Es un elemento determinante de la calidad del desempeño de las escu
elas, sobre todo en la medida que se incrementa la descentralización d e los procesos de decisión en los sistemas educacionales. (Alvariño e t al, 2000: 1)
La gestión escolar es un concepto integrador y multidimensional, por
lo tanto complejo, que aplicado a la conducción de los centros escolares, contrae una serie de realidades, que deben de ser enfrentadas al nivel del aula, al de los actores escolares, en las relaciones que se deben entablar en el contexto comunitario y especialmente al nivel de los sistemas educacionales. (Alvariño et al, 2000: 1)