPRENSIÓN Y LA EXPRESIÓN DEL
LENGUAJE
 CEREBELO
• MODULA Y COORDINA LA PRECISIÓN DE LOS
MOVIMIENTOS DEL HABLA (CONTROL FINO).

• SE RELACIONA CON EL EQUILIBRIO.

 TRONCO CEREBRAL
• SALEN LOS NERVIOS CRANEALES (12 PARES), Y
CONTROLA FUNCIONES AUTOMÁTICAS (PÚLMONES
Y CORAZÓN).

– VII PAR – N. FACIAL : MÚSCULOS DE LA CARA

(MÍMICA)
– VIII PAR – N. AUDITIVO : AUDITIVO
– X PAR – N. VAGO: CUERDA VOCALES.
– XII PAR – N. HIPOGLOSO: MÚSCULOS DE LA
LENGUA
 AFASIA

UN DAÑO EN ÁREAS DE LENGUAJE,

PRODUCIRÁ UNA ALTERACIÓN
DENOMINADA “AFASIA”: TRASTORNO
DEL LENGUAJE SECUNDARIO A DAÑO
CEREBRAL ÓRGANICO.
 Afasia y otros trastornos del
lenguaje
• ¿Qué es la afasia?
– Afasia es un término general para referirse a un grupo
de trastornos producidos por trauma o lesión cerebral
después de la adquisición del lenguaje.
• ¿Cuáles son los distintos tipos de afasia?
Los más comunes son
– La afasia global
– La afasia de Broca
– La afasia de Wernicke
– La afasia anómica
 La afasia global

• La afasia global ocurre

cuando la lesión o daño al ??????
cerebro es muy extenso;
impide la producción
tanto como la
comprensión del
lenguaje
 La afasia de Broca
Se caracteriza por
• falta de fluidez
• deformaciones fonémicas y fonéticas
• inhabilidad de repetir secuencias comunes como los
números o los días de la semana
• dificultad para encontrar la palabra apropiada
• errores sintácticos
• dificultad en el uso de palabras funcionales como las
preposiciones o los artículos
• comprensión superior a la producción pero con
dificultad en la comprensión de estructuras gramaticales,
sobre todo en frases complejas
 La afasia de Wernicke

Se caracteriza por
• fluidez normal en el habla pero con alteraciones
del contenido semántico
• dificultad para nombrar las cosas que conduce a
repetiticiones o circunlocuciones
• sustitución de palabras similares (fonéticamente o
semáticamente)
• uso de neologismos, palabras o frases inventadas
• reiteración de palabras o frases cortas
• dificultad para la comprensión
• falta de reconocimiento de errores
 La afasia anómica

Se caracteriza por la anomia,

la inhabilidad de encontrar
palabras para identificar o
designar cosas o para
expresar ideas y conceptos