METODO ESTADISTICO

DUNCAN
ERLYN JULIÁN CEDIEL SÁNCHEZ
Objetivo

 Proveer información referente a la manera en que las unidades

experimentales responden a los tratamientos aplicados.
Pasos

 Someter los datos a un análisis de varianza para establecer si hay diferencia

significativa entre las medias de los tratamientos (ANOVA).

 El rechazo de la hipótesis nula de igualdad de medias en el análisis de varianza no

lleva a preguntarnos cuales diferencias entre las medias muestrales son las
causantes del rechazo, por ello existen métodos de comparación múltiple entre las
parejas de medias como la prueba de Duncan.
 La prueba de Duncan declara que 2 medias son significativamente diferentes si el valor absoluto
de sus diferencias muestrales excede.

 Donde los valores de r-Alpha (p,f), en el libro (p,l); donde p son las medias involucradas ; para
p=2,.,.,.,k donde Alpha es el nivel de significancia prefijado y f o l son los grados de libertad
para el error
 La prueba de Duncan ajusta la diferencia critica, considerando si los dos
medios que se comparan son adyacentes o si por el contrario existe uno o mas
medias entre las medias que se están comparando.

 Duncan utiliza la distribución del recorrido estudentizado, la aplicación de la

prueba es secuencial, un valor critico depende del numero de medias
comprendido entre las dos medias que se comparan, habiendo ordenado las
media previamente en orden creciente sin embargo no debe utilizarse cuando
las varianzas son heterogéneas.
Ejemplo
Calculamos la medias
Ordenamos las medias
Cuadro de rango múltiples
Hipótesis

  



 
Calculamos
  
Calculo comparador Duncan

N° de medias 2 3 4
2.87 3.02 3.11
0.63 0.63 0.63
CD 1.81 1.90 1.93
Comparación de diferencias

   significativa
 0 no significativa
 no significativa
 no significativa
 no significativa
 no significativa
Conclusión

   concluye que existen diferencias significativas en la hemoglobina promedio

Se
por la sulfamerazina suministrada entre y no existen diferencias significativas
entre , ,,,.