METODOLOGÍA

DE LA
INVESTIGACIÓN
 METODOLOGÍA DE LA INVESTIGACIÓN
LOS PASOS A SEGUIR PARA
UN CORRECTO DESARROLLO
(Extraído de la sexta edición del texto “Metodología de la Investigación” de
Roberto Hernández Sampieri, Carlos Fernández Collado y Pilar Baptista Lucio, Edit. Mc Graw
Hill con fines exclusivamente Pedagógicos)

2014
 CONOCIMIENTO
EPISTEMOLOGÍA: Rama de la filosofía que se ocupa de la teoría del conocimiento.

• Cada una de las

CONOCIMIENT facultades sensoriales del
O hombre en la medida en
que están activas
Entendimiento, • Es subjetivo, el mismo
inteligencia, sujeto organiza sus
razón natural experiencias
• Noción, ciencia, sabiduría
RAE.
 CONOCIMIENTO

ciencia.
(Del lat. scientĭa).
1. f. Conjunto de conocimientos
obtenidos mediante la observación y
el razonamiento, sistemáticamente
estructurados y de los que se
deducen principios y leyes
generales.
2. f. Saber o erudición. Tener
mucha, o poca, ciencia. Ser un pozo
de ciencia. Hombre de ciencia y
virtud.
 CONOCIMIENTO

• Es superficial, se conforma con

CONOCIMIENT lo aparente
O VULGAR: • Es sensitivo, se limita a
percibir lo inmediato a través
Serie de saberes que de la vivencia
nacen de la vida • Es subjetivo, el mismo sujeto
cotidiana y que organiza sus experiencias
penetran la • Es no sistemático, no tiene un
conciencia del método preestablecido
• No tiene objetivo explícito
individuo
 CONOCIMIENTO

CONOCIMIENT • Tiene método preestablecido

O CIENTÍFICO: • Se llega a él por medio de
Conocimiento adquirido procesos estructurados
mediante un MÉTODO , • Es sistemático y reflexivo, a
que es un conjunto de través de razonamientos lógicos.
operaciones teóricas, • Es el sujeto el que va tras el
lógicas y conocimiento.
procedimentales que • Responde a objetivos explícitos.
permiten validarlo o
justificar las teorías.
 CONOCIMIENTO

CONOCIMIENT
O CIENTÍFICO: • Características:
Conocimiento adquirido
• Objetividad
mediante un MÉTODO , • Racionalidad
que es un conjunto de • Sistematicidad
operaciones teóricas,
lógicas y • Generalidad, y
procedimentales que • Falibilidad
permiten validarlo o
justificar las teorías.
 CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
CARACTERÍSTICAS
Objetividad: Se intenta obtener un
conocimiento que concuerde con la realidad
del objeto, que lo describa o explique tal cual
es y no como desearíamos que fuese.
Lo contrario, es subjetividad, las ideas que
nacen del prejuicio, de la costumbre o la
tradición. Para poder luchar contra la
subjetividad, es preciso que nuestros
conocimientos puedan ser verificados por
otros.
Racionalidad: La ciencia utiliza la razón
como arma esencial para llegar a sus
resultados. Los científicos trabajan en lo
posible con conceptos, juicios y
razonamientos, y no con las sensaciones,
imágenes o impresiones.
La racionalidad aleja a la ciencia de la religión
y de todos los sistemas donde aparecen
elementos no racionales o donde se apela a
principios explicativos extra o sobrenaturales;
 CONOCIMIENTO
CONOCIMIENTO CIENTÍFICO
Sistematicidad: La ciencia
es sistemática, organizada en
sus búsquedas y en sus
resultados. Se preocupa por
construir sistemas de ideas
organizadas coherentemente.
CARACTERÍSTICAS
Generalidad: La Falibilidad: la ciencia es uno
de los pocos sistemas
preocupación científica no es
elaborados por el hombre
tanto ahondar y completar el
donde se reconoce
conocimiento de un solo
explícitamente la propia
objeto individual, sino lograr
posibilidad de equivocación,
que cada conocimiento
de cometer errores. En esta
parcial sirva como puente
conciencia de sus
para alcanzar una
limitaciones, es donde reside
comprensión de mayor
la verdadera capacidad para
alcance.
auto corregirse y superarse.
 MÉTODO CIENTÍFICO

• Es fáctico, posee una referencia empírica

• Trasciende los hechos, salto del nivel
MÉTODO observacional al teórico
• Se vale de verificación empírica para

CIENTÍFICO: formular respuesta a los problemas

• Es autocorrectivo y progresivo
• Es objetivo en la medida que busca alcanzar
CARACTERÍSTICAS la verdad fáctica, independientemente de la
escala de valores y creencias del científico
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

DOS MITOS SE HAN CONSTRUIDO ALREDEDOR DE LA

INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA:
1. La Investigación es sumamente complicada y difícil, que es
algo exclusivo para personas de edad avanzada, con pipa,
lentes, barba, pelo canoso, propio de mentes privilegiadas,
genios, etc.
2. La Investigación no está vinculada al mundo cotidiano, a la
realidad, que es algo que se acostumbra hacer en centros muy
especializados e institutos con nombres largos y complicados.
(los inventos, las tics, la evolución del mundo, progreso, etc)
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es en esencia como cualquier tipo de Investigación, solo que más

rigurosa, organizada y se lleva a cabo cuidadosamente. Es
sistemática, empírica y crítica. (Fred N. Kerlinger)

CUMPLE DOS PROPÓSITOS: a. Producir conocimiento y teorías,

(Investig. básica) y b. Resolver problemas prácticos (Investig.
aplicada). Gracias a ello la humanidad ha evolucionado,
conocemos lo que nos rodea y su carácter universal, (Karl Sagan).
 INVESTIGACIÓN CIENTÍFICA

Es un procedimiento reflexivo, sistemático, controlado y crítico

que tiene por finalidad descubrir o interpretar los hechos o
fenómenos, relaciones o leyes de un determinado ámbito de la
realidad.

PROPÓSITO: La investigación se centra en la búsqueda de hechos

verdaderos, en un camino para aproximarnos a la realidad
e intentar conocerla, descubrirla y comprenderla.
 INVESTIGACIÓN
CIENTÍFICA
SE BASA EN TRES PREGUNTAS BÁSICAS:

•
QUÉ INVESTIGAR TEMA

PARA QUÉ • PROPÓSITOS

INVESTIGAR

CÓMO • DISEÑO
INVESTIGAR
 ALGUNOS TIPOS DE
INVESTIGACIÓN

SEGÚN SU ENFOQUE
•CUANTITATIVA: La Metodología Cuantitativa es aquella busca los
hechos o causas de los fenómenos, examina los datos de manera
numérica. Usa el método deductivo. (Se parte de lo general a lo
particular, de lo complejo a lo simple)
•
CUALITATIVA: Tiene como objetivo la descripción de las cualidades de
un fenómeno. Se trata de obtener un entendimiento lo más profundo
posible. Usa el método inductivo. (Se analizan casos particulares a
partir de los cuales se extraen conclusiones de carácter general).
 ALGUNOS TIPOS DE
INVESTIGACIÓN
SEGÚN SU APLICACIÓN
• PURA: Contribuye a la
ampliación del conocimiento,
creando nuevas teorías o
modificando las existentes
• APLICADA: Es la utilización de
conocimientos en la práctica.
Buscan una utilización directa
e inmediata.
SEGÚN SU ALCANCE
• EXPLORATORIA:
Conocimiento de tipo general,
que nos aproxime al
conocimiento del problema.
• DESCRIPTIVA: Describe
en forma más o menos
completa, un
determinado fenómeno.
• CORRELACIONAL:
Miden el grado de
relación que existe
entre dos conceptos o
variables.
• EXPLICATIVA: Intenta buscar
porqué las cosas se producen
de cierta manera y no de otra.
SEGÚN LA ESTRATEGIA
• DOCUMENTAL: Se basa en
análisis de datos obtenidos de
diferentes fuentes de
información.
• DE CAMPO:  Se basa en
métodos que permiten
recoger los datos en forma
directa de la realidad donde
se presenta.
• EXPERIMENTAL: El
investigador manipula los
datos para conocer las
relaciones causa-efecto del
fenómeno. Persigue el control
de varias variables, dejando
alguna de ellas sin modificar
para ver su efecto.
 Inmersión inicial de
campo Interpretación
contextual
CUALITATIVO
Flexibilidad

Preguntas
INDUCTIVO E Recolección de
IMPLICA datos
LA
INVESTIGACION
CIENTIFICA PARTE Encuestas
DE ENFOQUES: ENFOQUE MIXTO

Experimentación

Patrones
(relaciones entre
DEDUCTIVO E Variables)
CUANTITATIVO
IMPLICA Preguntas e
Hipótesis
Recolección de
datos
 PROFESIÓN DE ABOGADO

CÓDIGO DE ÉTICA
PROFESIONAL

Íntegro- probo- transparente- culto

e incorruptible.

Prof. Mg. Héctor Jara F. 18